Проект Загадка русской души в творчестве Василия Шукшина/Материалы
(→Проблемный вопрос проекта) |
(→1. Тема:) |
||
Строка 61: | Строка 61: | ||
− | ===1. Тема:=== | + | ===1. Тема: Киноповесть Василия Шукшина "Калина красная" === |
− | Вопрос для исследования: | + | Вопрос для исследования: Правда жизни в романе В.Шукшина “Калина красная” |
− | Цель исследования: | + | Цель исследования: |
<div style="float:left"> | <div style="float:left"> |
Версия 09:35, 10 декабря 2011
Автор проекта
Нольфина Олеся Александровна, заведующая ИБЦ МОУ СОШ №1 Карасукского района
Презентация:Невозможное - это шанс проявить себя...
Творческое название проекта: "Загадка русской души в творчестве Василия Шукшина"
Эпиграф
...год от года,
Родину осознанно любя,
Очень много жил он для народа
И совсем немного - для себя!
Василий Макарович Шукшин вспыхнул на горизонте культуры ослепительно чистой, яркой звездой, прямо-таки сказочной россыпью дарований. Писатель, романист и драматург, режиссер больших народных полотен, удивительный, неповторимый артист, умеющий в самой обыденной интонации сказать такую необходимую правду о простом человеке, что миллионы сердец… замирали в едином порыве. Василию Шукшину было дано такое счастье. (П. Проскурин)
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 10-11 классов
Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проекта
Цель:популяризация творчества В.М. Шукшина, писателя, драматурга, артиста.
Задачи: -Привлечение внимания школьников к книге и чтению
-Организация совместной деятельности учащихся и взрослых на основе общего интереса к книге
-Воспитание чувства уважения к истории, к природе, к Родине
-Развитие морально-нравственных качеств у детей старшего школьного возраста.
Краткая аннотация проекта
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в Пикассе, посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут Ленту времени о жизни и творчестве писателя или поэта.
Ключевые слова
- Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
- Запишите их непосредственно здесь
- Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
- Картинку "облака слов" разместите на этой странице
Проблемный вопрос проекта
Максимализм в произведениях Василия Шукшина.
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника: Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
1. Тема: Киноповесть Василия Шукшина "Калина красная"
Вопрос для исследования: Правда жизни в романе В.Шукшина “Калина красная”
Цель исследования:
Отрывок из фильма "Калина красная" |
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени
2. Тема
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга
3. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Википедия. Шукшин Василий Макарович
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.