Портфолио проекта/Воднева Галина
м (→Предмет, класс) |
м (→Краткая аннотация) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
− | + | Историческая память, связанная с Сибирским трактом, неоценима. Московско-Сибирский тракт оказал большое влияние на развитие деревень, сёл, городов, через которые он проходил, не только в административном, торговом, почтовом, но и культурном назначении. По тракту двигались переселенцы, учёные, путешественники, писатели,государственные деятели, сосланные на каторжные работы, ссыльные, декабристы, купцы,обозы с товарами. Проект позволит участникам узнать историю тех населённых пунктов, через который проходил Московско-Сибирский тракт, какое влияние оказали передовые умы на развитие этих деревень, сёл, городов, в каких областях деятельности проявили себя сосланные. Школьники смогут почувствовать сопричастность к замечательной истории и ответственность за будущее своей земли, создать информационные продукты, используя интернет-сервисы. Участники, команды из школьников и одного взрослого руководителя, будут искать ответ на вопрос: "........". Результатом проекта станет коллективная карта. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 04:00, 9 сентября 2015
Название проектаИстории живая нитьАвторВоднева Галина НиколаевнаПредмет, классИстория, литература, география. 7-8 классы ? Краткая аннотацияИсторическая память, связанная с Сибирским трактом, неоценима. Московско-Сибирский тракт оказал большое влияние на развитие деревень, сёл, городов, через которые он проходил, не только в административном, торговом, почтовом, но и культурном назначении. По тракту двигались переселенцы, учёные, путешественники, писатели,государственные деятели, сосланные на каторжные работы, ссыльные, декабристы, купцы,обозы с товарами. Проект позволит участникам узнать историю тех населённых пунктов, через который проходил Московско-Сибирский тракт, какое влияние оказали передовые умы на развитие этих деревень, сёл, городов, в каких областях деятельности проявили себя сосланные. Школьники смогут почувствовать сопричастность к замечательной истории и ответственность за будущее своей земли, создать информационные продукты, используя интернет-сервисы. Участники, команды из школьников и одного взрослого руководителя, будут искать ответ на вопрос: "........". Результатом проекта станет коллективная карта. Вопросы, направляющие проект
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиЭлементы дизайна |