Проект Большая любовь к малой родине
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
(→Продолжительность работы над проектом) |
||
Строка 91: | Строка 91: | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
− | * | + | *Февраль – апрель 2011 года. |
− | * | + | *1 этап. Найти информацию о селе Скала в Интернет-ресурсах, архиве и в музее р.п. Колывань. |
− | + | *2 этап. Создать в сети страничку для обсуждения, по данной теме. | |
+ | *3 этап. По итогам работы создать: презентации, папку-досье, Ленту времени, путеводитель по улицам села, выпуск газеты. | ||
+ | *4 этап. Подведение итогов, награждение. | ||
<span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | <span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | ||
Версия 05:01, 15 декабря 2011
Авторы проекта
Эпиграф
«Если человек не любит хотя бы изредка смотреть старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохенькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, он, как правило, равнодушен к свой стране» Д.С. Лихачёв.
Возраст учащихся-участников проекта
К участию в проекте приглашаются учащиеся 6 – 9 классов.
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
* Не забывайте про авторское право!
Цели и задачи проекта
Цель проекта: Способствовать формированию чувств любви к своей малой родине посредством изучения истории села Скала.
Задачи проекта:
1. Собрать и обобщить материал в виде статьи, используя все возможные пути, в том числе и Интернет-ресурсы.
2. Создать газету об истории села Скала и поместить её в Wiki или в других сервисах.
3. Провести опрос населения по названиям улиц села.
4. Выявить интересных людей внесших вклад в историю села.
Краткая аннотация проекта
Сейчас не так много уделяется внимания истории родного края. Во первых, мало сёл могут похвастаться летописью села, а тем более книгой. Прочесть негде, а есть люди, которым хотелось бы узнать корни возрождения села. Поэтому, проект направлен на привлечение подростков к изучению своей малой родины. Дети узнают и исследуют страницы истории села Скала Колыванского района Новосибирской области. Тема взята не случайно, в 2012 году селу 290 лет. Поэтому тема не только интересна, но и актуальна. Ребята с удовольствием создадут Ленту времени о селе и о людях села. Разместят свои работы в Пикассе. Создадут страничку в Интернете, где могут размещать свои материалы и исследовательские работы.
Для этого группа учащихся будет изучать вопросы:
1. «Наше село в зеркале истории» (история рождения села)
2. «Улицы моего детства» (об истории создания улиц и их названий)
3. «Люди села» (выявить интересных людей села, внёсших свой вклад в историю села)
Ребятам будут представлены индивидуальные и групповые консультации очно в библиотеке. По завершению проекта в библиотеке состоится очная защита исследовательских работ (в виде презентаций) по проекту «большая любовь к малой родине».
Ключевые слова
- Родина
- История
- Скала
- Сибирь
- Колывань
- Улица
- Земляки
- Семья
- Село
- Крестьяне
- Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
- Картинку "облака слов" разместите на этой странице
Проблемный вопрос проекта
Что значит для меня малая родина?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:"Наше село в зеркале истории"
Вопрос для исследования:Исследовать историю создания села Скала.
Цель исследования:Выявить точную дату создания села, почему село Скала было названо именно так.
Результатом работы будет создание:3D-книга
2. Тема: "Улицы моего детства"
Вопрос для исследования: Выявить, в каких годах были созданы улицы и почему именно так они были названы.Провести опрос у населения о правильности названия улиц.
Цель исследования:Выявить точные даты создания улиц.
Результатом работы будет создание: Лента времени
3. Тема:"Люди села"
Вопрос для исследования:Выявить значимых людей, внёсших свой вклад в жизнь и историю Села.
Цель исследования:Оставить память о людях села.
Результатом работы будет создание презентации о наших земляках и анкета-опрос Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- Февраль – апрель 2011 года.
- 1 этап. Найти информацию о селе Скала в Интернет-ресурсах, архиве и в музее р.п. Колывань.
- 2 этап. Создать в сети страничку для обсуждения, по данной теме.
- 3 этап. По итогам работы создать: презентации, папку-досье, Ленту времени, путеводитель по улицам села, выпуск газеты.
- 4 этап. Подведение итогов, награждение.
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.