Постоянные разделы 
Текущие активности
Шаблон:Биографические исследования
(→Критерии оценки) |
|||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
| − | ==Выбираем форму исследования | + | ==Выбираем форму исследования== |
Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования: | Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования: | ||
*провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки; | *провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки; | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
*провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов. | *провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов. | ||
| + | |||
| + | == Размещаем результаты работы в вики == | ||
| + | *Гавриленко Юлия?,Сафарова Замира[[Статья:Память об учителе]] | ||
| + | *Кристина Ассенгеймер [[Статья:Воспоминания моей бабушки|Воспоминания моей бабушки]] | ||
| + | Примеры размещения видеоинтервью на страницах ВикиСибириады: | ||
| + | *Вадим Балашов [[Статья:Мой прадед|Мой прадед]] | ||
| + | *Дарья Извекова [[Статья:Родного края летопись верша|Родного края летопись верша]] В рассказе по истории с. Новоцелинное используются интервью с его старейшими жителями. | ||
| + | Вставляем презентацию: | ||
| + | *Екатерина Вереникина [[Статья:Горжусь своими земляками|Горжусь своими земляками]] | ||
== Анализ == | == Анализ == | ||
Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования? | Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования? | ||
Версия 15:26, 15 декабря 2011
| Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Биографические исследования}} он развёртывается и по правкам внутри работаем. (Обратите внимание!!! не работайте прямо в шаблоне!) |
Содержание |
Авторы исследования
Творческое название исследования
Место исследования
Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны. Описываем место нашего исследования и размещаем его на гугл-карте.
Список персоналий, которые характеризуют место
Опишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием.
Цели и задачи исследования
Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.
Выбираем форму исследования
Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
- провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки;
- провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми;
- взять за основу один из документов семейного архива, например, дневник, внимательно его прочитать и исследовать;
- взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом;
- попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме;
- составить опросник для самостоятельного жизнеописания или отдельного аспекта биографии, которым вы интересуетесь;
- провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов.
Размещаем результаты работы в вики
- Гавриленко Юлия?,Сафарова ЗамираСтатья:Память об учителе
- Кристина Ассенгеймер Воспоминания моей бабушки
Примеры размещения видеоинтервью на страницах ВикиСибириады:
- Вадим Балашов Мой прадед
- Дарья Извекова Родного края летопись верша В рассказе по истории с. Новоцелинное используются интервью с его старейшими жителями.
Вставляем презентацию:
- Екатерина Вереникина Горжусь своими земляками
Анализ
Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования?
Критерии оценки
Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.
Что нужно делать в биографическом исследовании:
- использовать прямую речь респондента (старожила);
- не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;
- искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;
- при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;
- соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;
- использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.
Чего не нужно делать в биографическом исследовании:
- придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;
- редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;
- использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;
- стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.
