Участник:Сергиенко Ольга Валентиновна
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Работы в мастерской "Классное" внеклассное: как разработать и реализовать Программу внеклассного чтения для младших школьников") |
(→Повышение квалификации и профессиональное развитие) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
== Повышение квалификации и профессиональное развитие == | == Повышение квалификации и профессиональное развитие == | ||
*'''10.02.2022 ''' '''[[Вебинар Введение. Библиотечные программы|Вебинар Введение. Библиотечные программы: терминология, значение, разнообразие. Разрабатываем анкету и выявляем дефициты школы.]]''' | *'''10.02.2022 ''' '''[[Вебинар Введение. Библиотечные программы|Вебинар Введение. Библиотечные программы: терминология, значение, разнообразие. Разрабатываем анкету и выявляем дефициты школы.]]''' | ||
− | + | *'''24.02.2022 ''' '''[[Вебинар ФГОС и УУД|Вебинар Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Формирование универсальных учебных действий (УУД) предметных (литературное чтение) и метапредметных]]''' | |
[[Категория:Библиотекарь]][[Категория:Татарский район]] | [[Категория:Библиотекарь]][[Категория:Татарский район]] |
Версия 03:48, 2 марта 2022
|
|
|
|
Сергиенко Ольга Валентиновна
- Регион/город:Новосибирская область
- Место работы: Новопервомайская сельская библиотека РМКУК "Татарская ЦБС"
- Должность: библиотекарь
- Контакты:8 953 792 90 66
- e-mail: novopervomaiskaya.cb2020@gmail.com
Содержание |
Мои страницы
Работы в мастерской "Классное" внеклассное: как разработать и реализовать Программу внеклассного чтения для младших школьников"
Анкета "Как библиотеке стать полезной для школы?"
Мои награды в ВикиСибириаДе
Повышение квалификации и профессиональное развитие
- 10.02.2022 Вебинар Введение. Библиотечные программы: терминология, значение, разнообразие. Разрабатываем анкету и выявляем дефициты школы.
- 24.02.2022 Вебинар Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Формирование универсальных учебных действий (УУД) предметных (литературное чтение) и метапредметных