Мастер-класс Инфографика для начинающих/Шаг 1
Строка 1: | Строка 1: | ||
== '''Инфографика в работе с детьми ''' == | == '''Инфографика в работе с детьми ''' == | ||
+ | |||
+ | Проводится в рамках [[Мастер-класс Инфографика для начинающих|'''Мастер-класса по инфографике Натальи Кубрак''']] | ||
В первую очередь мы воспринимаем инфографику как визуализированную статистику-цифры, проценты, анализ... | В первую очередь мы воспринимаем инфографику как визуализированную статистику-цифры, проценты, анализ... |
Версия 22:39, 14 июня 2012
Инфографика в работе с детьми
Проводится в рамках Мастер-класса по инфографике Натальи Кубрак
В первую очередь мы воспринимаем инфографику как визуализированную статистику-цифры, проценты, анализ... Поэтому может возникнуть недоумение: каким образом связать работу с детьми с инфографикой?
На самом деле, и в этом случае работает принцип "дети не любят читать, они любят смотреть и участвовать" Наша задача - вызвать эмоции и передать суть через визуальный образ, тем самым привлекая внимание читателя к нужному объекту, к важной проблеме и т.д.
Более того, Web 2.0 дает нам возможность привлекать детей к коллективному творчеству.Библиотекари и педагоги могут организовывать сетевые проекты, в ходе которых ребята под их руководством будут создавать инфографический контент. Удачной площадкой для такой коллективной работы опять же является викисреда, которая позволяет размещать полученные информационные продукты без малейших затруднений. Помимо сетевых проектов, можно издавать викигазеты - детские аналоги взрослой "Инфографики"
Возникает вопрос: как может выглядеть инфографика для детей?
Примеры инфографики для детей
Интересный материал предложило РИА Новости на тему 100 рекомендуемых книг для школьников
Или видеоинфографика о Красной шапочке
Нужна ли инфографика в работе с детьми?
Предлагаю всем участникам Мастерской ответить на вопросы анкеты
Источники: Спокушаючи книгой