Постоянные разделы 
Текущие активности
Модуль 2.Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013
Содержание |
Модуль 2: Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря
Проводится в рамках дистанционного обучения по курсу "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"
Задачи:
- узнать о новых формах эффективного сетевого взаимодействия с пользователями библиотеки, с коллегами-библиотекарями
- освоить сервисы для организации и проведения обсуждений с пользователями (в FaceBooke, Twitter, Google+)
- разобраться с существующим на сегодня авторским правом на интеллектуальную собственность и суметь размещать на своих ресурсах копирайт (Creative Common, FairUse)
- овладеть инструментами и стратегиями поиска в постоянно меняющемся информационном ландшафте и научиться помогать в этом пользователям
- составить собственный комплект инструментов поиска (базы данных, поисковые системы, порталы, каталоги, RSS-каналы и др.)
- овладеть системой пользовательского поиска Google
Ключевые слова
авторское право, безопасность в интернете, копирайт, гаджеты/виджеты, сотрудничество, взаимодействие
Срок проведения
Что делаем
Оставляем свое мнение в блоге о профессиональных задачах библиотекаря школы на современном этапе Размещаем ответы на 1-5 вопросы по теме Модуля 2 в Twittere с тегом #azbiblio Для каждого ответа добавляем в начале строки метку вопроса, например, М2.В1. Регистрируемся в сервисе SlideShare Добавляем информационные гаджеты в свой блог тренера Создаем визитную карточку тренера школьных библиотекарей в Интернет (4-5 слайдов информации о тренере, своих достижениях, чем можете поделиться в интернете с библиотекарями), разместить визитку-презентацию в блоге (SlideShare, Google-презентация) Заполняем он-лайн анкету по авторскому праву в Интернете (“Разберемся с определениями и понятиями”) Составляем простые правила безопасности школьников в интернете и размещаем их в блоге Составляем свое мнение по трем Ситуациям по безопасности в сети Интернет, описанным на веб-сайте курса и записать его в комментариях к веб-страничке Принимаем участие в Skype-чате по безопасности школьников в интернете (20.02.13) Заполняем Коллективную таблицу саморефлексии по выполненным заданиям Модуля 2
Обсуждение в Twitter
I. Тема к обсуждению: Запрет или выбор? (Об авторском праве и безопасности в Интернет)
II. Материал для прочтения - Мученик века информации, автор: В. Трегубов
“...Появление и развитие Интернета — еще один такой рывок, еще один вызов обществу: подвинься, система авторских прав, XXI век не может жить по законам XX-го. Обмен информацией в современном мире уже не помещается в старые рамки и то, что раньше было справедливым, стало абсурдно”... “сотни американских ученых, потрясенных гибелью программиста, избрали необычный способ протеста — выложили в сеть свои научные работы, включая те, которые по закону нельзя было публиковать без разрешения издателя”)
III. Вопросы для ответов (размещаем с тегом #azbiblio):
М2.В1. Согласны ли вы с мнением, что “обмен информацией в современном мире уже не помещается в старые рамки и то, что раньше было справедливым, стало абсурдно”?
М2.В2. Нужно ли школьников до 12 лет обучать в “закрытых” средах”?
М2.В3. Считаете ли вы, что появление и развитие Интернета повлияло на изменение сложившейся системы интеллектуальной собственности?
М2.В4. “Закрытые” интернет-порталы и контентная фильтрация для учащихся - благо или вред?
М2.В5. Каким образом школьный библиотекарь может стать “интернет-навигатором” для учащихся в его самостоятельном выборе информации?
Обучающие материалы по работе с сервисами
Как собирать информацию в блог с других сайтов
SlideShare
Google-презентация, автор О.Пивненко
Google-форма, автор М.Курвитс
Гаджеты для блога
10 основных шагов работы с Google Sites
Как определить уникальность текста, авт.:Е.Вострикова
Полезные статьи и материалы
Презентация: Авторское право: Мифы и реальность , авт.: О.Жарская и Л.Прусова Видеоролик: Авторские права в Рунете , авт.: Иван Засурский Как Интернет меняет авторское право (интервью с экс-министром культуры, 2010) Как мобильное обучение меняет взгляд на образование, авт.: Е.Тихомирова Подборка Статьи в журнале "Дети в информационном обществе" Карта безопасности
