До 1 февраля 2017 г. нужно выполнить следующие задания:
Задание 1. Название нашей команды "Ручеёк"
Задание 2. Участники команды создали эмблему "Ручеёк"
Задание 3. Наша команда будет работать по творчеству известного оренбургского фото-художника- натуралиста, кандидата биологических наук, писателя Сергея Ивановича Жданова. Жданова С.И. называют в нашем крае Аксаковым современности.
Этапа Сборы и выберите одного для работы в проекте. Список можно дополнять.
Представление участников команды
Задание 4.Представьте участников команды. Создаём необычный рассказ-комикс о команде в одном из сервисов ToonDoo,Pixton, ComicGen
Трошина Настя, ученица 5 "В" класса, Гузева Юля и Синельникова Катя, ученицы 6"Б" классов учатся в МБОУ "Подгороднепокровская СОШ Оренбургского района"
Девочки очень увлеченные личности, они посещают кружки рисования, танцев, они любят спорт, участвуют в массовых мероприятиях, которые проводит библиотека. С радостью согласились поучаствовать в проекте "Слышу голос природы". Свою команду по общему решению мы назвали "Ручеёк". У нас в селе недавно обнаружили родник с прекрасной чистой водой, там получился замечательный ручеёк, где можно отдыхать, пить воду и наслаждаться родной природой.
Участницы команды "Ручеёк" мечтают, чтобы наш родник превратился в настоящую речку, но пока там течет ручеёк.
Загружаем на страницу команды созданное представление с помощью виджета либо как изображение
До 9 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
Задание1. Изучить биографию писателя-натуралиста, выбранного командой
Жданов Сергей Иванович -известный в Оренбуржье фотограф-художник, писатель- натуралист, кандидат биологических наук, действительный член Русского географического общества.
Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о о писателе, отвечая на вопросы
Почему писатель пишет о природе?
Фотографией Сергей Иванович занимается вот уже 11 лет. К фотоаппарату его привела газета «Комсомольская правда», а конкретно - статьи и иллюстрации Василия Пескова. А вот любовь к оренбургскому краю в фотографе развивал Сергей Тимофеевич Аксаков.
«Аксаков так рассказывал о красоте степи, что у меня появилось желание пойти по его стопам. Читая «Детские годы Багрова-внука», я понял, что то, что описывал писатель нужно возрождать», - делится воспоминаниями фотограф-анималист.
Сергей Иванович не только снимает природу на камеру, он начал писать книги о животных, о птицах, населяющих наш Оренбургский край.
Как природа повлияла на становление характера писателя?
Чему учат нас писатели-натуралисты?
Задание 3. Создаём историю о выбранном писателе в сервисе Calameo
Годы жизни писателя
Родился в 1957 году в городе Аксай (Казахстан). Живет в Оренбурге. Наш современник
До 22 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
Задание 1. Выбираем произведение писателя, наиболее понравившееся, для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа II).
Задание 2.Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа II).
Задание 3.Прочитайте книгу/ главу/ сказку
Проведите исследование выбранного произведения:
Что необычного вы увидели в произведении
Как изображается мир природы
О чем говорят и спорят герои
Как ведут себя герои (герой) произведения
Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
Что открывают люди при встречи с миром природы
Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение
Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!
Задание 5. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды" (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках [[Электронный дневник/Команда название]], запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}, запишите страницу дневника, шаблон развернется.
Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!
ШАБЛОН электронного дневника Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}
Задание 6. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу
Задание 7. Обмениваемся кроссвордами между командами и отвечаем на вопросы. Команды сами распределяются по парам.
Создаём галерею писателя, по которому работала команда.
ВНИМАНИЕ!!! Галерею называем по ФИО писателя
Загружаем в галерею экспонаты (работы, которые создала команда по произведению писателя и о писателе)
Создаём один вопрос о писателе c правом выбора варианта ответа.
Создаём короткий аудио-рассказ о писателе, о каждом экспонате. Если формат аудио файла не МP3, загружаем его в в сервис Онлайн аудио конвертер и конвертируем в формат МP3.
Сохраняем аудио-рассказ на ПК и загружаем на сервис izi.Travel
