Постоянные разделы 
Текущие активности
Варианты для конкурса электронных дневников
(→Дневник судеб персонажей в виде Ленты времени) |
(→Дневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-карте) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | = '''Варианты дневников''' = | |
| + | ==Читательский дневник на Вики-странице== | ||
| + | Пример: [[Читательский дневник/ Сердца трёх]] | ||
| − | + | [[Шаблон:Вики-страница читательского дневника]] | |
| − | + | == [[Дневник читателя в форме книжки]]== | |
| − | + | {{:Дневник читателя в форме книжки}} | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Видео-дневник == | == Видео-дневник == | ||
| − | Ребята!Попробуйте себя в роли видеооператоров!Запишите видео-интервью о книгах с собственным участием или участием в нем друзей,родителей,библиотекарей.Расскажите о любимой книге ярко,интересно.А может вы захотите снять рекламу книг?Попробуйте!И у вас получится!Снимите "жилище" книги-библиотеку или полку,где стоит книга.Проведите исследовательскую деятельность:как сложилась судьба книги?Чем знаменит ее автор?И почему решил ее написать?А может по книге сняты фильмы,написаны стихи и песни?Отразите это в своем маленьком фильме о любимой книге. | + | Ребята! Попробуйте себя в роли видеооператоров! Запишите видео-интервью о книгах с собственным участием или участием в нем друзей, родителей, библиотекарей. Расскажите о любимой книге ярко, интересно. А может вы захотите снять рекламу книг? Попробуйте! И у вас получится! Снимите "жилище" книги-библиотеку или полку, где стоит книга. Проведите исследовательскую деятельность: как сложилась судьба книги? Чем знаменит ее автор? И почему решил ее написать? А может по книге сняты фильмы, написаны стихи и песни? Отразите это в своем маленьком фильме о любимой книге. |
<div style="float:left"> | <div style="float:left"> | ||
| Строка 29: | Строка 24: | ||
|<youtube>-DwpDSIZL3g</youtube> | |<youtube>-DwpDSIZL3g</youtube> | ||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |'''Рекомендации лучшей современной литературы''' |
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 37: | Строка 32: | ||
|<youtube>HtRPw99JLcM</youtube> | |<youtube>HtRPw99JLcM</youtube> | ||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |'''Интервью Николая Мрочковского''' |
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 61: | Строка 56: | ||
== Аудиодневник:пересказ прочитанного == | == Аудиодневник:пересказ прочитанного == | ||
| + | Аудиодневник представляет из себя пересказ прочитанного или чтение любимого фрагмента с комментариями. | ||
| + | В аудиодневнике читатели могут отразить свое отношение к прочитанному произведению, пересказать его, озвучить свои рекомендации слушателям-сверстникам, записать творческое эссе или сделать звуковую музыкальную открытку(плэйкаст) с использованием картинки, анимации, музыки, стихотворения, отрывка из книги, голоса. | ||
| + | [http://www.playcast.ru/view/1688545/145d18a17186af3f861c137dd90212f02d7a6f00pl http://wiki-sibiriada.ru/images/0/05/%D0%90%D0%BD%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D1%80%D1%80%D0%BE.png] | ||
===[[Аудиодневник читателя: Пересказ прочитанного|Как сделать аудио-дневник]] === | ===[[Аудиодневник читателя: Пересказ прочитанного|Как сделать аудио-дневник]] === | ||
== Дневник судеб персонажей в виде Ленты времени == | == Дневник судеб персонажей в виде Ленты времени == | ||
| − | Лента времени-совершенно замечательный вариант для вашего дневника!Она позволяет "увидеть время".На Ленте вы можете отразить эпизоды жизни из судьбы любимого персонажа или писателя.Как пример-общественная деятельность А.П.Чехова в 1892-1899 годах. | + | Лента времени-совершенно замечательный вариант для вашего дневника! Она позволяет "увидеть время". На Ленте вы можете отразить эпизоды жизни из судьбы любимого персонажа или писателя. Как пример-общественная деятельность А.П.Чехова в 1892-1899 годах. |
Автор этой Ленты времени [[Участник:Елена Ермолова|Елена Ермолова]] | Автор этой Ленты времени [[Участник:Елена Ермолова|Елена Ермолова]] | ||
| Строка 83: | Строка 81: | ||
Рекламный плакат составляется из тэгов(ключевых слов,которые могут отражать название книги,имена героев и все то главное,о чем говорится в книге).С помощью специальных программ(каких-см.ниже"Как сделать дневник в виде рекламных плакатов) слова собираются в облако тэгов.Вы можете самостоятельно выбрать цвет,фон и форму для своего плаката.Вот какими могут быть эти плакаты: | Рекламный плакат составляется из тэгов(ключевых слов,которые могут отражать название книги,имена героев и все то главное,о чем говорится в книге).С помощью специальных программ(каких-см.ниже"Как сделать дневник в виде рекламных плакатов) слова собираются в облако тэгов.Вы можете самостоятельно выбрать цвет,фон и форму для своего плаката.Вот какими могут быть эти плакаты: | ||
| − | [[ | + | [[Файл:A813fc393c97f250.gif|350px|Eaee.gif]] |
| − | ''' | + | '''Мариэтта Чудакова."Полка первая" из серии "Не для взрослых""''' |
| Строка 91: | Строка 89: | ||
== Дневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-карте == | == Дневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-карте == | ||
| − | |||
| − | === [https://docs.google.com/ | + | Что такое литературное путешествие? На карте отмечаются географические объекты, которые встречаются в литературном произведении - страны, населенные пункты, реки, озера, маршруты героев и т. п. Отметки на карте дополняются описаниями - фрагментами из произведения, картинами художников об этих событиях, фотографиями, ссылками на ресурсы Интернет, видео, аудиокниги и т. п. |
| + | ;'''Работа по созданию литературного путешествия проводится в несколько этапов.''' | ||
| + | *Внимательное чтение выбранного произведения. | ||
| + | *Создание карты Google | ||
| + | *Размещение на карте основных точек мест, описанных в произведении | ||
| + | *Создание маршрутов литературных героев. | ||
| + | *Вставка к обозначенным точкам иллюстраций, текста, ссылок и т.п. | ||
| + | *Размещение на странице вики | ||
| + | |||
| + | Пример литературного путешествия '''[http://maps.google.ru/maps?hl=ru&tab=wl|"Самого правдивого человека" - барона Мюнхаузена]''' | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://maps.google.ru/maps/ms?msid=217402766314830863966.0004b1c0f8a06e5fa190d&msa=0&ie=UTF8&t=m&ll=54.367759,107.226563&spn=136.516623,316.054688&output=embed | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === [https://docs.google.com/document/pub?id=1zshvyvKZsspVF79Dv4nG9pH0Jc6tPgOcpBp2NaT6Fhk Пример пошагового создания маршрута героев на Гугл-карте] === | ||
[[Категория:Конкурсы]] | [[Категория:Конкурсы]] | ||
Текущая версия на 14:20, 18 декабря 2013
Содержание |
Варианты дневников
Читательский дневник на Вики-странице
Пример: Читательский дневник/ Сердца трёх
Шаблон:Вики-страница читательского дневника
Дневник читателя в форме книжки
Дневник в форме книжки
Пример читательского дневника представляется в рамках Мастер-классf Электронный читательский дневник
Сервис Calameo
Дневник читателя можно создать в виде презентации PowerPoint, можно создать в текстовом редакторе Word. Если у вас уже есть готовый рукописный дневник, с нарисованными иллюстрациями, то можно его отсканировать. А превратить в такую красивую книгу можно разместив его, например, на сервисе Calameo(не забудьте предварительно зарегистрироваться)
Поможет вам в работе на сервисе презентация "Как создать свою книжку с использованием сервиса Calameo"
- после того,как дневник загружен,нажимаем "просмотр"
- в режиме просмотра из адресной строки копируем ссылку на дневник
- вставляем ссылку после url= в следующей формуле:
{{#widget:Iframe
|url=ваша ссылка
|width=600
|height=400
|border=0
}}
Вот что должно получиться:
Видео-дневник
Ребята! Попробуйте себя в роли видеооператоров! Запишите видео-интервью о книгах с собственным участием или участием в нем друзей, родителей, библиотекарей. Расскажите о любимой книге ярко, интересно. А может вы захотите снять рекламу книг? Попробуйте! И у вас получится! Снимите "жилище" книги-библиотеку или полку, где стоит книга. Проведите исследовательскую деятельность: как сложилась судьба книги? Чем знаменит ее автор? И почему решил ее написать? А может по книге сняты фильмы, написаны стихи и песни? Отразите это в своем маленьком фильме о любимой книге.
| Алиса в стране Чудес |
| Рекомендации лучшей современной литературы |
| Интервью Николая Мрочковского |
| Чтение вслух любимого эпизода |
| Читательский дневник 3 класса |
Как сделать видео-дневник
Аудиодневник:пересказ прочитанного
Аудиодневник представляет из себя пересказ прочитанного или чтение любимого фрагмента с комментариями. В аудиодневнике читатели могут отразить свое отношение к прочитанному произведению, пересказать его, озвучить свои рекомендации слушателям-сверстникам, записать творческое эссе или сделать звуковую музыкальную открытку(плэйкаст) с использованием картинки, анимации, музыки, стихотворения, отрывка из книги, голоса.
Как сделать аудио-дневник
Дневник судеб персонажей в виде Ленты времени
Лента времени-совершенно замечательный вариант для вашего дневника! Она позволяет "увидеть время". На Ленте вы можете отразить эпизоды жизни из судьбы любимого персонажа или писателя. Как пример-общественная деятельность А.П.Чехова в 1892-1899 годах. Автор этой Ленты времени Елена Ермолова
Как сделать ленту времени и встроить ее в вики
Рекламный плакат к прочитанным книгам
Рекламный плакат составляется из тэгов(ключевых слов,которые могут отражать название книги,имена героев и все то главное,о чем говорится в книге).С помощью специальных программ(каких-см.ниже"Как сделать дневник в виде рекламных плакатов) слова собираются в облако тэгов.Вы можете самостоятельно выбрать цвет,фон и форму для своего плаката.Вот какими могут быть эти плакаты:
Мариэтта Чудакова."Полка первая" из серии "Не для взрослых""
Как сделать дневник в виде рекламных плакатов
Дневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-карте
Что такое литературное путешествие? На карте отмечаются географические объекты, которые встречаются в литературном произведении - страны, населенные пункты, реки, озера, маршруты героев и т. п. Отметки на карте дополняются описаниями - фрагментами из произведения, картинами художников об этих событиях, фотографиями, ссылками на ресурсы Интернет, видео, аудиокниги и т. п.
- Работа по созданию литературного путешествия проводится в несколько этапов.
- Внимательное чтение выбранного произведения.
- Создание карты Google
- Размещение на карте основных точек мест, описанных в произведении
- Создание маршрутов литературных героев.
- Вставка к обозначенным точкам иллюстраций, текста, ссылок и т.п.
- Размещение на странице вики
Пример литературного путешествия "Самого правдивого человека" - барона Мюнхаузена
