Постоянные разделы 
Текущие активности
Вебинар/Бенефис писателя-краеведа
(→Регистрация участников) |
Borisovna (обсуждение | вклад) (→Регистрация участников) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <h2>Автор и ведущий</h2> | |
| − | + | <p><a href="Участник:Borisovna">Шопова Наталья</a> | |
| − | + | </p> | |
| − | + | <h2>Цель</h2> | |
| − | Представление библиотечной общественности бенефиса писателя, как формы работы с краеведческой книгой. | + | <p>Представление библиотечной общественности бенефиса писателя, как формы работы с краеведческой книгой. |
| − | + | </p> | |
| − | + | <h2>Дата и время проведения</h2> | |
| − | ДД месяц год, время мск | + | <p>ДД месяц год, время мск |
| − | + | </p><p>Ссылка на вебинар | |
| − | Ссылка на вебинар | + | </p> |
| − | + | <h2>Вопросы, которые будут рассмотрены на вебинаре</h2> | |
| − | + | <h2> Описание проведения Бенефиса </h2> | |
| − | + | <p>(на примере подготовки к празднованию юбилея дальневосточного писателя В.П.Сысоева) | |
| − | + | </p> | |
| − | + | <h3>Цель:</h3> | |
| − | + | <p>Формирование экологической, нравственно-этической культуры детей и подростков, воспитание толерантности, чувства патриотизма, любви к Родине, краю; расширение знаний о флоре и фауне Приамурья. | |
| − | (на примере подготовки к празднованию юбилея дальневосточного писателя В.П.Сысоева) | + | </p> |
| − | + | <h3>Возраст участников:</h3> | |
| − | + | <p>читатели детского отдела с учетом возрастных особенностей | |
| − | Формирование экологической, нравственно-этической культуры детей и подростков, воспитание толерантности, чувства патриотизма, любви к Родине, краю; расширение знаний о флоре и фауне Приамурья. | + | </p> |
| − | + | <h3>Количество участников:</h3> | |
| − | + | <p>20-30 человек. Камерный характер мероприятия способствует созданию серьезного, эмоционального настроя. | |
| − | читатели детского отдела с учетом возрастных особенностей | + | </p> |
| − | + | <h3>Место проведения:</h3> | |
| − | + | <p>читальный зал, концертный зал, кабинет литературы | |
| − | 20-30 человек. Камерный характер мероприятия способствует созданию серьезного, эмоционального настроя. | + | </p> |
| − | + | <h3>Оборудование, оформление:</h3> | |
| − | + | <p>проектор, ноутбук, книжная выставка «Певец дальневосточной тайги», фотовыставка «Частица России родной..», выставка рисунков «Мы читатели, писатели, художники». | |
| − | читальный зал, концертный зал, кабинет литературы | + | </p> |
| − | + | <h3>Этапы подготовки и проведения:</h3> | |
| − | + | <ul><li> подготовительный этап | |
| − | проектор, ноутбук, книжная выставка «Певец дальневосточной тайги», фотовыставка «Частица России родной..», выставка рисунков «Мы читатели, писатели, художники». | + | <ul><li> отбор видеоматериалов, иллюстраций, фотографий, библиографических источников для подготовки и проведения бенефиса; |
| − | + | </li><li> сбор участников и постановка перед ними задач; | |
| − | + | </li><li> распределение ролей, в том числе, отвечающего за аппаратуру и музыкальное сопровождение, за оформление мероприятия; | |
| − | + | </li><li>создание презентаций к бенефису «Певец тайги дальневосточной», «Как создавалась Золотая Ригма», презентаций-экскурсий «Зоосад им. В.П. Сысоева», «Путешествие по музею», видеомонтаж, индивидуальная работа с участниками; | |
| − | + | </li><li> репетиции (по плану); | |
| − | + | </li><li>подготовка помещения под выставки и конкурсы, объявления, работа с организаторами школ города; | |
| − | + | </li><li>участие читателей в краевой краеведческой викторине «Таежными тропами», посвященной 100-летию со дня рождения В.П. Сысоева. | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | </li><li> проведение мероприятия | |
| − | + | <ul><li> вступительное слово библиотекаря (учителя - словесника) о цели вечера; | |
| − | + | </li><li>основная часть; | |
| − | + | </li><li>заключительная часть – представление участников, благодарственное слово всем присутствующим, краткое знакомство с выставками, приглашение в библиотеку. | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | </li><li> заключительный этап: | |
| − | + | <ul><li> оформление диска с материалами бенефиса; | |
| − | + | </li><li>обсуждение мероприятия; | |
| − | + | </li><li>проектная деятельность с читателями: создание сайта (вики-страницы) о жизни и творчестве В.П. Сысоева на основе информационно-поисковой деятельности и итогов проведения акции «Один край – один писатель и все его книги». | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | <h3>Обоснование выбора формы проведения мероприятия:</h3> | |
| − | + | <p>В связи с участием библиотеки в краевой акции «Один край - один писатель и все его книги», для объединения в рамках акции мероприятий краеведческой, экологической, литературной и эстетической тематики появилась идея провести л<b>итературно-краеведческий бенефис</b> — театрализованную клубную форму, которая требует адаптации в современной ситуации, ориентированной на возрождение ретро-форм социально-культурной деятельности населения и специалистов в сфере досуга. | |
| − | В связи с участием библиотеки в краевой акции «Один край - один писатель и все его книги», для объединения в рамках акции мероприятий краеведческой, экологической, литературной и эстетической тематики появилась идея провести л | + | </p> |
| − | + | <h3>Что такое бенефис</h3> | |
| − | + | <p><b>Бенефис</b> (от фр. benefice — «барыш», «польза») — спектакль, театрализованное представление, сбор от которого полностью (полный бенефис) или частично (полубенефис) поступает в пользу одного или нескольких ак¬теров — «бенефициантов», за вычетом расходов по спектаклю [3, с. 535]. | |
| − | + | </p><p>История бенефисов начиналась в середине XVIII века. Первый бенефис состоялся во Франции в 1735 году. Вскоре бенефисы представляли собой вид единовременной материальной помощи актерам и со временем превратились в род неофициальной надбавки к жалованью. | |
| − | + | </p><p>В России вошли в практику с 1738 года, и до конца 1809 бенефисы предоставлялись также драматургам и композиторам. В России система бенефисов была наиболее устойчива в провинциальных антрепренерс¬ких театрах и преследовала цель скрыть материальную необеспеченность актеров отдельными подарками. | |
| − | История бенефисов начиналась в середине XVIII века. Первый бенефис состоялся во Франции в 1735 году. Вскоре бенефисы представляли собой вид единовременной материальной помощи актерам и со временем превратились в род неофициальной надбавки к жалованью. | + | </p><p>В Императорских театрах России конца XVIII века бенефисы как благотворительная форма материального поощрения актеров были двух видов: юбилейные и наградные. |
| − | + | ||
| − | В России вошли в практику с 1738 года, и до конца 1809 бенефисы предоставлялись также драматургам и композиторам. В России система бенефисов была наиболее устойчива в провинциальных антрепренерс¬ких театрах и преследовала цель скрыть материальную необеспеченность актеров отдельными подарками. | + | |
| − | + | ||
| − | В Императорских театрах России конца XVIII века бенефисы как благотворительная форма материального поощрения актеров были двух видов: юбилейные и наградные. | + | |
А.Н. Островский в 1885 году писал: «Какие же подвиги должны свершиться, чтобы получить в награду-бенефис! Бенефис – это чрезвычайная награда, когда дано право и возможность взять дань с любви своих поклонников. Любовь любови рознь, но бенефис награда справедливая, соответствующая заслугам» [2]. | А.Н. Островский в 1885 году писал: «Какие же подвиги должны свершиться, чтобы получить в награду-бенефис! Бенефис – это чрезвычайная награда, когда дано право и возможность взять дань с любви своих поклонников. Любовь любови рознь, но бенефис награда справедливая, соответствующая заслугам» [2]. | ||
| − | + | </p><p>В начале XX века актеры Императорских театров получали достойное жалованье,и система бенефисов в 1908 году как форма материального поощрения была отменена. | |
| − | В начале XX века актеры Императорских театров получали достойное жалованье,и система бенефисов в 1908 году как форма материального поощрения была отменена. | + | </p><p>В провинциальных театрах она еще некоторое время встречалась, но в 1925 году постановлением V Всесоюзного съезда профсоюза работников культуры была упразднена практика назначения бенефисов в театрах СССР. |
| − | + | ||
| − | В провинциальных театрах она еще некоторое время встречалась, но в 1925 году постановлением V Всесоюзного съезда профсоюза работников культуры была упразднена практика назначения бенефисов в театрах СССР. | + | |
Бенефисы были заменены творческими, преимущественно юбилейными, отчетами артистов. | Бенефисы были заменены творческими, преимущественно юбилейными, отчетами артистов. | ||
| − | + | </p><p>Сегодня бенефис возрождается и становится популярным. Это наблюдается на практике современного театра, телевидения, культурно-досуговых учреждений. | |
| − | Сегодня бенефис возрождается и становится популярным. Это наблюдается на практике современного театра, телевидения, культурно-досуговых учреждений. | + | </p><p>В клубах и Домах культуры бенефис как форма особенно популярен, при наличии в них любительских театров, балетных студий. В бенефисе, как творческой акции привлекает, прежде всего, особая возвышенность атмосферы творческого братства, избранности, элитарности. |
| − | + | </p><p>Бенефис по своей природе театрализованная клубная форма. | |
| − | В клубах и Домах культуры бенефис как форма особенно популярен, при наличии в них любительских театров, балетных студий. В бенефисе, как творческой акции привлекает, прежде всего, особая возвышенность атмосферы творческого братства, избранности, элитарности. | + | </p><p>Он хорош, во-первых, причастностью всех присутствующих к праздничной ситуации, а именно самого бенефицианта, творческого коллектива, к которому он имеет отношение; родных, близких, друзей, поклонников, любителей театра, представителей общественности и пр. |
| − | + | </p><p>Во-вторых, существованием потребности в общении и выражении своего отношения к происходящему: поздравлением, подарками, творческими посвящениями, воспоминаниями, материальной поддержкой, сюрпризами, предложениями выгодного контракта, аплодисментами и т.п. | |
| − | Бенефис по своей природе театрализованная клубная форма. | + | </p><p>В-третьих, наличием особого эмоционально-психологического настроя и атмосферы как следствия причастности всех присутствующих к происходящему, а также возникновения ситуации творческого общения. |
| − | + | </p><p>В природе не существует похожих бенефисов, они неповторимы, и это зависит от многих факторов: личности бенефицианта и многогранности его дарований, атмосферы и традиций творческого коллектива, материальной базы, популярности и места расположения театра, национальных традиций и региональных особенностей и т.п. | |
| − | Он хорош, во-первых, причастностью всех присутствующих к праздничной ситуации, а именно самого бенефицианта, творческого коллектива, к которому он имеет отношение; родных, близких, друзей, поклонников, любителей театра, представителей общественности и пр. | + | </p><p>Итак, бенефис — творческая, благотворительная акция, которая носит ситуативный характер и устраивается по случаю исключительного события в жизни творческой личности: юбилейная дата со дня рождения или творческой деятельности, правительственная награда, премия, присвоение звания «заслуженного... или народного деятеля искусств», победа в профессиональном конкурсе, прощание со сценой, возвращение на сцену и т.п. |
| − | + | </p><p>Бенефис как форма носит не только благотворительно-творческий характер. Он может стать рекламной акцией библиотеки, привлекающей читателей. Этому обстоятельству будет способствовать регулярная организация и проведение бенефисов как театрализованной акции. | |
| − | Во-вторых, существованием потребности в общении и выражении своего отношения к происходящему: поздравлением, подарками, творческими посвящениями, воспоминаниями, материальной поддержкой, сюрпризами, предложениями выгодного контракта, аплодисментами и т.п. | + | </p> |
| − | + | <h3>Литература:</h3> | |
| − | В-третьих, наличием особого эмоционально-психологического настроя и атмосферы как следствия причастности всех присутствующих к происходящему, а также возникновения ситуации творческого общения. | + | <ol><li>Данилов, С.С. Русский драматический театр XIX века / С.С. Данилов, М.Г. Португалова. — М.: Искусство, 1974. Т.2. — С. 114, 134, 231, 233, 238, 321. |
| − | + | </li><li>Островский, А.Н. О наградных бенефисах. Собр. соч. в 10 т. / А.Н. Островский— М.: Худ. литература, 1960. Т.10.— С. 351-359. | |
| − | В природе не существует похожих бенефисов, они неповторимы, и это зависит от многих факторов: личности бенефицианта и многогранности его дарований, атмосферы и традиций творческого коллектива, материальной базы, популярности и места расположения театра, национальных традиций и региональных особенностей и т.п. | + | </li><li>Театральная энциклопедия.— М.: Сов. Энциклопедия, 1961.— Т.1. |
| − | + | </li><li>Фисюк,Т.Т. Ретро-формы социально-культурной деятельности / Т.Т. Фисюк: учеб. пособ. — Барнаул :изд-во АГИИК, 2001.— 170 с. | |
| − | Итак, бенефис — творческая, благотворительная акция, которая носит ситуативный характер и устраивается по случаю исключительного события в жизни творческой личности: юбилейная дата со дня рождения или творческой деятельности, правительственная награда, премия, присвоение звания «заслуженного... или народного деятеля искусств», победа в профессиональном конкурсе, прощание со сценой, возвращение на сцену и т.п. | + | </li><li>Щепкина-Куперник, Т.Л. О М.Н. Ермоловой (из воспоминаний) / Т.Л. Щепкина-Куперник. — М.-Л., 1940. |
| − | + | </li></ol> | |
| − | Бенефис как форма носит не только благотворительно-творческий характер. Он может стать рекламной акцией библиотеки, привлекающей читателей. Этому обстоятельству будет способствовать регулярная организация и проведение бенефисов как театрализованной акции. | + | <h2>Как принять участие в вебинаре?</h2> |
| − | + | <p>Пока это еще только заявка на участие в вебинаре. Состоится ли он, зависит от вас, коллеги! Если да, то время, дату, и место уточним позже))) | |
| − | + | </p><p><br /> | |
| − | + | </p><p><a href="http://адрес">вебинара.ru Перейти по ссылке</a> и пройти процедуру регистрации (если еще не участвовали в вебинарах на этом сервисе), запомнив свои логин и пароль. Это лучше сделать заранее. | |
| − | + | </p><p>За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по той же ссылке, авторизоваться, введя свои логин и пароль, и выбрать из расписания нужный вебинар. | |
| − | + | </p><p>Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. | |
| − | + | </p><p>На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. | |
| − | + | </p><p>Ждем Вас на нашем вебинаре! | |
| − | + | </p> | |
| − | + | <h2>Материалы к вебинару</h2> | |
| − | + | <p><a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%8B%D1%81%D0%BE%D0%B5%D0%B2,_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87">Биография писателя</a> | |
| − | + | </p><p><a href="http://live.bibnout.ru/?p=4612">Презентация к 100-летию В.П. Сысоева. Автор-Старостина М.В.</a> | |
| − | + | </p><p><a href="http://live.bibnout.ru/?p=4557">Краевая краеведческая викторина «Таежными тропами», посвященная 100-летию со дня рождения В.П. Сысоева.</a> | |
| − | Пока это еще только заявка на участие в вебинаре. Состоится ли он, зависит от вас, коллеги! Если да, то время, дату, и место уточним позже))) | + | </p><p><a href="http://narod.ru/disk/37212159001/%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82.rar.html">Видеоотчёт с мероприятий детского отдела Вяземской районной библиотеки, проведенных в рамках Акции "Один край, один писатель и все его книги" Архив 48 Мб</a> |
| − | + | </p><p><br /> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по той же ссылке, авторизоваться, введя свои логин и пароль, и выбрать из расписания нужный вебинар. | + | |
| − | + | ||
| − | Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. | + | |
| − | + | ||
| − | На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. | + | |
| − | + | ||
| − | Ждем Вас на нашем вебинаре! | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Следите за этим разделом странички. По мере размещения материалов с использованием различных сервисов буду размещать и новые ссылки. Надеюсь на понимание:-) | Следите за этим разделом странички. По мере размещения материалов с использованием различных сервисов буду размещать и новые ссылки. Надеюсь на понимание:-) | ||
| + | </p><p><br /> | ||
| + | </p> | ||
| + | <h2> Материалы вебинара </h2> | ||
| + | <h2>Регистрация участников</h2> | ||
| + | <p>Если семинар Вас заинтересовал, укажите свои ФИО в этом разделе странички. Отзывы и пожелания не возбраняются:-) Должны же эксперты определиться, будет ли мой вебинар востребован, есть ли смысл его проводить? | ||
| + | </p><p>Предварительная запись на семинар: | ||
| + | </p> | ||
| + | <table class="standard" border="1" width="100%"> | ||
| − | + | <tr> | |
| − | + | <th>Участник</th> | |
| − | + | <th> Библиотека и/или Школа</th> | |
| − | + | <th>Населенный пункт | |
| − | + | </th></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td><a href="Участник:ElenaY">Ястребцева Елена Ник.</a></td> | |
| − | + | <td>КМ-Образование</td> | |
| − | + | <td>Москва | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>...</td> | |
| − | + | <td>...</td> | |
| − | + | <td>... | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>...</td> | |
| − | + | <td>...</td> | |
| − | + | <td>... | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td>...</td> | |
| − | + | <td>...</td> | |
| − | + | <td>... | |
| − | + | </td></tr> | |
| − | + | </table> | |
| + | <h2>Итоги вебинара</h2> | ||
| + | <a _fcknotitle="true" href="Category:Вебинар">Вебинар</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:День_цифрового_образования">День_цифрового_образования</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Обучение">Обучение</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурс_День_цифрового_образования">Конкурс_День_цифрового_образования</a> | ||
Версия 18:19, 10 января 2012
Содержание |
Автор и ведущий
<a href="Участник:Borisovna">Шопова Наталья</a>
Цель
Представление библиотечной общественности бенефиса писателя, как формы работы с краеведческой книгой.
Дата и время проведения
ДД месяц год, время мск
Ссылка на вебинар
Вопросы, которые будут рассмотрены на вебинаре
Описание проведения Бенефиса
(на примере подготовки к празднованию юбилея дальневосточного писателя В.П.Сысоева)
Цель:
Формирование экологической, нравственно-этической культуры детей и подростков, воспитание толерантности, чувства патриотизма, любви к Родине, краю; расширение знаний о флоре и фауне Приамурья.
Возраст участников:
читатели детского отдела с учетом возрастных особенностей
Количество участников:
20-30 человек. Камерный характер мероприятия способствует созданию серьезного, эмоционального настроя.
Место проведения:
читальный зал, концертный зал, кабинет литературы
Оборудование, оформление:
проектор, ноутбук, книжная выставка «Певец дальневосточной тайги», фотовыставка «Частица России родной..», выставка рисунков «Мы читатели, писатели, художники».
Этапы подготовки и проведения:
- подготовительный этап
- отбор видеоматериалов, иллюстраций, фотографий, библиографических источников для подготовки и проведения бенефиса;
- сбор участников и постановка перед ними задач;
- распределение ролей, в том числе, отвечающего за аппаратуру и музыкальное сопровождение, за оформление мероприятия;
- создание презентаций к бенефису «Певец тайги дальневосточной», «Как создавалась Золотая Ригма», презентаций-экскурсий «Зоосад им. В.П. Сысоева», «Путешествие по музею», видеомонтаж, индивидуальная работа с участниками;
- репетиции (по плану);
- подготовка помещения под выставки и конкурсы, объявления, работа с организаторами школ города;
- участие читателей в краевой краеведческой викторине «Таежными тропами», посвященной 100-летию со дня рождения В.П. Сысоева.
- проведение мероприятия
- вступительное слово библиотекаря (учителя - словесника) о цели вечера;
- основная часть;
- заключительная часть – представление участников, благодарственное слово всем присутствующим, краткое знакомство с выставками, приглашение в библиотеку.
- заключительный этап:
- оформление диска с материалами бенефиса;
- обсуждение мероприятия;
- проектная деятельность с читателями: создание сайта (вики-страницы) о жизни и творчестве В.П. Сысоева на основе информационно-поисковой деятельности и итогов проведения акции «Один край – один писатель и все его книги».
Обоснование выбора формы проведения мероприятия:
В связи с участием библиотеки в краевой акции «Один край - один писатель и все его книги», для объединения в рамках акции мероприятий краеведческой, экологической, литературной и эстетической тематики появилась идея провести литературно-краеведческий бенефис — театрализованную клубную форму, которая требует адаптации в современной ситуации, ориентированной на возрождение ретро-форм социально-культурной деятельности населения и специалистов в сфере досуга.
Что такое бенефис
Бенефис (от фр. benefice — «барыш», «польза») — спектакль, театрализованное представление, сбор от которого полностью (полный бенефис) или частично (полубенефис) поступает в пользу одного или нескольких ак¬теров — «бенефициантов», за вычетом расходов по спектаклю [3, с. 535].
История бенефисов начиналась в середине XVIII века. Первый бенефис состоялся во Франции в 1735 году. Вскоре бенефисы представляли собой вид единовременной материальной помощи актерам и со временем превратились в род неофициальной надбавки к жалованью.
В России вошли в практику с 1738 года, и до конца 1809 бенефисы предоставлялись также драматургам и композиторам. В России система бенефисов была наиболее устойчива в провинциальных антрепренерс¬ких театрах и преследовала цель скрыть материальную необеспеченность актеров отдельными подарками.
В Императорских театрах России конца XVIII века бенефисы как благотворительная форма материального поощрения актеров были двух видов: юбилейные и наградные.
А.Н. Островский в 1885 году писал: «Какие же подвиги должны свершиться, чтобы получить в награду-бенефис! Бенефис – это чрезвычайная награда, когда дано право и возможность взять дань с любви своих поклонников. Любовь любови рознь, но бенефис награда справедливая, соответствующая заслугам» [2].
В начале XX века актеры Императорских театров получали достойное жалованье,и система бенефисов в 1908 году как форма материального поощрения была отменена.
В провинциальных театрах она еще некоторое время встречалась, но в 1925 году постановлением V Всесоюзного съезда профсоюза работников культуры была упразднена практика назначения бенефисов в театрах СССР.
Бенефисы были заменены творческими, преимущественно юбилейными, отчетами артистов.
Сегодня бенефис возрождается и становится популярным. Это наблюдается на практике современного театра, телевидения, культурно-досуговых учреждений.
В клубах и Домах культуры бенефис как форма особенно популярен, при наличии в них любительских театров, балетных студий. В бенефисе, как творческой акции привлекает, прежде всего, особая возвышенность атмосферы творческого братства, избранности, элитарности.
Бенефис по своей природе театрализованная клубная форма.
Он хорош, во-первых, причастностью всех присутствующих к праздничной ситуации, а именно самого бенефицианта, творческого коллектива, к которому он имеет отношение; родных, близких, друзей, поклонников, любителей театра, представителей общественности и пр.
Во-вторых, существованием потребности в общении и выражении своего отношения к происходящему: поздравлением, подарками, творческими посвящениями, воспоминаниями, материальной поддержкой, сюрпризами, предложениями выгодного контракта, аплодисментами и т.п.
В-третьих, наличием особого эмоционально-психологического настроя и атмосферы как следствия причастности всех присутствующих к происходящему, а также возникновения ситуации творческого общения.
В природе не существует похожих бенефисов, они неповторимы, и это зависит от многих факторов: личности бенефицианта и многогранности его дарований, атмосферы и традиций творческого коллектива, материальной базы, популярности и места расположения театра, национальных традиций и региональных особенностей и т.п.
Итак, бенефис — творческая, благотворительная акция, которая носит ситуативный характер и устраивается по случаю исключительного события в жизни творческой личности: юбилейная дата со дня рождения или творческой деятельности, правительственная награда, премия, присвоение звания «заслуженного... или народного деятеля искусств», победа в профессиональном конкурсе, прощание со сценой, возвращение на сцену и т.п.
Бенефис как форма носит не только благотворительно-творческий характер. Он может стать рекламной акцией библиотеки, привлекающей читателей. Этому обстоятельству будет способствовать регулярная организация и проведение бенефисов как театрализованной акции.
Литература:
- Данилов, С.С. Русский драматический театр XIX века / С.С. Данилов, М.Г. Португалова. — М.: Искусство, 1974. Т.2. — С. 114, 134, 231, 233, 238, 321.
- Островский, А.Н. О наградных бенефисах. Собр. соч. в 10 т. / А.Н. Островский— М.: Худ. литература, 1960. Т.10.— С. 351-359.
- Театральная энциклопедия.— М.: Сов. Энциклопедия, 1961.— Т.1.
- Фисюк,Т.Т. Ретро-формы социально-культурной деятельности / Т.Т. Фисюк: учеб. пособ. — Барнаул :изд-во АГИИК, 2001.— 170 с.
- Щепкина-Куперник, Т.Л. О М.Н. Ермоловой (из воспоминаний) / Т.Л. Щепкина-Куперник. — М.-Л., 1940.
Как принять участие в вебинаре?
Пока это еще только заявка на участие в вебинаре. Состоится ли он, зависит от вас, коллеги! Если да, то время, дату, и место уточним позже)))
<a href="http://адрес">вебинара.ru Перейти по ссылке</a> и пройти процедуру регистрации (если еще не участвовали в вебинарах на этом сервисе), запомнив свои логин и пароль. Это лучше сделать заранее.
За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по той же ссылке, авторизоваться, введя свои логин и пароль, и выбрать из расписания нужный вебинар.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.
На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.
Ждем Вас на нашем вебинаре!
Материалы к вебинару
<a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%8B%D1%81%D0%BE%D0%B5%D0%B2,_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87">Биография писателя</a>
<a href="http://live.bibnout.ru/?p=4612">Презентация к 100-летию В.П. Сысоева. Автор-Старостина М.В.</a>
<a href="http://live.bibnout.ru/?p=4557">Краевая краеведческая викторина «Таежными тропами», посвященная 100-летию со дня рождения В.П. Сысоева.</a>
<a href="http://narod.ru/disk/37212159001/%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82.rar.html">Видеоотчёт с мероприятий детского отдела Вяземской районной библиотеки, проведенных в рамках Акции "Один край, один писатель и все его книги" Архив 48 Мб</a>
Следите за этим разделом странички. По мере размещения материалов с использованием различных сервисов буду размещать и новые ссылки. Надеюсь на понимание:-)
Материалы вебинара
Регистрация участников
Если семинар Вас заинтересовал, укажите свои ФИО в этом разделе странички. Отзывы и пожелания не возбраняются:-) Должны же эксперты определиться, будет ли мой вебинар востребован, есть ли смысл его проводить?
Предварительная запись на семинар:
| Участник | Библиотека и/или Школа | Населенный пункт |
|---|---|---|
| <a href="Участник:ElenaY">Ястребцева Елена Ник.</a> | КМ-Образование | Москва |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
Итоги вебинара
<a _fcknotitle="true" href="Category:Вебинар">Вебинар</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:День_цифрового_образования">День_цифрового_образования</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Обучение">Обучение</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурс_День_цифрового_образования">Конкурс_День_цифрового_образования</a>
