Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Вебинар Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список литературы и полезных материалов:)
(Итоги вебинара:)
 
(не показаны 8 промежуточных версий 2 участников)
Строка 35: Строка 35:
 
*'''Научить:''' разрабатывать графические материалы, помогающие интерпретировать прочитанные произведения
 
*'''Научить:''' разрабатывать графические материалы, помогающие интерпретировать прочитанные произведения
 
*'''Продемонстрировать:'''  приемы, позволяющие работать с текстами художественных произведений на занятиях клуба/кружка
 
*'''Продемонстрировать:'''  приемы, позволяющие работать с текстами художественных произведений на занятиях клуба/кружка
*'''Подготовить:'''  
+
*'''Подготовить:''' руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, к творческой деятельности детей с книгой
  
  
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
 
  
 
=='''Планируемые результаты:'''==
 
=='''Планируемые результаты:'''==
Строка 53: Строка 51:
 
*Как арт-педагогика помогает мотивировать обсуждать прочитанное?
 
*Как арт-педагогика помогает мотивировать обсуждать прочитанное?
 
*Как колесо Роберта Плутчика помогает говорить о прочитанном?
 
*Как колесо Роберта Плутчика помогает говорить о прочитанном?
 +
 +
[[Файл:Колесо Роберта плутчека 1001.jpeg|300px]]
  
 
=='''Список литературы и полезных материалов:'''==
 
=='''Список литературы и полезных материалов:'''==
 
* Квашнина Е.С. Я иду искать. Библиомир, 2019
 
* Квашнина Е.С. Я иду искать. Библиомир, 2019
 
+
*[https://4brain.ru/blog/emotion-theory-of-robert-plutchik/ Теория эмоций Роберта Плутчика]
 +
*[[Вебинар Читательский дневник сегодня]], авт.: Квашнина Елена
 +
*[[Вебинар По следам литературных героев и их авторов]], авт.: Квашнина Елена
 +
*[[Вебинар Твистер и волшебная открытка]], авт.: Квашнина Елена
 +
*[[Вебинар Игры в читательском дневнике]], авт.: Квашнина Елена
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:Колесо роберта плутчика 1000.jpg
+
Файл:Арт объекты 1005.jpg
 
Файл:Арт педагогика 1001.jpg
 
Файл:Арт педагогика 1001.jpg
 
Файл:Арт педагогика 1002.jpg
 
Файл:Арт педагогика 1002.jpg
Строка 84: Строка 88:
 
;Видео
 
;Видео
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=
+
   |url=https://www.youtube.com/embed/xNwenzRIXGQ?start=2
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 90: Строка 94:
 
   }}
 
   }}
 
||
 
||
;Презентация  
+
;[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTcDhs1PKwABDQbtKiyzbX1nzs2pNKv9qnNqmhDIevjc-rhpKenZDxKXDWLAgVhUGHsk0Ci3W1XKUNo/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=  
+
   |url= https://www.canva.com/design/DAEYEuzg_ck/view?embed
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 100: Строка 104:
  
 
=='''Итоги вебинара:'''==
 
=='''Итоги вебинара:'''==
 +
Вебинар посетили 58 человек из 8 регионов России: Новосибирская, Ленинградская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Волгоградская, Челябинская области, Пермский край.
  
 +
Новосибирская область - 12 районов и 3 города: Чановский, Сузунский, Черепановский, Искитимский, Каргатский, Кыштовский, Краснозерский, Болотнинский, Колыванский, Доволенский, Новосибирский сельский, Куйбышевский районы, города Искитим, Барабинск, Новосибирск.
  
  
  
 
[[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]]
 
[[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]]

Текущая версия на 02:39, 12 марта 2021


На фоне Пушкина1.png Вебинар "Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить"
11 марта 2021 г. в 10:00 мск.
Ссылка для регистрации



“КАЖДЫЙ РЕБЁНОК - ХУДОЖНИК, ИЛИ РАЗРЕШАЕМ ПОГОВОРИТЬ”

Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проект На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
1280px-Logotype fpg.png
Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)

Формат:

Вебинар с практическим заданием

Автор и ведущий:

Квашнина.jpg

Дата и время проведения:

11.03.2021 г., 10:00 (мск.)

Участники:

руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари)

Ссылка на вебинар:

http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/5909592883

Аннотация:

На вебинаре будут рассмотрены приемы, которые руководители детским чтением смогут использовать на занятиях с читателями. Вебинар позволит руководителям кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, пополнить методический портфель новыми приемами работы с книгой, обсудить знакомые формы взаимодействия с читателями на примере современной литературы.

Практическое задание:

  • Для руководителей литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): Разработать графические материалы для проведения занятия в литературном клубе/кружке


Цель обучения:

  • Научить: разрабатывать графические материалы, помогающие интерпретировать прочитанные произведения
  • Продемонстрировать: приемы, позволяющие работать с текстами художественных произведений на занятиях клуба/кружка
  • Подготовить: руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, к творческой деятельности детей с книгой


Планируемые результаты:

  • Участник мастерской должен знать, какие приемы работы позволят разнообразить работу в литературных клубах, кружках
  • Участник мастерской должен уметь использовать разнообразные приемы работы с текстом, позволяющие включить читателей в разговор о прочитанном произведении


Вопросы на самопроверку:

Вопросы на самопроверку:

  • Какие приемы можно использовать в начале встречи литературного клуба, чтобы активизировать работу слушателей?
  • Как арт-педагогика помогает мотивировать обсуждать прочитанное?
  • Как колесо Роберта Плутчика помогает говорить о прочитанном?

Колесо Роберта плутчека 1001.jpeg

Список литературы и полезных материалов:

Как принять участие в вебинаре?

Количество подключений к вебинарной комнате - 50.

Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.

На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

Ждем Вас на нашем вебинаре!

Материалы вебинара

Видео

Презентация

Итоги вебинара:

Вебинар посетили 58 человек из 8 регионов России: Новосибирская, Ленинградская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Волгоградская, Челябинская области, Пермский край.

Новосибирская область - 12 районов и 3 города: Чановский, Сузунский, Черепановский, Искитимский, Каргатский, Кыштовский, Краснозерский, Болотнинский, Колыванский, Доволенский, Новосибирский сельский, Куйбышевский районы, города Искитим, Барабинск, Новосибирск.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты