Вебинар Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Список литературы и полезных материалов:) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Итоги вебинара:) |
||
(не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 35: | Строка 35: | ||
*'''Научить:''' разрабатывать графические материалы, помогающие интерпретировать прочитанные произведения | *'''Научить:''' разрабатывать графические материалы, помогающие интерпретировать прочитанные произведения | ||
*'''Продемонстрировать:''' приемы, позволяющие работать с текстами художественных произведений на занятиях клуба/кружка | *'''Продемонстрировать:''' приемы, позволяющие работать с текстами художественных произведений на занятиях клуба/кружка | ||
− | *'''Подготовить:''' | + | *'''Подготовить:''' руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, к творческой деятельности детей с книгой |
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
− | |||
− | |||
=='''Планируемые результаты:'''== | =='''Планируемые результаты:'''== | ||
Строка 53: | Строка 51: | ||
*Как арт-педагогика помогает мотивировать обсуждать прочитанное? | *Как арт-педагогика помогает мотивировать обсуждать прочитанное? | ||
*Как колесо Роберта Плутчика помогает говорить о прочитанном? | *Как колесо Роберта Плутчика помогает говорить о прочитанном? | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Колесо Роберта плутчека 1001.jpeg|300px]] | ||
=='''Список литературы и полезных материалов:'''== | =='''Список литературы и полезных материалов:'''== | ||
* Квашнина Е.С. Я иду искать. Библиомир, 2019 | * Квашнина Е.С. Я иду искать. Библиомир, 2019 | ||
*[https://4brain.ru/blog/emotion-theory-of-robert-plutchik/ Теория эмоций Роберта Плутчика] | *[https://4brain.ru/blog/emotion-theory-of-robert-plutchik/ Теория эмоций Роберта Плутчика] | ||
+ | *[[Вебинар Читательский дневник сегодня]], авт.: Квашнина Елена | ||
+ | *[[Вебинар По следам литературных героев и их авторов]], авт.: Квашнина Елена | ||
+ | *[[Вебинар Твистер и волшебная открытка]], авт.: Квашнина Елена | ||
+ | *[[Вебинар Игры в читательском дневнике]], авт.: Квашнина Елена | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Файл: | + | Файл:Арт объекты 1005.jpg |
Файл:Арт педагогика 1001.jpg | Файл:Арт педагогика 1001.jpg | ||
Файл:Арт педагогика 1002.jpg | Файл:Арт педагогика 1002.jpg | ||
Строка 84: | Строка 88: | ||
;Видео | ;Видео | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/xNwenzRIXGQ?start=2 |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 90: | Строка 94: | ||
}} | }} | ||
|| | || | ||
− | ;Презентация | + | ;[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTcDhs1PKwABDQbtKiyzbX1nzs2pNKv9qnNqmhDIevjc-rhpKenZDxKXDWLAgVhUGHsk0Ci3W1XKUNo/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url= https://www.canva.com/design/DAEYEuzg_ck/view?embed |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 100: | Строка 104: | ||
=='''Итоги вебинара:'''== | =='''Итоги вебинара:'''== | ||
+ | Вебинар посетили 58 человек из 8 регионов России: Новосибирская, Ленинградская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Волгоградская, Челябинская области, Пермский край. | ||
+ | Новосибирская область - 12 районов и 3 города: Чановский, Сузунский, Черепановский, Искитимский, Каргатский, Кыштовский, Краснозерский, Болотнинский, Колыванский, Доволенский, Новосибирский сельский, Куйбышевский районы, города Искитим, Барабинск, Новосибирск. | ||
[[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]] | [[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]] |
Текущая версия на 02:39, 12 марта 2021
Вебинар "Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить" 11 марта 2021 г. в 10:00 мск. Ссылка для регистрации |
“КАЖДЫЙ РЕБЁНОК - ХУДОЖНИК, ИЛИ РАЗРЕШАЕМ ПОГОВОРИТЬ”
Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проект На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)Формат:
Вебинар с практическим заданием
Автор и ведущий:Дата и время проведения:11.03.2021 г., 10:00 (мск.)Участники:руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) Ссылка на вебинар:http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/5909592883 Аннотация:На вебинаре будут рассмотрены приемы, которые руководители детским чтением смогут использовать на занятиях с читателями. Вебинар позволит руководителям кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, пополнить методический портфель новыми приемами работы с книгой, обсудить знакомые формы взаимодействия с читателями на примере современной литературы. Практическое задание:
Цель обучения:
|
Планируемые результаты:
Вопросы на самопроверку:Вопросы на самопроверку:
Список литературы и полезных материалов:
Как принять участие в вебинаре?Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. Ждем Вас на нашем вебинаре! |
Материалы вебинара
|
|
Итоги вебинара:
Вебинар посетили 58 человек из 8 регионов России: Новосибирская, Ленинградская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Волгоградская, Челябинская области, Пермский край.
Новосибирская область - 12 районов и 3 города: Чановский, Сузунский, Черепановский, Искитимский, Каргатский, Кыштовский, Краснозерский, Болотнинский, Колыванский, Доволенский, Новосибирский сельский, Куйбышевский районы, города Искитим, Барабинск, Новосибирск.