Вебинар Как работать с рассказом
ElenaY (обсуждение | вклад) (Новая страница: «=“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ”= Проводится в рамках проекта '''[[На фоне Пушкина ...») |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | =“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С | + | __NOTOC__ |
− | Проводится в рамках | + | {{:Плашка:Проект На фоне Пушкина|[[Вебинар Как работать с рассказом|"Книжный клуб: Как работать с рассказом"]]|22 апреля 2021 г. в 10:00 мск. |[http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/s/ka6Nsa Ссылка для регистрации] }} |
+ | =“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ"= | ||
+ | Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проект '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) | ||
=='''Формат:'''== | =='''Формат:'''== | ||
− | Вебинар с | + | Вебинар с творческим заданием |
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
− | ==''' | + | |
− | + | =='''Автор и ведущий:'''== | |
− | Файл:Женя шафферт 10.jpg|[[Участник:Евгения Шафферт|Шафферт Евгения ]] | + | |
− | </ | + | [[Файл:Женя шафферт 10.jpg|thumb|left]] |
+ | |||
+ | *'''[[Участник:Евгения Шафферт| Шафферт Евгения ]]'''<sup>'''[[Обсуждение участника:Евгения Шафферт|написать мне]]'''</sup> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | =='''Дата и время проведения:'''== | ||
+ | ===22.04.2021 г., 10:00 (мск.)=== | ||
=='''Участники:'''== | =='''Участники:'''== | ||
руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) | руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) | ||
+ | =='''Ссылка на вебинар:'''== | ||
+ | http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/8210832361 | ||
=='''Аннотация:'''== | =='''Аннотация:'''== | ||
В Мастерской "Книжный клуб: как работать с рассказом” на примере 3-4 рассказов современных авторов для руководителей детским и подростковым чтением будет предложен свой формат работы. На примере работ сборников из серии “Рассказы Волчка”, публикующих новые рассказы современных российских авторов, будет рассмотрен формат организации обсуждения в читательской группе онлайн. | В Мастерской "Книжный клуб: как работать с рассказом” на примере 3-4 рассказов современных авторов для руководителей детским и подростковым чтением будет предложен свой формат работы. На примере работ сборников из серии “Рассказы Волчка”, публикующих новые рассказы современных российских авторов, будет рассмотрен формат организации обсуждения в читательской группе онлайн. | ||
=='''Практическое задание:'''== | =='''Практическое задание:'''== | ||
− | *'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): Выбрать один из рассказов Короткого списка фестиваля “Кора” и задать к нему три вопроса, которые могли бы лечь в основу обсуждения текста на читательском клубе с подростками | + | *'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): |
− | + | ||
+ | Выбрать один из рассказов Короткого списка фестиваля “Кора” и задать к нему три вопроса, которые могли бы лечь в основу обсуждения текста на читательском клубе с подростками | ||
+ | |||
=='''Цель обучения:'''== | =='''Цель обучения:'''== | ||
Строка 28: | Строка 42: | ||
*'''Участник мастерской должен знать''', как можно организовывать деятельность с подростками над короткими текстами онлайн | *'''Участник мастерской должен знать''', как можно организовывать деятельность с подростками над короткими текстами онлайн | ||
*'''Участник мастерской должен уметь''' в процессе онлайн деятельности с подростками задавать инициирующие вопросы для обсуждения текста | *'''Участник мастерской должен уметь''' в процессе онлайн деятельности с подростками задавать инициирующие вопросы для обсуждения текста | ||
+ | |||
+ | |||
+ | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
=='''Вопросы на самопроверку:'''== | =='''Вопросы на самопроверку:'''== | ||
− | + | ===[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEluTURFZUR3ZkV1b2NIcnZ0ZzhicUE6MQ#gid=0 Кто эти персонажи книг?]=== | |
+ | Когда мы открываем книгу, в ней - только текст (и иногда нет иллюстраций), читаем страницу за страницей и видим (да-да, именно видим!) Евгения Базарова с бакенбардами "песочного цвету", Шерлока Холмса с его неизменной трубкой во рту, Пьера Безухова, "массивного, толстого молодого человека со стриженой головой, в очках...". Если уши большие - Чебурашка, если - "кругленький, подрумяненный с одного боку" - Колобок. [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEluTURFZUR3ZkV1b2NIcnZ0ZzhicUE6MQ#gid=0 Узнаете ли вы литературных героев, о которых мы (вместе с авторами интереснейших книг) сейчас расскажем? Кто они?] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEluTURFZUR3ZkV1b2NIcnZ0ZzhicUE6MQ#gid=0 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
=='''Список литературы и полезных материалов:'''== | =='''Список литературы и полезных материалов:'''== | ||
− | ... | + | *'''[https://www.livelib.ru/pubseries/1438579-rasskazy-volchka Серия книг «Рассказы Волчка» — 7 книг]''' |
+ | *'''[https://newtonew.com/book/tell-me-chambers Как читать и обсуждать книги/ Авт: Эйдан Чамберс]''' | ||
+ | *'''[http://xn--80aaxllk4g.xn--d1acj3b/read Интерактивное чтение/ Авт.: Лана Богомаз]''' | ||
+ | *'''[https://4brain.ru/blog/%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B-%D0%B4%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8-%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5-%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/ Вопросы до, во время и после прочтения художественной книги/ Гр.Кшеминский] | ||
+ | |||
+ | =='''Как принять участие в вебинаре?'''== | ||
+ | |||
+ | Количество подключений к вебинарной комнате - 50. | ||
+ | |||
+ | *Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/s/ka6Nsa Ссылка для регистрации] | ||
+ | *Вариант 2. Без регистрации зайти по [http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/8210832361 Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара. | ||
+ | |||
+ | Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. | ||
+ | |||
+ | На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. | ||
+ | |||
+ | Ждем Вас на нашем вебинаре! | ||
+ | |||
+ | =='''[[Рассказ|Напишите свой рассказ!]]'''== | ||
+ | О том, как написать рассказ и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе '''[[Рассказ|"Небольшой объем и огромная концентрация смысла": Пишем короткий рассказ]]''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==Материалы вебинара== | ||
+ | {| | ||
+ | |- | ||
+ | || | ||
+ | ;Видео | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= https://www.youtube.com/embed/2nlFCYz8ubo | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | || | ||
+ | ;Презентация | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT_ZBBHwzSO_TijA5eKIt8tvt5bwZr3vKkhmhNq7zBtzy-AWB1IXdJ9xMaW9FROOq1tQKLmpCzLjz9o/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | =='''Итоги вебинара:'''== | ||
+ | Вебинар посетили 27 человек из Казахстана и 6 регионов России: Новосибирская, Омская, Ленинградская, Кемеровская, Волгоградская, Нижегородская области. | ||
+ | |||
+ | Новосибирская область - 9 районов и 1 город: Черепановский, Сузунский, Искитимский, Чановский, Кыштовский, Барабинский, Колыванский, Венгеровский, Убинский районы, город Новосибирск. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Отзывы == | ||
+ | [[Файл:Вебинар 22.04.21 отзыв.png]] | ||
+ | |||
− | [[Категория:Вебинар]] | + | [[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]] |
Текущая версия на 09:13, 22 апреля 2021
Вебинар "Книжный клуб: Как работать с рассказом" 22 апреля 2021 г. в 10:00 мск. Ссылка для регистрации |
“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ"
Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проект На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)Формат:
Вебинар с творческим заданием
Автор и ведущий:
Дата и время проведения:22.04.2021 г., 10:00 (мск.)Участники:руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) Ссылка на вебинар:http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/8210832361 Аннотация:В Мастерской "Книжный клуб: как работать с рассказом” на примере 3-4 рассказов современных авторов для руководителей детским и подростковым чтением будет предложен свой формат работы. На примере работ сборников из серии “Рассказы Волчка”, публикующих новые рассказы современных российских авторов, будет рассмотрен формат организации обсуждения в читательской группе онлайн. Практическое задание:
Выбрать один из рассказов Короткого списка фестиваля “Кора” и задать к нему три вопроса, которые могли бы лечь в основу обсуждения текста на читательском клубе с подростками
Цель обучения:
Планируемые результаты:
|
Вопросы на самопроверку:Кто эти персонажи книг?Когда мы открываем книгу, в ней - только текст (и иногда нет иллюстраций), читаем страницу за страницей и видим (да-да, именно видим!) Евгения Базарова с бакенбардами "песочного цвету", Шерлока Холмса с его неизменной трубкой во рту, Пьера Безухова, "массивного, толстого молодого человека со стриженой головой, в очках...". Если уши большие - Чебурашка, если - "кругленький, подрумяненный с одного боку" - Колобок. Узнаете ли вы литературных героев, о которых мы (вместе с авторами интереснейших книг) сейчас расскажем? Кто они?
Список литературы и полезных материалов:
Как принять участие в вебинаре?Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. Ждем Вас на нашем вебинаре! Напишите свой рассказ!О том, как написать рассказ и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе "Небольшой объем и огромная концентрация смысла": Пишем короткий рассказ |
Материалы вебинара
|
|
Итоги вебинара:
Вебинар посетили 27 человек из Казахстана и 6 регионов России: Новосибирская, Омская, Ленинградская, Кемеровская, Волгоградская, Нижегородская области.
Новосибирская область - 9 районов и 1 город: Черепановский, Сузунский, Искитимский, Чановский, Кыштовский, Барабинский, Колыванский, Венгеровский, Убинский районы, город Новосибирск.