Вебинар Как работать с рассказом
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (Новая страница: «=“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ”= Проводится в рамках проекта '''[[На фоне Пушкина ...») |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ”) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
=“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ”= | =“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ”= | ||
− | Проводится в рамках проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан Фондом Президентских грантов 2021 г. | + | Проводится в рамках проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) |
=='''Формат:'''== | =='''Формат:'''== |
Версия 14:47, 3 февраля 2021
Содержание |
“КНИЖНЫЙ КЛУБ: КАК РАБОТАТЬ С РАССКАЗОМ”
Проводится в рамках проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)Формат:
Вебинар с практическим заданием
Ведущий:
Участники:
руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари)
Аннотация:
В Мастерской "Книжный клуб: как работать с рассказом” на примере 3-4 рассказов современных авторов для руководителей детским и подростковым чтением будет предложен свой формат работы. На примере работ сборников из серии “Рассказы Волчка”, публикующих новые рассказы современных российских авторов, будет рассмотрен формат организации обсуждения в читательской группе онлайн.
Практическое задание:
- Для руководителей литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): Выбрать один из рассказов Короткого списка фестиваля “Кора” и задать к нему три вопроса, которые могли бы лечь в основу обсуждения текста на читательском клубе с подростками
- Для подростков: ...
Цель обучения:
- Научить: организовывать глубокое чтение подростков с вопрошанием к тексту
- Продемонстрировать: практики онлайн сотворчества (фанфики или устные квесты) и поиска научно-популярной информации на основе текста
- Подготовить: руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, находить новые форматы работы с подростками над короткими текстами
Планируемые результаты:
- Участник мастерской должен знать, как можно организовывать деятельность с подростками над короткими текстами онлайн
- Участник мастерской должен уметь в процессе онлайн деятельности с подростками задавать инициирующие вопросы для обсуждения текста
Вопросы на самопроверку:
…
Список литературы и полезных материалов:
...