Вебинар Пишем лимерики
ElenaY (обсуждение | вклад) (→“БЕССМЫСЛИЦА ИЛИ СМЫСЛИЦА? - ПИШЕМ ЛИМЕРИКИ") |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→“БЕССМЫСЛИЦА ИЛИ СМЫСЛИЦА? - ПИШЕМ ЛИМЕРИКИ") |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
=“БЕССМЫСЛИЦА ИЛИ СМЫСЛИЦА? - ПИШЕМ ЛИМЕРИКИ"= | =“БЕССМЫСЛИЦА ИЛИ СМЫСЛИЦА? - ПИШЕМ ЛИМЕРИКИ"= | ||
− | Проводится в рамках проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан Фондом Президентских грантов 2021 г. | + | Проводится в рамках проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) |
=='''Срок проведения:'''== | =='''Срок проведения:'''== |
Версия 14:47, 3 февраля 2021
“БЕССМЫСЛИЦА ИЛИ СМЫСЛИЦА? - ПИШЕМ ЛИМЕРИКИ"
Проводится в рамках проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)Срок проведения:
Формат: Вебинар с практическим заданием
Ведущий:
Екатерина Яковлева (Москва)
Участники: руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари)
Аннотация:
На множестве примеров участники вебинара смогут разобраться в особенностях одного из самых популярных кратких жанров - лимериков. Такие весёлые пятистишия дошли до нас из XVII века - учёный богослов и философ Фома Аквинский в XIII веке баловался лимериками. В XIX и ХХ веках лимериками начали увлекаться такие серьезные писатели, как Хогарт, Коупер, Гилберт, Л. Кэрролл, Р. Киплинг, Д. Голсуорси и др. В ХХ веке лимерики из книг перекочевали на страницы журналов и газет, их стали использовать в рекламе. Действительно, ни один человек, познакомившись с лимериками, не сможет устоять, чтобы не написать свой. Попробуют написать свой лимерик и участники данного вебинара. Заодно узнают, какие конкурсы и игры можно проводить с ними (Кто больше сочинит за 30 минут? Какой самый смешной? Где место, о котором говорится в лимерике, расположено на географической карте? и др.)
Практическое задание:
- Для руководителей литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): Найдите интересный лимерик (или напишите свой), подберите или нарисуйте к нему иллюстрацию, разместите текст и рисунок на слайде Коллективной презентации “Лимерик и его персонаж”
- Для подростков: Ответьте на несколько вопросов небольшой анкеты и попробуйте написать свой лимерик
Цель обучения:
- Научить: технологии написания краткого весёлого стишка в жанре лимерик
- Продемонстрировать: примеры написания лимериков поэтами разных времен и народов
- Подготовить: руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, к творческой деятельности детей по сочинению лимериков
Планируемые результаты:
- Участник мастерской должен знать, какие способы использует автор лимерика для достижения своей цели, сколько строк в лимерике, каким стихотворным размером пишется лимерик, кто обычно является героем лимерика, что обычно размещают авторы лимерика в первой строке и пр.
- Участник мастерской должен уметь находить весёлые сюжеты и сочинять стишки в жанре лимерика