Вебинар Проект "Память Сибири": подводим итоги
Проводится в рамках конкурса "Память Сибири"
"Детская библиотека и краеведение"
Дата и время проведения
26 октября 2020 г.
Подведение итогов конкурса "Память Сибири"
|
|
Круглый стол «Есть ли жизнь на Марсе? Детская литература в Новосибирске»
Модератор
Елена Валерьевна Климова, старший преподаватель кафедры массовых коммуникаций факультета журналистики НГУ
Эксперты
- Безлюдная, Анастасия Витальевна, писатель, блоггер
- Бехтенёва, Дарья Алексеевна, драматург, мемуарист, поэт
- Ерошин Алексей Дмитриевич, поэт, писатель
- Галкина Ирина Ивановна (Ирга), художник-иллюстратор
- Лазарева Любовь Павловна, профессиональный художник-график, иллюстратор, педагог
- Малышева, Антонина Павловна, детский писатель
- Рабцева, Татьяна Сергеевна, детский писатель, поэтесса
- Яковлева Анна Николаевна, директор книжного магазина “Перемен”
Вопросы для обсуждения
1. Должна ли (есть ли, может быть) специфика сибирской детской литературы? Или нужно просто творческое сообщество, и оно. естественным порядком, сложится иным, чем в Москве, Питере или Екатеринбурге? А может быть, вообще это не предмет разговора, хотя и поднимается время от времени в обсуждениях "взрослого" искусства - про "сибирскость" и пр.?
2. Сейчас мои студенты делали по заказу минкульта серию интервью с молодыми художниками (в широком понимании) -- теми, кто уехал из Новосибирска (большинство) и теми. кто остался. На вопрос, чего не хватает городу, все отвечают, что не хватает движухи. что фестивали широко известны в узких кругах, и что когда ты уезжаешь -- вот тогда к тебе в коре меняется отношение. Еще говорят об ощущении отсутствия перспектив. Что скажете вы ?
3. Какой должна быть сегодня детская книга, чтобы ее читали? я не про тонкий слой семей, где дети знакомы с книгой с младенчества. Но и в таких семьях я встречала неожиданный поворот: ребенок немного подрастает, обретает право голоса -- и отказывается от чтения. Понятно. что сегодня у книги как никогда много конкурентов.Так вот -- что должно быть в книге, чтобы она выиграла эту конкурентную борьбу? Дизайн? Иллюстрации? Дополненная реальность и все такое? Темы? Или начинать надо со школьного образования? (одному знакомому мальчику шестикласснику задали прочесть "Дубровского" и написать краткий текст по ответам на вопросы... за 2 дня. Или сейчас нужна познавательная литература?
4.На фоне общей ностальгии по советским временам. сейчас вспоминают про детские советские книги. Я даже сталкивалась. что ищут советские школьные учебники. А про книги моя студентка (!) делала для "Старой мельницы" небольшой рекомендательный обзор – и выбрала темой именно советскую детскую литературу.. Прокомментируйте . пожалуйста. по возможности -- как вы к этому относитесь? Чего не хватает современной детской литературе, что ищут в литературе совершенно непохожих времен?
5.Кто сегодня литературный герой?Был пионер Петя, были мальчишки Крапивина и так далее. А кто сегодня? Дети хотят стать блогерами - не путешественниками и не космонавтами)). Кто их увлечет сегодня?
6.Кто ваш читатель? для начала он сам выбирает вашу книгу, или она пригодится ему в школе (например, книга ро Академ), или ему читают взрослые и т. д. Есть ли у вас обратная связь с читателями?
7.Мне представляется. что в Новосибирске прежде всего не хватает издательств. Ну хотя бы одного еще. -- чтобы литературный процесс мог получать логическое завершение. В городе три художественных учебных заведения. в дизайнерах и иллюстраторах недостатка нет, так?). Как вам видится эта ситуация? Почему непременно публиковаться надо в федеральных издательствах? Это нормально -- потому что сейчас мир весь, как известно, одна большая деревня? Или это еще одно проявление нашей централизованной жизни. о чем я спрашивала вначале?Я честно не понимаю, почему в Москве издательств полно, а у нас одно героическое стоит как оловянный солдатик -- и никого вокруг. А может, сегодня достаточно сделать книгу на ЛитРесе -- и продавать? Издавать за свои деньги вроде моветон среди литераторов, но тут модель выхода к читателю непривычная. но честная: нравится? Покупай!
8. Спасибо вам за ваши книжки и за магазин!
Материалы круглого стола
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоги семинара
26 октября на семинаре было 57 подключений из Новосибирской области: 20 районов и 5 городв: Венгеровский, Новосибирский сельский, Северный, Баганский, Черепановский, Искитимский, Сузунский, Тогучинский, Маслянинский, Чистоозерный, Чановский, Доволенский, Болотнинский, Мошковский, Карасукский, Убинский, Каргатский, Чулымский, Краснозерский, Усть-Таркский районы, города Барабинск, Куйбышев, Бердск, Искитим, Новосибирск.