Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Вебинар Сочинять без вымысла

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Цель обучения:)
(Материалы вебинара)
 
(не показаны 39 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
=“СОЧИНЯТЬ БЕЗ ВЫМЫСЛА”=
+
__NOTOC__
 +
{{:Плашка:Проект На фоне Пушкина|[[Вебинар Сочинять без вымысла|"Сочинять без вымысла, или как писать документальную прозу с подростками"]]|27 апреля 2021 г. в 9:00 мск. |[http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/s/aytbzY Ссылка для регистрации] }}
 +
=“СОЧИНЯТЬ БЕЗ ВЫМЫСЛА, ИЛИ КАК ПИСАТЬ ДОКУМЕНТАЛЬНУЮ ПРОЗУ С ПОДРОСТКАМИ”=
 
Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проект '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)
 
Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проект '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)
  
Строка 25: Строка 27:
  
 
=='''Ссылка на вебинар:'''==
 
=='''Ссылка на вебинар:'''==
 
+
http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6974479151
 
=='''Аннотация:'''==
 
=='''Аннотация:'''==
Автор документальной прозы должен быть немного детективом, немного историком, самую малость журналистом и при это не забывать оставаться писателем.  
+
Автор документальной прозы, часто иначе называемой нон фикшн, должен быть немного детективом, немного историком, самую малость журналистом и при это не забывать оставаться писателем.  
  
 
Последние несколько лет автор вебинарной мастерской занимается биографиями известных и не очень людей, поэтому и разговор пойдет о биографической прозе.  
 
Последние несколько лет автор вебинарной мастерской занимается биографиями известных и не очень людей, поэтому и разговор пойдет о биографической прозе.  
Строка 40: Строка 42:
  
 
=='''Практическое задание:'''==  
 
=='''Практическое задание:'''==  
'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей)
+
*'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей):
   
+
 
Выполните три задания '''[[Библиотекарь в медийной войне/Подъяпольская Ольга/ШАГ 2|Информационно-сыскного отдела “Охотники за фейками”]]''':
+
===[https://forms.gle/2LvgTKzUsKvLq8H96 Заполните анкету своими ответами и проверьте их правильность]===
* Отправьтесь в “Фейк-экспедицию”
+
 
* Сравните факты
+
Ниже приведены отрывки из книг. Что относится к жанру нон фикшн, а что нет?  
* Наполните [https://docs.google.com/presentation/d/1d2cmxH9oJ_lYVB0aHZUq4EHSpDQNo4zol6XycKWmaxI/edit цифровую копилку Интернет-фейков] своими примерами
+
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUdO-6vhv5HTGdD8UEcVBwgLTfja7sbMgvjWdltyx7mdBQwg/viewform?embedded=true 
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
 
 +
 
 +
*'''Для подростков-участников клубов и кружков литературного творчества: ''' Предложите подросткам выполнить три задания '''[[Библиотекарь в медийной войне/Подъяпольская Ольга/ШАГ 3| Службы аналитики “МастерМедиа”]]'''
 +
** Оценить достоверность “цифровой” информации
 +
** Познакомиться с интернет-сервисами для поиска и анализа информации
 +
** Найти фейк в предложенном материале
  
 
=='''Цель обучения:'''==  
 
=='''Цель обучения:'''==  
Строка 52: Строка 67:
 
*'''Подготовить:''' к написанию биографической прозы
 
*'''Подготовить:''' к написанию биографической прозы
  
 +
=='''Планируемые результаты:'''==
 +
*'''Участник мастерской должен знать''', что представляет собой жанр "документальная проза"
 +
*'''Участник мастерской должен уметь''' отличать факт от фактоида и фейка
  
  
  
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
=='''Планируемые результаты:'''==
 
*'''Участник мастерской должен знать''',
 
*'''Участник мастерской должен уметь''' 
 
  
 
=='''Вопросы на самопроверку:'''==
 
=='''Вопросы на самопроверку:'''==
 +
 +
[https://padlet.com/elenaystr/5o0x99avl4ta7oba Сравните несколько обложек/названий книг]. Попытайтесь определить, которые из них относятся к жанру "документальная проза"
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://padlet.com/elenaystr/5o0x99avl4ta7oba
 +
|width=600
 +
|height=300
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
'''Каким образом Вы определили, что три книги относятся к жанру "документальная проза" ? - Проверьте свое знание жанра  - Выберите правильный ответ:'''
 +
 +
'''Я думаю, что я прав (а), потому что выбранные мной книги подсказывают самим своим названием:'''
 +
* что содержание основано на реальных фактах или событиях
 +
* что автор основывает текст на документальных свидетельствах
 +
* что автор является очевидцем событий, описанных в книге
 +
* что в книге исследуются исторические события или явления общественной жизни путем анализа документальных материалов
 +
* что книга представляет собой дневник, письмо, мемуары или воспоминания и автобиографию
  
 
=='''Список литературы и полезных материалов:'''==
 
=='''Список литературы и полезных материалов:'''==
 +
*[http://rummuseum.ru/portal/node/2620 Тесля А.А. Документальная проза: проблема и история жанров]
 +
*[https://eksmo.ru/slovar/non-fikshn/  Нон-фикш]
 +
*[https://www.labirint.ru/now/nonfikshn-premii/ Как разобраться в литературе нон-фикшн и читать только лучшее]
 
*[https://xn----7sbafuabraerjyjmxvsmn8f.xn--p1ai/chto-takoe-faktoid/ Что такое фактоид]
 
*[https://xn----7sbafuabraerjyjmxvsmn8f.xn--p1ai/chto-takoe-faktoid/ Что такое фактоид]
 
*[http://mediatoolbox.ru/factchecking/ Фактчекинг: 5 надежных способов проверить информацию]
 
*[http://mediatoolbox.ru/factchecking/ Фактчекинг: 5 надежных способов проверить информацию]
Строка 74: Строка 109:
 
Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
 
Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
  
*Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [ Ссылка для регистрации]
+
*Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/s/aytbzY Ссылка для регистрации]
*Вариант 2. Без регистрации зайти по [ Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара.
+
*Вариант 2. Без регистрации зайти по [http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6974479151 Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара.
  
 
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.
 
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.
Строка 82: Строка 117:
  
 
Ждем Вас на нашем вебинаре!
 
Ждем Вас на нашем вебинаре!
 +
 +
=='''[[Документальная проза|Напишите свою документальную историю - нон-фикшн!]]'''==
 +
О том, как написать историю нон-фикшн и как представить её читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе '''[[Документальная проза|"Хочется писать, но не хочется придумывать: Пишем документальную историю - нон-фикшн]]'''
 +
 
|}
 
|}
  
Строка 90: Строка 129:
 
;Видео
 
;Видео
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=
+
   |url= https://www.youtube.com/embed/0YDnitZW_bY
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 98: Строка 137:
 
;Презентация  
 
;Презентация  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=  
+
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRETWgrEUV8PR_DPaYLVaY5fYHFBxK3w7eSAfaJrw6q2n6h_JVOlSYZ544_ag_QkgOMosLC-7C4MZgc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 106: Строка 145:
  
 
=='''Итоги вебинара:'''==
 
=='''Итоги вебинара:'''==
 +
Вебинар посетили 25 человек из 4 регионов России: Новосибирская, Кемеровская, Омская области, г. Москва.
  
 +
Новосибирская область - 8 районов и 1 город: Искитимский, Черепановский, Мошковский, Чановский, Кыштовский, Барабинский, Кочковский, Сузунский районы, город Искитим.
  
  
 +
== Отзывы ==
 +
[[Файл:Вебинар 27.04.21 отзыв.png]]
  
 
[[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]]
 
[[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]]

Текущая версия на 07:56, 27 апреля 2021


На фоне Пушкина1.png Вебинар "Сочинять без вымысла, или как писать документальную прозу с подростками"
27 апреля 2021 г. в 9:00 мск.
Ссылка для регистрации



“СОЧИНЯТЬ БЕЗ ВЫМЫСЛА, ИЛИ КАК ПИСАТЬ ДОКУМЕНТАЛЬНУЮ ПРОЗУ С ПОДРОСТКАМИ”

Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проект На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
1280px-Logotype fpg.png
Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)

Формат:

Вебинар "Сочинять без вымысла: как писать документальную прозу с подростками"

Автор и ведущий:

Апрельлисова.jpg


Автор и ведущий:Лисова Ирина


Дата и время проведения:

27.04.2021 г., 9:00 (мск.)

Участники:

руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари)

Ссылка на вебинар:

http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6974479151

Аннотация:

Автор документальной прозы, часто иначе называемой нон фикшн, должен быть немного детективом, немного историком, самую малость журналистом и при это не забывать оставаться писателем.

Последние несколько лет автор вебинарной мастерской занимается биографиями известных и не очень людей, поэтому и разговор пойдет о биографической прозе.

Для того, чтобы восстанавливать чужие жизни, даже если кажется, что все про всех давно известно, необходимо понимать:

  • что такое фактоид и что такое факт
  • как искать первоисточники
  • о чем могут рассказать документы
  • как работать с архивами.

И самое главное — как это все затем превратить в текст, который будет интересно читать не только специалистам

Практическое задание:

  • Для руководителей литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей):

Заполните анкету своими ответами и проверьте их правильность

Ниже приведены отрывки из книг. Что относится к жанру нон фикшн, а что нет?


  • Для подростков-участников клубов и кружков литературного творчества: Предложите подросткам выполнить три задания Службы аналитики “МастерМедиа”
    • Оценить достоверность “цифровой” информации
    • Познакомиться с интернет-сервисами для поиска и анализа информации
    • Найти фейк в предложенном материале

Цель обучения:

  • Научить: отличать фактоид от факта
  • Продемонстрировать: как первоисточники превращаются в факты
  • Подготовить: к написанию биографической прозы

Планируемые результаты:

  • Участник мастерской должен знать, что представляет собой жанр "документальная проза"
  • Участник мастерской должен уметь отличать факт от фактоида и фейка


Вопросы на самопроверку:

Сравните несколько обложек/названий книг. Попытайтесь определить, которые из них относятся к жанру "документальная проза"

Каким образом Вы определили, что три книги относятся к жанру "документальная проза" ? - Проверьте свое знание жанра - Выберите правильный ответ:

Я думаю, что я прав (а), потому что выбранные мной книги подсказывают самим своим названием:

  • что содержание основано на реальных фактах или событиях
  • что автор основывает текст на документальных свидетельствах
  • что автор является очевидцем событий, описанных в книге
  • что в книге исследуются исторические события или явления общественной жизни путем анализа документальных материалов
  • что книга представляет собой дневник, письмо, мемуары или воспоминания и автобиографию

Список литературы и полезных материалов:

Как принять участие в вебинаре?

Количество подключений к вебинарной комнате - 50.

Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.

На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

Ждем Вас на нашем вебинаре!

Напишите свою документальную историю - нон-фикшн!

О том, как написать историю нон-фикшн и как представить её читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе "Хочется писать, но не хочется придумывать: Пишем документальную историю - нон-фикшн

Материалы вебинара

Видео

Презентация

Итоги вебинара:

Вебинар посетили 25 человек из 4 регионов России: Новосибирская, Кемеровская, Омская области, г. Москва.

Новосибирская область - 8 районов и 1 город: Искитимский, Черепановский, Мошковский, Чановский, Кыштовский, Барабинский, Кочковский, Сузунский районы, город Искитим.


Отзывы

Вебинар 27.04.21 отзыв.png

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты