Постоянные разделы 
Текущие активности
Вебинар Сочинять без вымысла
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→“СОЧИНЯТЬ БЕЗ ВЫМЫСЛА”) |
(→Материалы вебинара) |
||
| (не показаны 30 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | =“СОЧИНЯТЬ БЕЗ ВЫМЫСЛА, | + | __NOTOC__ |
| + | {{:Плашка:Проект На фоне Пушкина|[[Вебинар Сочинять без вымысла|"Сочинять без вымысла, или как писать документальную прозу с подростками"]]|27 апреля 2021 г. в 9:00 мск. |[http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/s/aytbzY Ссылка для регистрации] }} | ||
| + | =“СОЧИНЯТЬ БЕЗ ВЫМЫСЛА, ИЛИ КАК ПИСАТЬ ДОКУМЕНТАЛЬНУЮ ПРОЗУ С ПОДРОСТКАМИ”= | ||
Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проект '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) | Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проект '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) | ||
| Строка 25: | Строка 27: | ||
=='''Ссылка на вебинар:'''== | =='''Ссылка на вебинар:'''== | ||
| − | + | http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6974479151 | |
=='''Аннотация:'''== | =='''Аннотация:'''== | ||
| − | Автор документальной прозы должен быть немного детективом, немного историком, самую малость журналистом и при это не забывать оставаться писателем. | + | Автор документальной прозы, часто иначе называемой нон фикшн, должен быть немного детективом, немного историком, самую малость журналистом и при это не забывать оставаться писателем. |
Последние несколько лет автор вебинарной мастерской занимается биографиями известных и не очень людей, поэтому и разговор пойдет о биографической прозе. | Последние несколько лет автор вебинарной мастерской занимается биографиями известных и не очень людей, поэтому и разговор пойдет о биографической прозе. | ||
| Строка 40: | Строка 42: | ||
=='''Практическое задание:'''== | =='''Практическое задание:'''== | ||
| − | *'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей) | + | *'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): |
| − | + | ||
| − | + | ===[https://forms.gle/2LvgTKzUsKvLq8H96 Заполните анкету своими ответами и проверьте их правильность]=== | |
| − | + | ||
| + | Ниже приведены отрывки из книг. Что относится к жанру нон фикшн, а что нет? | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUdO-6vhv5HTGdD8UEcVBwgLTfja7sbMgvjWdltyx7mdBQwg/viewform?embedded=true | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
*'''Для подростков-участников клубов и кружков литературного творчества: ''' Предложите подросткам выполнить три задания '''[[Библиотекарь в медийной войне/Подъяпольская Ольга/ШАГ 3| Службы аналитики “МастерМедиа”]]''' | *'''Для подростков-участников клубов и кружков литературного творчества: ''' Предложите подросткам выполнить три задания '''[[Библиотекарь в медийной войне/Подъяпольская Ольга/ШАГ 3| Службы аналитики “МастерМедиа”]]''' | ||
| Строка 55: | Строка 67: | ||
*'''Подготовить:''' к написанию биографической прозы | *'''Подготовить:''' к написанию биографической прозы | ||
| + | =='''Планируемые результаты:'''== | ||
| + | *'''Участник мастерской должен знать''', что представляет собой жанр "документальная проза" | ||
| + | *'''Участник мастерской должен уметь''' отличать факт от фактоида и фейка | ||
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=='''Вопросы на самопроверку:'''== | =='''Вопросы на самопроверку:'''== | ||
| − | |||
| − | + | [https://padlet.com/elenaystr/5o0x99avl4ta7oba Сравните несколько обложек/названий книг]. Попытайтесь определить, которые из них относятся к жанру "документальная проза" | |
| − | + | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| Строка 77: | Строка 86: | ||
}} | }} | ||
| − | '''Каким образом Вы определили, что | + | '''Каким образом Вы определили, что три книги относятся к жанру "документальная проза" ? - Проверьте свое знание жанра - Выберите правильный ответ:''' |
'''Я думаю, что я прав (а), потому что выбранные мной книги подсказывают самим своим названием:''' | '''Я думаю, что я прав (а), потому что выбранные мной книги подсказывают самим своим названием:''' | ||
| − | * что содержание основано на реальных событиях | + | * что содержание основано на реальных фактах или событиях |
* что автор основывает текст на документальных свидетельствах | * что автор основывает текст на документальных свидетельствах | ||
* что автор является очевидцем событий, описанных в книге | * что автор является очевидцем событий, описанных в книге | ||
* что в книге исследуются исторические события или явления общественной жизни путем анализа документальных материалов | * что в книге исследуются исторические события или явления общественной жизни путем анализа документальных материалов | ||
| + | * что книга представляет собой дневник, письмо, мемуары или воспоминания и автобиографию | ||
=='''Список литературы и полезных материалов:'''== | =='''Список литературы и полезных материалов:'''== | ||
| + | *[http://rummuseum.ru/portal/node/2620 Тесля А.А. Документальная проза: проблема и история жанров] | ||
| + | *[https://eksmo.ru/slovar/non-fikshn/ Нон-фикш] | ||
| + | *[https://www.labirint.ru/now/nonfikshn-premii/ Как разобраться в литературе нон-фикшн и читать только лучшее] | ||
*[https://xn----7sbafuabraerjyjmxvsmn8f.xn--p1ai/chto-takoe-faktoid/ Что такое фактоид] | *[https://xn----7sbafuabraerjyjmxvsmn8f.xn--p1ai/chto-takoe-faktoid/ Что такое фактоид] | ||
*[http://mediatoolbox.ru/factchecking/ Фактчекинг: 5 надежных способов проверить информацию] | *[http://mediatoolbox.ru/factchecking/ Фактчекинг: 5 надежных способов проверить информацию] | ||
| Строка 96: | Строка 109: | ||
Количество подключений к вебинарной комнате - 50. | Количество подключений к вебинарной комнате - 50. | ||
| − | *Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [ Ссылка для регистрации] | + | *Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/s/aytbzY Ссылка для регистрации] |
| − | *Вариант 2. Без регистрации зайти по [ Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара. | + | *Вариант 2. Без регистрации зайти по [http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6974479151 Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара. |
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. | Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. | ||
| Строка 104: | Строка 117: | ||
Ждем Вас на нашем вебинаре! | Ждем Вас на нашем вебинаре! | ||
| + | |||
| + | =='''[[Документальная проза|Напишите свою документальную историю - нон-фикшн!]]'''== | ||
| + | О том, как написать историю нон-фикшн и как представить её читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе '''[[Документальная проза|"Хочется писать, но не хочется придумывать: Пишем документальную историю - нон-фикшн]]''' | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| Строка 112: | Строка 129: | ||
;Видео | ;Видео | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url= https://www.youtube.com/embed/0YDnitZW_bY |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
| Строка 120: | Строка 137: | ||
;Презентация | ;Презентация | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRETWgrEUV8PR_DPaYLVaY5fYHFBxK3w7eSAfaJrw6q2n6h_JVOlSYZ544_ag_QkgOMosLC-7C4MZgc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
| Строка 128: | Строка 145: | ||
=='''Итоги вебинара:'''== | =='''Итоги вебинара:'''== | ||
| + | Вебинар посетили 25 человек из 4 регионов России: Новосибирская, Кемеровская, Омская области, г. Москва. | ||
| + | Новосибирская область - 8 районов и 1 город: Искитимский, Черепановский, Мошковский, Чановский, Кыштовский, Барабинский, Кочковский, Сузунский районы, город Искитим. | ||
| + | == Отзывы == | ||
| + | [[Файл:Вебинар 27.04.21 отзыв.png]] | ||
[[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]] | [[Категория: Вебинар]] [[Категория: Обучение]] | ||
Текущая версия на 07:56, 27 апреля 2021
|
Вебинар "Сочинять без вымысла, или как писать документальную прозу с подростками" 27 апреля 2021 г. в 9:00 мск. Ссылка для регистрации |
“СОЧИНЯТЬ БЕЗ ВЫМЫСЛА, ИЛИ КАК ПИСАТЬ ДОКУМЕНТАЛЬНУЮ ПРОЗУ С ПОДРОСТКАМИ”
Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проект На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
Формат:
Вебинар "Сочинять без вымысла: как писать документальную прозу с подростками"
Автор и ведущий:
Дата и время проведения:27.04.2021 г., 9:00 (мск.)Участники:руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) Ссылка на вебинар:http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6974479151 Аннотация:Автор документальной прозы, часто иначе называемой нон фикшн, должен быть немного детективом, немного историком, самую малость журналистом и при это не забывать оставаться писателем. Последние несколько лет автор вебинарной мастерской занимается биографиями известных и не очень людей, поэтому и разговор пойдет о биографической прозе. Для того, чтобы восстанавливать чужие жизни, даже если кажется, что все про всех давно известно, необходимо понимать:
И самое главное — как это все затем превратить в текст, который будет интересно читать не только специалистам Практическое задание:
Заполните анкету своими ответами и проверьте их правильностьНиже приведены отрывки из книг. Что относится к жанру нон фикшн, а что нет?
Цель обучения:
Планируемые результаты:
|
Вопросы на самопроверку:Сравните несколько обложек/названий книг. Попытайтесь определить, которые из них относятся к жанру "документальная проза"
Каким образом Вы определили, что три книги относятся к жанру "документальная проза" ? - Проверьте свое знание жанра - Выберите правильный ответ: Я думаю, что я прав (а), потому что выбранные мной книги подсказывают самим своим названием:
Список литературы и полезных материалов:
Как принять участие в вебинаре?Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. Ждем Вас на нашем вебинаре! Напишите свою документальную историю - нон-фикшн!О том, как написать историю нон-фикшн и как представить её читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе "Хочется писать, но не хочется придумывать: Пишем документальную историю - нон-фикшн |
Материалы вебинара
|
|
Итоги вебинара:
Вебинар посетили 25 человек из 4 регионов России: Новосибирская, Кемеровская, Омская области, г. Москва.
Новосибирская область - 8 районов и 1 город: Искитимский, Черепановский, Мошковский, Чановский, Кыштовский, Барабинский, Кочковский, Сузунский районы, город Искитим.
Отзывы
