Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Вебинар Цифровые читательские дневники и комиксы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {{:Плашка:Проект На фоне Пушкина|[[Вебинар Создание мультимедийных книг с детьми и для...»)
 
(те полученный комикс)
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
{{:Плашка:Проект На фоне Пушкина|[[Вебинар Создание мультимедийных книг с детьми и для детей|Вебинар "Создание мультимедийных книг с детьми и для детей"]]|13 апреля 2021 г. в 10:00 мск. |[ Ссылка для регистрации] }}
+
{{:Плашка:Проект На фоне Пушкина|[[Вебинар Цифровые читательские дневники и комиксы|Вебинар "Цифровые читательские дневники и комиксы"]]|20 апреля 2021 г. в 10:00 мск. |[ Ссылка для регистрации] }}
 
=Вебинар "Создание мультимедийных книг с детьми и для детей"=
 
=Вебинар "Создание мультимедийных книг с детьми и для детей"=
 
Проводится в рамках Проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)
 
Проводится в рамках Проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)
Строка 14: Строка 14:
  
 
=='''Дата и время проведения:'''==
 
=='''Дата и время проведения:'''==
===13 апреля 2021 г. в 10:00 мск.===
+
===20  апреля 2021 г. в 10:00 мск.===
  
 
=='''Участники:'''==  
 
=='''Участники:'''==  
Строка 22: Строка 22:
  
 
=='''Аннотация:'''==
 
=='''Аннотация:'''==
Просто читать текст с экрана - это уже неинтересно! Читатель хочет взаимодействовать с книгой, менять каналы восприятия.
+
Современные инструменты позволяют превратить обычный текст или альбом с рисунками в мультимедийную книгу с аудио и видео материалами, гиперссылками и даже викторинами.
+
Ваши дети или ученики сочиняют сказки и делают к ним рисунки? Тогда Вам непременно нужно освоить программы по созданию мультимедийных книг, ведь мощный способ мотивировать детей читать и писать - это оживить их истории в цифровом сборнике рассказов и поделиться с друзьями, коллегами, членами семьи!
+
  
  
  
 
;На вебинаре участники:
 
;На вебинаре участники:
* увидят примеры мультимедийных книг, созданных в сервисах [[Writereader]] и [[BookCreator]]
+
* увидят примеры комиксов и шаблона читательских дневника, созданных в сервисах [[BookCreator]]
* узнают, какие инструмены доступны в этих сервисах и как можно совместно создавать книги
+
* узнают, как создать шаблон читательского днвника или комикса и поделиться с читателями и учениками.
  
 
=='''Творческое задание:'''==  
 
=='''Творческое задание:'''==  
; Создайте мультимедийную книгу для детей или вместе с детьми.
+
; Создайте комикс и шаблон читательского дневника по выбранной книге для детей или вместе с детьми.
Для этого:
+
'''Для комикса:'''
*Определите тему создаваемой мультимедийной книги
+
*Определите тему будущего комикса
* Выберите один из размеров книги (2:3, 1:1, 4:3), разработайте макет и дизайн страницы (цвет фона, рамка, место для фотографии, шрифт и др). При совместной работе предоставьте доступ к шаблону страницы другим участникам.
+
* Составьте план представления данной истории в виде маленького увлекательного, иллюстрированного рассказа – комикса.
* Подберите веб-ссылки, изображения, видео, графики, аудио и т.д., отображающие вашу тему или идею мультимедийной книги. Для сбора материалов при совместной работе над книгой можно использовать, например общую доску в сервисе Padlet, общую папку на Google Диске или DropBox.  
+
* Придумайте сценарий комикса и реализуйте его в сервисе [[BookCreator]]
* Разместите подобранные материалы на страницах книги или создайте её из отдельных страниц, подготовленных читателями.  
+
* Опубликуйте полученный комикс и разместите ссылку в общей презентации.
* Проверьте работоспособность всех имеющихся ссылок и добавленных мультимедийных объектов. 
+
 
* Сделайте книгу доступной для просмотра другим пользователям.
+
Для читательского дневника:
* Разместите ссылку на мультимедийную книгу или библиотеку в общей презентации.
+
* Выберите книгу для чтения
 +
* Составьте вопросы по содержанию книги, характерам героев, ситуациям, над которыми предлагаете задуматься читателям
 +
* Разработайте макет и дизайн страницы (цвет фона, рамка, место для фотографии, шрифт и др).  
 +
* Разместите вопросы на страницах читательского дневника, оставиви место для ввода ответов читателями. Озвучьте вопросы.
 +
* Разместите шаблон читательского дневника в открытой книжной полке и предоставьте доступ к шаблону другим участникам.  
 +
* Разместите ссылку на шаблон читательского дневника в общей презентации.
  
 
=='''Цель обучения:'''==  
 
=='''Цель обучения:'''==  
 
'''Продемонстрировать'''
 
'''Продемонстрировать'''
:* примеры книг, созданные детьми и для детей в сервисах [[Writereader]] и [[BookCreator]]
+
:* пример читательского дневника и комикса по книге в сервисе [[BookCreator]]
:* возможности сервиса [[BookCreator]] для совметсной работой над книгой
+
:* возможности сервиса [[BookCreator]] для совместной работы с шаблоном читательского дневника или комикса
 
'''Научить:'''
 
'''Научить:'''
:*создавать мультимедийные книги  
+
:*создавать комиксы и читательские дневники по книге
 +
:* озвучивать текст книги
 
'''Подготовить:'''
 
'''Подготовить:'''
:* руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, к творческой деятельности по созданию мультимедийных книг для детей и вместе с детьми
+
:* руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, к творческой деятельности по созданию комиксов и работе над книгой с использованием читательского дневника 
  
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Строка 56: Строка 60:
 
=='''Планируемые результаты:'''==
 
=='''Планируемые результаты:'''==
 
;'''Участник мастерской должен знать'''
 
;'''Участник мастерской должен знать'''
* отличие сервиса [[Writereader]] от [[BookCreator]]  
+
* как создавать комиксы в сервисе [[BookCreator]]  
* как разместить мультимедийные материалы
+
* как записать аудио на страницу книги
* как организовать совместную работу над книгой в сервисе [[BookCreator]]  
+
* как предоставить доступ к шаблону книги в сервисе [[BookCreator]]  
* что нужно сделать, чтобы работа была доступна другим пользователям
+
 
*'''Участник мастерской должен уметь'''
 
*'''Участник мастерской должен уметь'''
 
* добавлять на страницу создаваемой книги текст, иллюстрации, аудио и видео
 
* добавлять на страницу создаваемой книги текст, иллюстрации, аудио и видео
* предоставлять доступ к просмотру книги и получать на нее ссылку
+
* предоставлять доступ к для копирования шаблона
 
'''Участники создадут'''  
 
'''Участники создадут'''  
* мультимедийную книгу
+
* комик или шаблон читательского дневника
  
 
=='''Вопросы на самопроверку:'''==
 
=='''Вопросы на самопроверку:'''==
  
 
=='''Список литературы и полезных материалов:'''==
 
=='''Список литературы и полезных материалов:'''==
;Сервисы для создания мультимедийных книг
+
;Сервисы для создания комиксов
* [[Writereader]]
+
 
* [[BookCreator]]
 
* [[BookCreator]]
; Примеры книг в [[Writereader]]
 
* Книга-инструкция [https://clck.ru/Sokib Почему нужно быть осторожным] Автор: Ткаченко Елена Викторовна, учитель начальных классов, г. Находка
 
* Книга-проект [https://clck.ru/Sonye ИГРЫ ДЕТЕЙ. Изучаем картину художника Питера Брейгеля] Автор: Гудкевич Елена Станиславовна, ГОУ 'Интеллектуал' г.Москва
 
* Озвученная книга [https://clck.ru/QVdSB Ханс Кристиан Андерсон “Девочка со спичками"] Автор: Броварник И.А. , библиотекарь, Прикаспийский современный высший колледж, Казахстан, г.Атырау
 
* Книга-выставка [https://clck.ru/Soo2W "Скоро-скоро Новый год"]  Автор: Елена Колода, Павленковская библиотека
 
* Книга-игра [https://clck.ru/Soooj Викторина "Зимней, праздничной порой] Автор:Котова Т.А., Чановская детская библиотека им.Н.А.Некрасова, Новосибирская область
 
 
 
; Примеры книг в [[BookCreator]]
 
; Примеры книг в [[BookCreator]]
* Совместная книга учащихся. [https://clck.ru/Somcx Акция “Окно Победы»].  Автор: Марина Александровна Швайбович, учитель начальных классов МАОУ "Обдорская гимназия",  г.Салехард
 
* Озвученная книга [https://clck.ru/Somec Э.Успенский "Страшная история»]. Автор: Ольга Богодушко, учитель начальных классов в МАОУ "Обдорская гимназия« г.Салехард. Для знакомства первоклассников со стихотворением собрала книгу.
 
 
* Пример шаблона читательского дневника по книге [https://clck.ru/SooDX Рони, дочь разбойника].  <>. Автор перевода: Короповская В.П.
 
* Пример шаблона читательского дневника по книге [https://clck.ru/SooDX Рони, дочь разбойника].  <>. Автор перевода: Короповская В.П.
 
* Пошаговый масте-класс по созданию поделки.    [https://clck.ru/SooJC Птицы.] Автор перевода: Короповская В.П.
 
* Пошаговый масте-класс по созданию поделки.    [https://clck.ru/SooJC Птицы.] Автор перевода: Короповская В.П.
; Примеры книг в [[StoryJumper]]
 
* [https://www.storyjumper.com/book/read/11855312/ПУТЕШЕСТВИЕ-В-ИСТОРИЮ Путешествие в историю]
 
* Сычёва Анастасия. [http://goo.gl/IzvuKG Маленький рыцарь]
 
* Потапова Ангелина. [https://www.storyjumper.com/book/read/81265905/ДЕТКИ-В-КЛЕТКЕВыполнила-Потапова-А "ДЕТКИ В КЛЕТКЕ"]
 
* Андреева Юлия. [https://www.storyjumper.com/book/read/81308695/untitled Интересные факты о животных]
 
* Нева Елена. [https://www.storyjumper.com/book/read/16135072/Как-украшали-коня-на-Востоке "Как украшали коня на Востоке"]
 
  
 
=='''Как принять участие в вебинаре?'''==
 
=='''Как принять участие в вебинаре?'''==

Версия 14:40, 24 февраля 2021


На фоне Пушкина1.png Вебинар Вебинар "Цифровые читательские дневники и комиксы"
20 апреля 2021 г. в 10:00 мск.
[ Ссылка для регистрации]



Вебинар "Создание мультимедийных книг с детьми и для детей"

Проводится в рамках Проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
1280px-Logotype fpg.png
Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)

Формат:

Вебинар с практическим заданием

Автор и ведущий:

Короповская 120.jpg

Дата и время проведения:

20 апреля 2021 г. в 10:00 мск.

Участники:

руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари)

Ссылка на вебинар:

Аннотация:

На вебинаре участники
  • увидят примеры комиксов и шаблона читательских дневника, созданных в сервисах BookCreator
  • узнают, как создать шаблон читательского днвника или комикса и поделиться с читателями и учениками.

Творческое задание:

Создайте комикс и шаблон читательского дневника по выбранной книге для детей или вместе с детьми.

Для комикса:

  • Определите тему будущего комикса
  • Составьте план представления данной истории в виде маленького увлекательного, иллюстрированного рассказа – комикса.
  • Придумайте сценарий комикса и реализуйте его в сервисе BookCreator
  • Опубликуйте полученный комикс и разместите ссылку в общей презентации.

Для читательского дневника:

  • Выберите книгу для чтения
  • Составьте вопросы по содержанию книги, характерам героев, ситуациям, над которыми предлагаете задуматься читателям
  • Разработайте макет и дизайн страницы (цвет фона, рамка, место для фотографии, шрифт и др).
  • Разместите вопросы на страницах читательского дневника, оставиви место для ввода ответов читателями. Озвучьте вопросы.
  • Разместите шаблон читательского дневника в открытой книжной полке и предоставьте доступ к шаблону другим участникам.
  • Разместите ссылку на шаблон читательского дневника в общей презентации.

Цель обучения:

Продемонстрировать

  • пример читательского дневника и комикса по книге в сервисе BookCreator
  • возможности сервиса BookCreator для совместной работы с шаблоном читательского дневника или комикса

Научить:

  • создавать комиксы и читательские дневники по книге
  • озвучивать текст книги

Подготовить:

  • руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, к творческой деятельности по созданию комиксов и работе над книгой с использованием читательского дневника

Планируемые результаты:

Участник мастерской должен знать
  • как создавать комиксы в сервисе BookCreator
  • как записать аудио на страницу книги
  • как предоставить доступ к шаблону книги в сервисе BookCreator
  • Участник мастерской должен уметь
  • добавлять на страницу создаваемой книги текст, иллюстрации, аудио и видео
  • предоставлять доступ к для копирования шаблона

Участники создадут

  • комик или шаблон читательского дневника

Вопросы на самопроверку:

Список литературы и полезных материалов:

Сервисы для создания комиксов
Примеры книг в BookCreator
  • Пример шаблона читательского дневника по книге Рони, дочь разбойника. <>. Автор перевода: Короповская В.П.
  • Пошаговый масте-класс по созданию поделки. Птицы. Автор перевода: Короповская В.П.

Как принять участие в вебинаре?

Количество подключений к вебинарной комнате - 50.

  • Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [Ссылка для регистрации]
  • Вариант 2. Без регистрации зайти по [ Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара.

Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.

На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

Ждем Вас на нашем вебинаре!

Материалы вебинара

Видео

Презентация

Итоги вебинара:

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты