Постоянные разделы 
Текущие активности
ВикиШкола 2018/Шаг 4
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
| Строка 11: | Строка 11: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
=Модуль 4. Сетевые активности для школьников= | =Модуль 4. Сетевые активности для школьников= | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Check.jpg|100px]] '''Ключевые слова''': сетевая активность, сетевой проект, сетевой конкурс, сетевая акция, социальные сервисы | ||
| + | |||
| + | == Тема 1. Сетевые проекты == | ||
| + | ===Задачи=== | ||
| + | Подготовить библиотекаря к организации сетевой проектной деятельности. Для этого: | ||
| + | *познакомиться с Методом проектов по технологии Intel; | ||
| + | *получить практические навыки участия в сетевом проекте | ||
| + | ===Что получим в результате=== | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | ===Что делаем=== | ||
| + | {| | ||
| + | |style="width:700px;background:#FF9933"| | ||
| + | # | ||
| + | |} | ||
| + | ==== Материалы для знакомства с темой ==== | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url= | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====Дополнительные материалы==== | ||
| + | |||
| + | *[http://p2p-learning.blogspot.ru/2017/05/service-learning-projekt.html Нюренберг В. Проект «Естествознание для дошкольников» (типовая схема проекта сервисного обучения)] | ||
| + | *[http://project-st.blogspot.ru/ Брыксина О. Ф. Рекомендации по подготовке портфолио проекта (архив)] | ||
| + | *[http://bugaychuk.blogspot.ru/2015/09/blog-post_29.html Бугайчук К. Проектное или проблемно-ориентированное обучение] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B8PGXgkizf2rTDNTNVdVZ2lyMlE/view Вайндорф-Сысоева М. Е. Проект или исследование.: педагогические особенности организации (Презентация)] | ||
| + | *[https://www.youtube.com/watch?v=ETorNiJjKJQ&feature=youtu.be Вайндорф-Сысоева М. Е. Проект или исследование.: педагогические особенности организации (Видеозапись вебинара)] | ||
| + | *[http://www.bobrio.com/2017/01/11/pochemy-projectnoe-obuchenie-rabotaet/ Локтева Е. ПОЧЕМУ ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ РАБОТАЕТ] | ||
| + | *[https://www.youtube.com/watch?v=BrZuuFXCBfE Локтева Е. Что такое интерактивность в обучении? Нужна ли она, или стоит от нее отказаться?] | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1Dy1jOlKOL1hMReZ389YP3B4t1HWPjDf7OtTL8aKEvhg/edit?usp=sharing Полат Е. Метод проектов (презентация)] | ||
| + | *[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=45169&showentry=10250 Пчельник Е. В. Хит-парад сервисов Web 2.0 в учебных сетевых проектах (УСП). Часть 1] | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1EQaCEhhbpJ6OagAvvCKH2W0fII_ANCdRu7wuDxU7BAE/mobilepresent?pli=1&slide=id.p Рождественская Л. Обучение вне стен классной комнаты (презентация)] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1ACInxuWQeFiiUBoj2DmiUWu12ONYujER8A8SLpZoerY/pub Смутнева Е. Какие социальные сервисы будут наиболее приемлемы для представления исследований и их результатов в вики-среде] | ||
| + | *[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Тема 2. Сетевые акции в ВикиСибириаДе == | ||
| + | |||
| + | ===Задачи=== | ||
| + | *Научиться использовать вики-среду для проведения сетевых мероприятий | ||
| + | *Разработать сетевую акцию | ||
| + | ===Что получим в результате=== | ||
| + | *Технологическая карта сетевой активности | ||
| + | ===Что делаем=== | ||
| + | {| | ||
| + | |style="width:700px;background:#FF9933"| | ||
| + | #Перейдите по [https://docs.google.com/document/d/1nVShq1WU_vbUirDzUYrCOOFVDXDLHs3TQOV4EXi-ptc/edit '''ссылке'''] и создайте копию документа "Примерная структура технологической карты" | ||
| + | #Предоставьте публичный доступ для просмотра и комментирования к вашей технологической карте. | ||
| + | #Выберите книгу, серию книг, с которыми будете работать. Посмотрите примеры технологических карт [https://docs.google.com/presentation/d/1qI6Xj2KiXC97Fdy1hKU7_ibA-T0v-6sVeMv-nDrwwoo/edit#slide=id.g1a0ceb4490_1_8 в Презентации "Коллективная “копилка” технологических карт библиотечных игр"] | ||
| + | #Вставьте ссылку на ваш документ в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/14QUMvTkQ_9k0Iy3ZwtPPfV9eB39ztTmi66wfsHKbPks/edit#gid=0 '''таблицу''']. Прокомментируйте в таблице технологическую карты коллеги по выбору. Отметьте достоинства и предложите свои идеи по улучшению. | ||
| + | #Вставьте карту на вики-страницу рабочего листа. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Материалы для знакомства с темой == | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url= | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | ====Ссылки на полезные материалы==== | ||
| + | ;Технологические карты, разработанные библиотекарями | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1qI6Xj2KiXC97Fdy1hKU7_ibA-T0v-6sVeMv-nDrwwoo/edit#slide=id.g1a0ceb4490_1_8 Презентация "Коллективная “копилка” технологических карт библиотечных игр"] | ||
Версия 16:02, 22 мая 2018
| Главная страница | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Модуль 4 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Модуль 4. Сетевые активности для школьников
Тема 1. Сетевые проектыЗадачиПодготовить библиотекаря к организации сетевой проектной деятельности. Для этого:
Что получим в результатеЧто делаем
Материалы для знакомства с темой
Дополнительные материалы
Тема 2. Сетевые акции в ВикиСибириаДеЗадачи
Что получим в результате
Что делаем
Материалы для знакомства с темой
Ссылки на полезные материалы
|
