1941 год

Что такое Великая Отечественная война, известно каждому, ведь этот страшный период оставил неизгладимый след в мировой истории, а так же в каждой семье.

Великая Отечественная война (22 июня 1941 - 9 мая 1945) - война Союза Советских Социалистических Республик против вторгшихся на советскую территорию нацистской Германии и её европейских союзников (Венгрии, Италии, Румынии, Словакии, Финляндии, Хорватии). Важнейшая составная часть Второй мировой войны, завершившаяся победой Красной Армии и безоговорочной капитуляцией вооружённых сил Германии. В западных странах именуется «Восточным фронтом», в Германии - также «Немецко-Советской войной».

Мальчики

Уходили мальчики – на плечах шинели,

Уходили мальчики – храбро песни пели,

Отступали мальчики пыльными степями,

Умирали мальчики, где – не знали сами…

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте,

Не продали мальчики совести и чести…

Не хотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

В черный дым сражений, на броне покатой

Уезжали мальчики – стиснув автоматы.

Повидали мальчики – храбрые солдаты –

Волгу – в сорок первом,

Шпрее – в сорок пятом,

Показали мальчики за четыре года,

Кто такие мальчики нашего народа.

И. Карков

Весна 1945-го года

Школьнику, работающему за компьютером

НЕПРАВИЛЬНО!

Сгорбленное положение (увеличивает и без того большую нагрузку на позвоночник, приводит к чрезмерному растяжению мышц, поддерживающих осанку). Голова выдвинута вперед (такая осанка часто возникает по следующим причинам: глядя на экран монитора, школьник напрягается, что заставляет его вытягивать шею вперед; если сидите в такой позе , напряженные мышцы у основания головы и шеи могут привести к нарушениям: головные боли, боль в шее, руках и кистях). Сутулость (линия плеч располагается не точно над линией бедер и под линией ушей; сутулость вызывает чрезмерную нагрузку на плечевые сухожилия, что приводит к напряжению мышц плеча. Сутулость может приводить к развитию синдрома запястного канала, синдрома ущемления плеча).

Влияние компьютера на здоровье

Сядьте прямо, спину держите ровно, корпус разверните строго к монитору (нельзя сидеть вполоборота);

Ноги не скрещивайте, поставьте обе ступни твердо на пол или на подножку;

Поясницу слегка выгните, опирайтесь ею о спинку кресла;

Расслабьте корпус и ноги, вам должно быть удобно сидеть;

Расслабьте плечи, руки расслабленно положите на стол (или на клавиатуру с мышью), расслабьте пальцы;

Линия плеч должна располагаться прямо над линией бедер,предплечья можно положить на мягкие подлокотники на такой высоте, чтобы запястья располагались чуть ниже, чем локти;

У рук всегда должна быть опора, чтобы они не находились на весу. Руки должны удобно располагаться по сторонам,руки выпрямите более чем на половину (угол в локте должен быть больше 90о);

Локти согнуты и находятся примерно в 3 см от корпуса;

Клавиатуру поместите ниже локтей (по возможности) или на их уровне;

Голову держите прямо, по желанию – с небольшим наклоном вперед.

Эрг-упражнения для улучшения осанки при работе за компьютером

1. «Глядя в небо» И.п. – сидя или стоя, взгляд направлен прямо, а не вверх и не вниз. Надавив указательным пальцем на подбородок, сделать движение шеей назад. В этом положении оставаться в течение 5 секунд.

2. «Абракадабра» И.п. – сидя, руки лежат на подлокотниках, запястья должны быть вытянуты ладонями вниз. Абра… (медленно сжать ладони в кулак) …кадабра (медленно разжать кулак). Для достижения желаемого эффекта упражнения 1-3 следует повторять не менее 10 раз.

3. «Разговор с ладонью» И.п. – сидя ли стоя, левая рука вытянута на уровне плеч. Отогнув левую кисть назад, так, чтобы пальцы были направлены в потолок, правой рукой осторожно потянуть назад пальцы на левой руке, немного отгибая кисть назад. В этом положении следует оставаться в течение 10 секунд.

4. «Приподнимание крышки стола» И.п. – сидя, предплечья лежат на подлокотниках, а кисти находятся под крышкой стола ладонями вверх. Надавить ладонями на внутреннюю поверхность крышки стола, напрягая мышцы предплечья, осуществляющие это движение. В этом положении следует оставаться в течение 10 секунд. Смысл упражнения состоит в том, чтобы активизировать мышцы с целью их укрепления. Для достижения желаемого результата эти упражнения рекомендуется повторять не менее 10 раз. И.п. – стоя, руки лежат на бедрах. Медленно отклоняться назад, глядя вверх. Вернуться в исходное положение.

2. «Египтянин»

ПК. ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА. ИНТЕРНЕТ И БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА

I.Компьютер и здоровье человека

Не секрет, что на состояние здоровья сильно влияет всеобщая компьютеризация. «Нельзя допустить, чтобы за достижения цивилизации человек платил своим здоровьем!» Наше здоровье зависит от наших привычек, от наших усилий по его укреплению. В современных условиях рыночных отношений, с учетом востребованности конкурентоспособных специалистов на одно из первых мест выходит проблема сохранения и укрепления здоровья каждого человека. Что мы понимаем под профессиональным заболеванием компьютерщиков или что такое "Компьютерные заболевания. Причин возникновения так называемых "компьютерных" заболеваний много. Главные из них мы рассмотрим и выведем некоторые рекомендации, которые не поленитесь хоть иногда соблюдать. Современная социально-экономическая ситуация в нашей стране ставит благополучие человека в прямую зависимость от его психофизического здоровья. По мнению ряда исследователей, в обществе формируется социальная доминанта, ориентированная на здоровье. Образ жизни и привычки поведения обычно формируются в подростковом возрасте.

Рекомендации родителям и школьникам:

Электромагнитное излучение

Перегрузка суставов и позвоночника

Стресс при потере информации

Зрение

На каждом уроке обращаем внимание: как мы сидим за ПК?

Чередуем время работы и отдыха.

II.Компьютер и безопасность человека Пользуясь такими средствами связи, как чаты, электронная почта и система обмена мгновенными сообщениями, дети подвергаются опасности вступить в контакт со злоумышленниками. Анонимность общения в интернете способствует быстрому возникновению доверительных и дружеских отношений. Преступники используют преимущества этой анонимности для завязывания отношений с неопытными молодыми людьми. Вы сможете защитить своих детей, если поймете возможную опасность общения через интернет, и будете в курсе того, чем они занимаются в Сети.

Что должны знать родители, что они должны рассказать детям, какие действия предпринять?

-Помощь детям в обращении с материалами ненавистнического содержания

-Научите детей формулировать фактическое содержимое комментария, размещенного в интернете

•Есть ли у ваших детей пристрастие к интернету?

•Преступники в интернете: что можно сделать для снижения опасности стать их жертвой

•Подвергаются ли ваши дети кибербуллингу?

•10 фактов, которые нужно сообщить детям, чтобы повысить их безопасность в интернете

-Как сделать пользование веб-узлами социальной сети более безопасным для детей?

http://sergeewkasosh.ucoz.ru/index/kompjuter_i_zdorove/0-38

История в лицах

Один из инициаторов создания библиотеки, читального зала и книжной лавки при школе, был учитель Василий Кузьмич Сохарев. В 1903 году он писал: "Ученики не удовлетворяются книгами из школьной библиотеки, покупают на базаре и в лавочках. Но, боже мой, что это за книги! Песенки, оракулы, анекдоты про Балакирева и т.д. Вот именно, что вместо хлеба дают камень. Открываем школьную лавочку!" Сохарев В.К. выписал 12 журналов для ученической читальни, которая, по его мнению, имела "громадное воспитательное и образовательное значение". А еще Василий Кузьмич привлек более 20 учащихся для работы в переплетной мастерской. За учебный год они переплетали до 500 экземпляров книг. Энтузиасты – интеллигенты делали большое дело просвещения народа в дореволюционной Колывани. Но все же всеобщую ликвидацию неграмотности и массовое приобщение трудящихся к книге принесла Октябрьская революция. С 26 апреля 1920г.в библиотеке работает Климентий Кулаков, член РКП(б),образование сельское; и помощница библиотекаря Екатерина Истомина, беспартийная образование 6 классов гимназии. Вот доклад Климентия Кулакова Горкому РКП, которой он сделал 26 апреля 1920 года: "Книг в библиотеке всего 2047 из них беллетристики – 1565 книг, научного отдела – 482 книги. Не переплетенных – 2497 книг. Подписчиков числится в библиотеке 425 человек. Посещаемость дневная в среднем 50 человек. Книги берутся из библиотеки большей частью беллетристика, а научный отдел вовсе мало берется.

Морозова Л.И.

С 1975 года заведующий Колыванской районной библиотекой была Людмила Ивановна Морозова. Из воспоминаний Морозовой Л.И: «В 1978 году начался новый виток в истории нашей библиотеки. В связи с централизацией образовалась система массовых библиотек Колыванского района, и во главе 21 филиала встала Центральная библиотека. В ЦБ появились новые отделы: методико-библиографический; организации и использования единого фонда; комплектования и обработки. Библиотекари искали новые формы работы. Их достижения не остались незамеченными. Весной 1979г. Колыванской центральной библиотеке, Соколовскому и Королевскому филиалам системы были вручены дипломы победителей Всероссийского смотра работы библиотек к 60-летию Великого Октября. Кроме того, в этот же период происходило внедрение новых таблиц ББК для массовых библиотек. Колыванская ЦБ была избрана как базовая для проведения Всероссийского совещания по внедрению ББК в массовых библиотеках. В связи с этим в короткий срок (за 6 месяцев) фонды и каталоги ЦБ и ДО были полностью переведены на ББК. 4 апреля 1980 года на базе Колыванской ЦБ прошло общероссийское совещание, на котором присутствовали заместитель министра культуры Стриганов, работники крупнейших библиотек страны, в том числе из Москвы, Ленинграда, Омска, Томска и других городов региона. На нем была дана положительная оценка работы Колыванской ЦБ по переходу на ББК. В целом же централизация оказала положительное влияние на работу библиотек системы.