Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Вики-газета психологический вестник Лариса Соломенникова

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Структура газеты. Всё о нас)
 
(не показаны 28 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
 
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
 
|style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
 
{|
 
{|
 
|[[Файл:...|frame|Логотип издания]]
 
|[[Файл:...|frame|Логотип издания]]
|<center><b><i><font size="6" face="Georgia" color="#1874Cc">Название газеты "Тропинка к своему Я" Выпуск № 1 Электронная газета,  
+
|<center><b><i><font size="6" face="Georgia" color="#1874Cc">Название газеты "Тропинка к своему Я" Выпуск № 1
 +
Электронная газета,  
 +
посвящённая проведению областной Недели психологии
  
посвящённая проведению VIII областной Недели психологии
+
" Психология в образовании: вызов времени"
 
+
Путешествие в мир дружбы и сотрудничества
+
 
Девиз:«Не гляди на мир из окна! Ты его часть! Будь в нём полностью!»</font></i></b></center>
 
Девиз:«Не гляди на мир из окна! Ты его часть! Будь в нём полностью!»</font></i></b></center>
 
|}
 
|}
Строка 21: Строка 19:
 
=<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Структура газеты. Всё о нас</font></i></b></center>=
 
=<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Структура газеты. Всё о нас</font></i></b></center>=
  
'''Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 4 Карасукского района Новосибирской области'''
+
'''Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 4 Карасукского района Новосибирской области'''
 +
 
 +
[[Файл:Школа.png]]
 +
   
 +
'''Руководитель:''' Ольга Юрьевна Величко'''
  
 +
[[Файл:Дир.png]]
  
 
'''Педагог-психолог
 
'''Педагог-психолог
Строка 36: Строка 39:
 
'''Редактор газеты: Лариса Андреевна Соломенникова'''
 
'''Редактор газеты: Лариса Андреевна Соломенникова'''
  
Психолог? Нет, он не волшебник,
+
Нет, он не волшебник,
 
Не чудотворец, не атлет,
 
Не чудотворец, не атлет,
  
Строка 77: Строка 80:
 
За вас ее не проживет.
 
За вас ее не проживет.
  
Психолог? Нет он не волшебник,
+
? Нет он не волшебник,
  
 
Не шарлатан, не чародей,
 
Не шарлатан, не чародей,
Строка 84: Строка 87:
  
 
Он – человек среди людей.
 
Он – человек среди людей.
 +
 +
[[Файл:Ученик 2.png]]
 +
 +
 +
Что больше всего удивляет тебя в людях?” - спросил я Бога.
 +
 +
И Бог ответил…
 +
 +
“Им наскучивает детство, они спешат повзрослеть, а потом мечтают опять стать детьми “.
 +
 +
“Они теряют здоровье, зарабатывая деньги… А потом теряют деньги, восстанавливая здоровье”.
 +
 +
“Они так много думают о будущем, что забывают настоящее настолько, что не живут ни в настоящем, ни в будущем”.
 +
 +
“Они живут так, как будто никогда не умрут, а умирают так, как будто никогда и не жили”.
 +
 +
Его рука взяла мою, и мы помолчали некоторое время…
 +
 +
И тогда я спросил:
 +
 +
“Как родитель, какие уроки жизни ты бы хотел, чтобы твои дети выучили?”
 +
 +
“Пусть
 +
 +
помнят, что ранить любимого человека можно всего лишь за несколько
 +
 +
секунд, но чтобы залечить эти раны, могут потребоваться долгие годы”.
 +
 +
“Пусть поймут, что богат не тот, у кого больше, но тот, кто нуждается в меньшем
 +
 +
  
 
| style="width: 60%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 60%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
=<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Психология — это выражение словами того, чего нельзя ими выразить. </font></i></b></center>=
+
=<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc"> Психология — это выражение словами того, чего нельзя ими выразить. </font></i></b></center>=
  
 
'''''Цели'':
 
'''''Цели'':
Строка 95: Строка 129:
  
 
'''''Задачи'':
 
'''''Задачи'':
1. расширение знаний о науке «психология», роли и месте психологических знаний в жизни человека;  
+
1. расширение знаний о науке , роли и месте психологических знаний в жизни человека;  
 
2. формирование чувства успешности;   
 
2. формирование чувства успешности;   
3. активизация размышлений учащихся о месте и роли знаний психологии в собственной жизни, жизни людей;
+
3. активизация размышлений учащихся о месте и роли знаний в собственной жизни, жизни людей;
 
4. формирование у школьников чувства единения.'''
 
4. формирование у школьников чувства единения.'''
  
Строка 110: Строка 144:
 
2. Конкурс  рисунков;
 
2. Конкурс  рисунков;
 
3. Работа с плакатами на переменах;
 
3. Работа с плакатами на переменах;
4. Уроки психологии;
+
4. Уроки ;
 
5. Социально – психологический КВН;
 
5. Социально – психологический КВН;
 
6. Психологические игры;
 
6. Психологические игры;
Строка 116: Строка 150:
 
8. Индивидуальная и групповая диагностика участников образовательного процесса;'''
 
8. Индивидуальная и групповая диагностика участников образовательного процесса;'''
  
'''''Принципы построения «Недели психологии в школе''».
+
'''''Принципы построения «Недели в школе''».
 
При общем планировании недели мы исходили из нескольких рабочих принципов.  
 
При общем планировании недели мы исходили из нескольких рабочих принципов.  
 
1. Целостность и законченность, то есть психологически очерчены начало и конец, основная идея и девиз дня;
 
1. Целостность и законченность, то есть психологически очерчены начало и конец, основная идея и девиз дня;
Строка 123: Строка 157:
 
4. Общая психологическая атмосфера. В общешкольных играх и акциях могут принять участие не только учащиеся школы, но и педагоги, родители, а также все работники школы.'''
 
4. Общая психологическая атмосфера. В общешкольных играх и акциях могут принять участие не только учащиеся школы, но и педагоги, родители, а также все работники школы.'''
  
'''''План проведения недели'
+
'''''План проведения Недели  мы представляем в виде Ленты времени'''''
  
''Первый день -  «День комплиментов и улыбок»''
 
 
Понедельник 22 октября (все работы сдаются  Соломенниковой Л.А.)
 
 
 АКЦИЯ "Радуга настроений"
 
 
 Конкурс ребусов.
 
 
 Ладони пожеланий
 
 
 Для учащихся 3-4 классов: конкурс сочинений «Сказка (рассказ) о приключениях язычка, который хотел научиться правильно говорить».
 
 
 Большая психологическая игра для 1б класса «Путешествие на остров «Дружба»- 4 урок
 
           
 
 
''Второй день «День наполненный счастьем»''
 
 
Вторник 23  октября (все работы сдаются  Соломенниковой Л.А.)
 
 
 Конкурс рисунков среди учащихся 1 и 2 классов на тему: "День, наполненный счастьем"
 
 
 
 Конкурс сочинений среди учащихся 3 и 4 классов на тему: "День, наполненный счастьем"
 
 
 
 Классные руководители 3 и 4 класса собирают сочинения на тему "День, наполненный счастьем" в конце учебного  дня
 
 
 СЛЕДОПЫТЫ
 
 
 Большая психологическая игра для 1б класса «Путешествие на остров «Дружба»- 4 урок
 
 
 Групповое занятие психолога с родителями учащихся 2 класса «Мы и наши дети»
 
 
''Третий день «Если мы едины, мы непобедимы»''
 
 
Среда 24  октября (все работы сдаются  Соломенниковой Л.А.)
 
 
 «Забор приветствий и пожеланий»
 
 
 Конкурс рисунков для родителей «Мой ребенок»
 
 
Участники:  родители МБОУ ООШ №4
 
 
''Четвертый день «Мы глазами друг друга»''
 
 
Четверг 25 октября (все работы сдаются Соломенниковой Л.А.)
 
 
 Создание “Букваря класса”
 
 
 Коррекционно-развивающее занятие для 4 класса «Мои  внутренние друзья и мои внутренние враги» 5 урок
 
 
 Конкурс музыкальных композиций про дружбу.
 
 
 
''Пятница 26 октября''
 
 
 Создание «Книги настроений».
 
 
 Занятие по психофизиологической разгрузке для учащихся 3 класса «Путешествие в
 
мир фантазии» 5 урок
 
  
  
Строка 193: Строка 167:
 
|style="width:60%;background-color: #E8E8E8; border: 1px solid #8B7B8B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|style="width:60%;background-color: #E8E8E8; border: 1px solid #8B7B8B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
=<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Название раздела 4</font></i></b></center></font>=  
+
=<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Содержание недели  </font></i></b></center></font>=  
  
 
{|
 
{|
|width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Название колонки 1</font></i></b><br></center>текст первой колонки текст первой колонки текст первой колонки текст первой колонки текст первой колонки
+
|width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Музыка для релаксации</font></i></b><br></center>
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.playcast.ru/view/2018465/b1e1698f796d0b7226b00a3f3124fa9e8fa7ee55pl
 +
  |width=600
 +
  |height=600
 +
  |border=0                       
 +
  }}
 +
|width="10px"|:
 +
|width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">По следам Недели </font></i></b><br></center>
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url= http://www.slideshare.net/vasilek31407/slideshelf"
 +
  |width=615
 +
  |height=470
 +
  |border=0
 +
}}
 +
 
  
Можно добавлять картинки
 
<gallery>
 
...
 
...
 
</gallery>
 
|width="10px"|:
 
|width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Название колонки 2</font></i></b><br></center>вставленный объект (картинки, видео, лента времени, 3Д и т.п. второй колонки
 
<gallery>
 
...
 
...
 
</gallery>
 
текст второй колонки текст второй колонки текст второй колонки текст второй колонки
 
|-
 
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Данные об авторах выпускаемой газеты, название учреждения, его адрес и т.п.
+
 
|}
+
МБОУ ООШ № 4 Карасукского района Новосибирской области. Наш адрес: г.Карасук, ул.Союзная,130
 
[[Категория:Газета]]
 
[[Категория:Газета]]
 +
 +
''''''Отзывы о прошедшей неделе'''
 +
 +
[[Файл:Ev1.png]]                                                                                    [[Файл:Iu.png]]

Текущая версия на 15:35, 18 апреля 2020

Файл:...
Логотип издания
Название газеты "Тропинка к своему Я" Выпуск № 1

Электронная газета, посвящённая проведению областной Недели психологии

" Психология в образовании: вызов времени"

Девиз:«Не гляди на мир из окна! Ты его часть! Будь в нём полностью!»


Структура газеты. Всё о нас

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 4 Карасукского района Новосибирской области

Школа.png

Руководитель: Ольга Юрьевна Величко

Дир.png

Педагог-психолог

Лариса Андреевна Соломенникова


Лариса.png



Редактор газеты: Лариса Андреевна Соломенникова

Нет, он не волшебник, Не чудотворец, не атлет,

Не жизненных задач решебник,

И он не супер-человек.

Он так же дышит, так же любит,

И так же чувствует, как все.

Он не вершит великих судеб,

Он все не знает о тебе.

Твои измерить может память,

Мышленье, темперамент, речь.

Он может лишь чуть-чуть исправить,

Ученик 1.png

Но он не в силах уберечь.

Души твоей путеводитель,

Он лишь подсказка – не ответ,

Дорожный знак, ограничитель

Твоих ошибок, друг побед.

Гармонии в душе желая,

За вас не сотворит ее,

Советом в жизни помогая,

За вас ее не проживет.

? Нет он не волшебник,

Не шарлатан, не чародей,

Он не святой, не тяжкий грешник,

Он – человек среди людей.

Ученик 2.png


Что больше всего удивляет тебя в людях?” - спросил я Бога.

И Бог ответил…

“Им наскучивает детство, они спешат повзрослеть, а потом мечтают опять стать детьми “.

“Они теряют здоровье, зарабатывая деньги… А потом теряют деньги, восстанавливая здоровье”.

“Они так много думают о будущем, что забывают настоящее настолько, что не живут ни в настоящем, ни в будущем”.

“Они живут так, как будто никогда не умрут, а умирают так, как будто никогда и не жили”.

Его рука взяла мою, и мы помолчали некоторое время…

И тогда я спросил:

“Как родитель, какие уроки жизни ты бы хотел, чтобы твои дети выучили?”

“Пусть

помнят, что ранить любимого человека можно всего лишь за несколько

секунд, но чтобы залечить эти раны, могут потребоваться долгие годы”.

“Пусть поймут, что богат не тот, у кого больше, но тот, кто нуждается в меньшем


Психология — это выражение словами того, чего нельзя ими выразить.

Цели: 1. Создание в образовательном учреждении условий для сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся; 2. Повышать психологическую компетентность учащихся и учителей школы; 3. Формирование представлений о важности психологической науки как одной из составляющих человекознания.

Задачи: 1. расширение знаний о науке , роли и месте психологических знаний в жизни человека; 2. формирование чувства успешности; 3. активизация размышлений учащихся о месте и роли знаний в собственной жизни, жизни людей; 4. формирование у школьников чувства единения.


Лучший способ сделать ребенка хорошим – это сделать его счастливым. Оскар Уайльд

Форма проведения: 1. Конкурс психологических стенгазет и коллажей по параллелям; 2. Конкурс рисунков; 3. Работа с плакатами на переменах; 4. Уроки ; 5. Социально – психологический КВН; 6. Психологические игры; 7. Классные часы; 8. Индивидуальная и групповая диагностика участников образовательного процесса;

Принципы построения «Недели в школе». При общем планировании недели мы исходили из нескольких рабочих принципов. 1. Целостность и законченность, то есть психологически очерчены начало и конец, основная идея и девиз дня; 2. Цикличность и преемственность, то есть каждый день является продолжением предыдущего. Каждый день несет, в том, числе, и определенную информацию для размышления; 3. Мероприятия, запланированные на неделю, охватывают наибольшее количество школьников и педагогов и почти не затрагивают учебно – воспитательный процесс. 4. Общая психологическая атмосфера. В общешкольных играх и акциях могут принять участие не только учащиеся школы, но и педагоги, родители, а также все работники школы.

План проведения Недели мы представляем в виде Ленты времени




Содержание недели

Музыка для релаксации

:
По следам Недели


МБОУ ООШ № 4 Карасукского района Новосибирской области. Наш адрес: г.Карасук, ул.Союзная,130

'Отзывы о прошедшей неделе

Ev1.png Iu.png

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты