Виртуальная справка в блоге инструмент реализации ФГОС в школьной библиотеке
(→План работы мастерской) |
(→Основные задания) |
||
Строка 116: | Строка 116: | ||
*'''[http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B3_2_%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Шаг 2 Осваиваем сервисы Веб 2.0 ]''' | *'''[http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B3_2_%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Шаг 2 Осваиваем сервисы Веб 2.0 ]''' | ||
*'''[http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B3_3_%D0%9F%D0%B8%D1%88%D0%B5%D0%BC_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%A1%D0%A1_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Шаг 3 Пишем Правила ВСС библиотеки]''' | *'''[http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B3_3_%D0%9F%D0%B8%D1%88%D0%B5%D0%BC_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%A1%D0%A1_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Шаг 3 Пишем Правила ВСС библиотеки]''' | ||
− | *'''[http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B5_/_%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8 Мастерская Виртуальная справка в блоге/Итоги|Подводим итоги. Рефлексия | + | *'''[http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B5_/_%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8 Мастерская Виртуальная справка в блоге/Итоги|Подводим итоги. Рефлексия]''' |
== Об авторе мастер-класса == | == Об авторе мастер-класса == |
Версия 04:03, 5 сентября 2012
Мастер-класс Виртуальная справка в блоге инструмент реализации ФГОС в школьной библиотекеЭпиграф«Теперь ресурсы библиотеки могут быть доступны и для того, кто в ней физически не присутствует. Чтобы пользователь мог зайти к ним с собственного компьютера, многие библиотеки и библиотечные объединения расширяют спектр справочных услуг, включая в них виртуальную справочную службу. Сегодня у человека есть технические возможности передать свои вопросы в библиотеку в любое время и из любого места в мире. Это удобно и отвечает потребностям пользователей". Руководящие принципы создания и функционирования виртуальных справочных служб, США, 2004г. Автор Мастер-класса
Цель Мастер-классаНаучиться создавать блог как платформу для развития "виртуальной справочной службы" для подростков и их родителей Аннотация Мастер-классаМастер-класс продолжает традиции ВикиСибириаДы в полном соответствии с концепцией Джералда Р. Брауна, в основе которой лежит создание условий для непрерывного обучения на протяжении жизни. И мы снова учимся! На этот раз - создавать свой блог, сосредоточив свое внимание на виртуальной справочной службе библиотеки, где можно получить от специалиста библиотекаря ответ на интересующий вопрос Виртуальное справочно-информационное обслуживание - одно из наиболее динамично развивающихся, перспективных направлений, напрямую связанных с обеспечением всеобщего доступа к знаниям и информации Согласно требованиям Федеральных государственных стандартов необходимо развивать способность к непрерывному самообразованию у обучающихся, повышать уровень информационной культуры, обеспечивая информационную поддержку образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников. При этом есть необходимость широко использовать современные информационные технологии. В области библиотечных услуг оптимальным ресурсом для реализации требований ФГОС может выступить обеспечение информационно-справочного обслуживания участников педагогического процесса - учителей, учащихся и их родителей через создание в ИБЦ виртуальной справочной службы. В чем преимущества Виртуальной справочной службы для пользователей-подростков и их родителей? - Можно получить оперативную профессиональную помощь в поиске информации - о наличии в фондах библиотеки конкретного издания, получить список литературы по интересующей теме (не более 10-ти наименований), краткую информацию о конкретном факте или событии. Можно с'экономить время работы в библиотеке, заранее получив часть нужных сведений для обучения, для души и для творчества. При некоторых условиях (ребенок болеет, библиотека далеко расположена) нет необходимости посещать библиотеку, если можно получить ответы на свои вопросы в режиме виртуальной справки. Задачей данной мастерской является желание автора помочь библиотекарям современных библиотек осознать важность развития новых форм работы библиотекаря с использованием изученных ранее социальных сервисов Веб 2.0 Работа мастерской выстраивается на интерактивном общении, обязательном изучении теоретической части и партнерских отношениях. Каждый участник мастер-класса получает на свою страничку такой значок:
Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, работающих с детьми и подростками в ВикиСибириаДе, используя при этом социальные сервисы Веб 2.0
Дата проведенияМастерская проходит в рамках конференции:"Новая школа: мой маршрут" (Intel и АПКРО) и является продолжением идей мастер-класса "Путешествие в блогосферу".
Чему научимся в мастер-классе
Полезные материалы Как можно принять участие в мастер-классе
Самое главное в мастерскойСвой собственный (библиотекаря) или библиотечный блог может стать эффективно действующей "виртуальной справочной" службой для читателей-детей и подростков и их родителей
План работы мастерскойРазминка Сравниваем блоги, веб-сайты и вики-викиОсновные задания
Об авторе мастер-класса
Что автор пишетЛично я верю, что такие акции, как и чтение книг с Розовым жирафом, способны изменить ситуацию с нечтением в лучшую сторону... Без читателей не было бы блога - мне важен диалог с человеком, а не просто игра в информбюро... Свой блог я позиционирую как комфортную образовательную среду для непрерывного обучения и развития персонала библиотек, педагогических кадров и административных специалистов. Принято считать, что каждого человека можно чему – либо научить. На этом утверждении, построена вся существующая ныне система воспитания и образования, в том числе и система повышения квалификации. На самом деле любого специалиста ничему научить нельзя – ему можно только создать условия для самообразования и самовоспитания. И блог идеальная площадка для этого... Мастер-класс - на сегодняшний день одна из самых эффективных форм обучения и получения новых знаний. Основные преимущества мастер-класса — это уникальное сочетание: короткой теоретической части, индивидуальной работы, направленной на приобретение и закрепление практических знаний и навыков. Мастер-классы похожи на компактные курсы повышения квалификации для тех, кто уже состоялся как специалист, но хотел бы узнать больше. Мастер-класс — это возможность познакомиться с новой технологией, новыми методиками и авторскими наработками Мне симпатична идея создания виртуальной справки в блоге с привлечением к работе в ней Ваших читателей - учеников школы, тех что прошли обучение по курсу информационной культуры или владеют теорией разыскания документов/источников, для них возможность участия в работе виртуальной справочной службы пригодится в будущем На конференции «Новая школа: мой маршрут»мы ищем новые пути развития библиотек образовательных учреждений, учимся учиться, а значит стремимся к профессиональному развитию. Важно понять что библиотека как хранилище книжных богатств уступает библиотеке-медиатеке, информационно-библиотечному центру - происходит трансформация библиотечной сферы. Однако, эти перемены начинаются с изменения сознания библиотекаря - хочу развиваться, стремлюсь быть востребованным в профессии, только в этом случае фраза "новой школе - новая библиотека" будет звучать как призыв к действию. Елена Астапенко's Блог Что рекомендует
Итоги Мастер-класса |