Версия 09:01, 3 октября 2011

Занятие 1. Модуль Портфолио библиотекаря/педагога, работающего по проекту "Дети пишут историю"

Что делаем?

• Разбираемся в профессиональных задачах библиотекаря/педагога, работающего с детьми, подростками и молодежью, решаемые через организацию совместной деятельности в сетевых сообществах.
• Ответьте себе на пять шутливых вопросов об учебе
• Ищем идеи для коллективной деятельности сообщества по краеведческой тематике
• Определяем, что должен уметь делать каждый участник проекта в вики-среде:
  • зарегистрироваться;
  • авторизироваться;
  • создать страницу Участника (портфолио библиотекаря/педагога);
  • отредактировать;
  • прокомментировать;
  • создать категорию;
  • создать личную подпись;
  • оформить внутренние и внешие ссылки;
  • оформить ссылки на источники по правилам;
  • загрузить и разместить на странице фотографию
  • загрузить и разместить свою презентацию;

...

• Размещаем ссылки на созданные материалы в коллективное Портфолио

Какая основная идея занятия?

• Поиск идей для деятельности сетевого сообщества в рамках краеведческой тематики через осмысление и интеграцию собственных профессиональных задач и потребностей субъектов образовательной среды - детей, подростков и молодежи
• Первоначальное освоение вики-среды для дальнейшей коллективной деятельности

Какие результаты планируем получить?

• Регистрация каждого участника в вики-среде
• Личная страничка Участника на вики-сайте (с информацией о себе, своих профессиональных и жизненных интересах, в виде текстовой информации и размещенной фотографии, презентации)
• Разработанную анкету для проведения опросов
• ...

Задание 1. Регистрация в вики-среде

Регистрация и создание личной страницы

• На странице участника запишите общие сведения о себе (Фамилия, Имя, Отчество, должность, место работы, город, профессиональные и жизненные интересы, контактная информация для осуществления межличностного и группового взаимодействия)
• Добавьте в самом конце страницы категорию в соответствии с представляемой целевой группой: [[Категория:Библиотекарь]], [[Категория:Педагог]]
• На странице участника создайте ссылку на страницу коллективного портфолио, для этого скопируйте название страницы, выделите и нажмите кнопку АВ на панели инструментов вики-редактора. Должно получиться так [[Название страницы]].
• Познакомьтесь с краткой справкой о работе с Вики

Задание 2. Регистрация в Google

1. Создайте аккаунт Google, который будет являться пропуском ко всем требуемым службам Google. Удобнее всего пройти процедуру регистрации в почтовой службе Google - Gmail (регистрация).
2. Войдите в почтовую программу [1]
3. Воспользуйтесь возможностью встроенного чата и пригласите в него коллег по курсу. Можете попробовать также возможности видео и аудио общения.
4. Познакомьтесь в блоге с информацией "Что такое службы Google"

Задание 3. Участие в чате

Обсуждаем цели и задачи коллективной работы в вики-среде, которое можно осуществить с использованием программы Skype, или на страничке обучения в разделе Обсуждение

• Справка по работе с программой Skype

Вопросы для скайп-чата

1. Каковы для Вас основные цели и задачи обучения?
2. Каковы ожидаемые результаты от коллективной работы в проекте "Дети пишут историю"?
3. Какие возможности социальных сервисов Вам знакомы? Если используете сервисы, то каким образом?
4. Какие Вы видите положительные/отрицательные моменты использования социальных сервисов для формирования сетевого портфолио?

Задание 4. Анализ возможностей и перспектив деятельности по краеведению в вики-среде

1. Составьте свой список задач, сгруппировав по категориям:
   • задачи по отражению в вики-среде краеведческой работы своей библиотеки /своей школы, класса
   • задачи по работе в вики-среде с детьми,подростками и/или молодежью
2. Представьте задачи в форме текста в Вики или документа Microsoft Word с размещением на Google необходимо для дальнейшей групповой работы с ним.
3. Объединитесь в группы по 3-4 человека, просмотрите документы друг друга и сформируйте общий документ, который разместите на Вики в коллективном портфолио (Шаблон:Коллективное портфолио обучающихся библиотекарей/педагогов)

Задание 5. Анкетирование

Разработайте и создайте анкеты для детей, подростков и/или молодежи с целью выявления потребностей выбранных субъектов (в чтении, книгах краеведческой тематики, в сохранении семейных ценностей, в исследованиях родного края, в интересе к известным людям Сибири, др.)

Современный Интернет-инструментарий позволяет легко разрабатывать анкеты, содержащие вопросы разных типов, и рассылать анкеты респондентам.

Возможные инструменты для создания анкет:

• Документы Google
• Анкетер
• ...

Посмотрите подробнее

• Алгоритм выхода на создание анкеты в Google: Документы Google - Новый - Таблица - Форма - Создать форму Ссылка на документы Google
• Ссылка на Анкетёр.ру в сети интернет

Разместите ссылки на созданные анкеты в коллективном сетевом портфолио и отправьте их адреса по почте своим коллегам по тренингу.

Итоговое задание. Рефлексия процесса и результатов обучения

В Обсуждении на странице Сетевого портфолио, разработанном совместно на данном курсе, ответьте на следующие вопросы с позиций потенциального организатора и координатора сообщества:

• Что понравилось на Занятии 1?
• Что показалось сложным на Занятии 1?
• Удалось ли решить вопросы совместного обсуждения в Интернете на Занятии 1?