Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Интерактивные плакаты в библиотечной работе по продвижению чтения/Жесткова Надежда/Работы участников

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Общая таблица результатов работы мастерской)
(Общая таблица результатов работы мастерской)
 
(не показаны 44 промежуточные версии 12 участников)
Строка 50: Строка 50:
 
| 3  
 
| 3  
 
|[[Участник:Braginaan|Брагина Анна Сергеевна]]   
 
|[[Участник:Braginaan|Брагина Анна Сергеевна]]   
|[http://edu.glogengine.com/view/53HrNnybnemiyEUcevDj:6jkreu0mbfu2obcsv57nn7r" width="960" height="1300" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" style="overflow: hidden;"></iframe>/ город Томск]
+
|[http://edu.glogengine.com/view/53HrNnybnemiyEUcevDj:6jkreu0mbfu2obcsv57nn7r '''город Томск''']
 
|Плакат создан для учеников младших классов для проведения краеведческих уроков.
 
|Плакат создан для учеников младших классов для проведения краеведческих уроков.
 
|Спасибо за мастер-класс! Сервис ThingLink мне уже был знаком, а Glogster нет. Обязательно проведем обучающий день информации для коллег, чтобы использовали сервис в своей работе.
 
|Спасибо за мастер-класс! Сервис ThingLink мне уже был знаком, а Glogster нет. Обязательно проведем обучающий день информации для коллег, чтобы использовали сервис в своей работе.
Строка 91: Строка 91:
 
|-
 
|-
 
|10
 
|10
| [[Участник:Сумарокова Наталья Александровна |Сумарокова Наталья Александровна]]
+
|[[Участник:Сумарокова Наталья Александровна |Сумарокова Наталья Александровна]]
|  
+
|[http://sumarokovna.edu.glogster.com/new-glog-6443?=favorites-glog-dsh Береги книгу]
|
+
|Плакат создан для учащихся младшего школьного возраста.
|
+
Используется при проведении библиотечных уроков и экскурсий  в библиотеку с целью привития бережного отношения к книге.
 +
|Интересные сервисы. Но не смотря на трудности было увлекательно работать. Пригодится в работе по привлечению  к чтению. Большое спасибо! 
 
|-
 
|-
 
|11
 
|11
| [[Участник:Александрова Ольга Сергеевна |Александрова Ольга Сергеевна]]
+
|[[Участник:Александрова Ольга Сергеевна |Александрова Ольга Сергеевна]]
|  
+
|[http://www.thinglink.com/scene/583374486422683649/  К 200-летию М.Ю.Лермонтова]
|
+
|Отчет о проведении "Дня лермонтовской поэзии в библиотеке" для размещения на школьном сайте, на библиотечной странице.
|
+
|Оказалось, что существует полезный и несложный сервис (хоть и англоязычный). Работа а мастерской была интересной, буду использовать полученные знания и навыки в своей работе. Обязательно покажу детям и коллегам, как можно создавать и использовать интерактивный плакат.
 
|-
 
|-
 
|12
 
|12
 
| [[Участник:Андреева Наталья |Андреева Наталья]]
 
| [[Участник:Андреева Наталья |Андреева Наталья]]
| http://www.thinglink.com/scene/580027105836793857   
+
| [http://www.thinglink.com/scene/580027105836793857  Единожды солгавший Тамара Шамильевна Крюкова]
 
|Плакат создан для читающей молодёжи с целью рекламирования новой книги.
 
|Плакат создан для читающей молодёжи с целью рекламирования новой книги.
 
|В мастерской очень понравилось работать.Много идей возникло для дальнейшей работы продвижения чтения.Спасибо за обучение!
 
|В мастерской очень понравилось работать.Много идей возникло для дальнейшей работы продвижения чтения.Спасибо за обучение!
Строка 123: Строка 124:
 
|15
 
|15
 
|[[Участник: Лепшей Марина|Зимницкая Марина]]
 
|[[Участник: Лепшей Марина|Зимницкая Марина]]
|http://www.thinglink.com/scene/581370193096212481
+
|[http://www.thinglink.com/scene/581370193096212481 Лу Кларк знает, сколько шагов от автобусной остановки до ...]
 
|Плакат о книге-юбиляре 2014г.  
 
|Плакат о книге-юбиляре 2014г.  
 
|Работа в мастерской понравилась. Узнала новые программы, которые пригодятся в дальнейшей работе.
 
|Работа в мастерской понравилась. Узнала новые программы, которые пригодятся в дальнейшей работе.
Строка 129: Строка 130:
 
|16
 
|16
 
|[[Участник: Natak1969|Крук Наталья Валерьевна]]
 
|[[Участник: Natak1969|Крук Наталья Валерьевна]]
|http://www.thinglink.com/scene/581382670542438401
+
|[http://www.thinglink.com/scene/581382670542438401 М. Аромштам Когда отдыхают ангелы]
 
|Плакат был сделан для учащихся 5 классов для первоначального знакомства с биографией писателя перед творческой встречей с писателем М.Аромштам.
 
|Плакат был сделан для учащихся 5 классов для первоначального знакомства с биографией писателя перед творческой встречей с писателем М.Аромштам.
 
|Работа в мастерской была полезной. Спасибо за мастер-класс. Буду планировать обучение учащихся использования сервиса https://www.thinglink.com.
 
|Работа в мастерской была полезной. Спасибо за мастер-класс. Буду планировать обучение учащихся использования сервиса https://www.thinglink.com.
Строка 147: Строка 148:
 
|19  
 
|19  
 
|[[Участник:Ekaterina EVA|Ванюхина Екатерина Анатольевна]]  
 
|[[Участник:Ekaterina EVA|Ванюхина Екатерина Анатольевна]]  
|https://www.thinglink.com/user/581439214663499778/scenes http://ekaterinaeva.edu.glogster.com/vladimir-krapivin/
+
|
 +
*[https://www.thinglink.com/user/581439214663499778/scenes]
 +
*[http://ekaterinaeva.edu.glogster.com/vladimir-krapivin/]
 
|Плакат о любимой книге. Плакат о любимом писателе.
 
|Плакат о любимой книге. Плакат о любимом писателе.
 
|Работать в мастерской было интересно. Обязательно буду использовать полученную информацию и умения в своей работе
 
|Работать в мастерской было интересно. Обязательно буду использовать полученную информацию и умения в своей работе
Строка 159: Строка 162:
 
|21
 
|21
 
|[[Участник:Наталья  Долгова|Наталья Долгова]]
 
|[[Участник:Наталья  Долгова|Наталья Долгова]]
|https://www.thinglink.com/scene/581456422257033218/
+
|[https://www.thinglink.com/scene/581456422257033218/ "Я в Сибири рожден.." Творчество земляка Л.Е.Долгова]
 
|Плакат о поэте, земляке Л.Е.Долгове (для учащихся 2-11 классов и педагогов)
 
|Плакат о поэте, земляке Л.Е.Долгове (для учащихся 2-11 классов и педагогов)
 
|Работа в мастерской понравилась, освоила новые серверы,думаю в будущем активно использовать в своей работе.
 
|Работа в мастерской понравилась, освоила новые серверы,думаю в будущем активно использовать в своей работе.
Строка 165: Строка 168:
 
|22
 
|22
 
|[[Участник:Дмитриева Марина Геннадьевна|Дмитриева Марина Геннадьевна]]
 
|[[Участник:Дмитриева Марина Геннадьевна|Дмитриева Марина Геннадьевна]]
|http://www.thinglink.com/scene/581744188782018562/ Туве Янссон Муми-дол и его жители
+
|[http://www.thinglink.com/scene/581744188782018562/ Туве Янссон Муми-дол и его жители]
 
|Плакат о творчестве норвежской сказочницы Туве Янссон. Создан для учащихся 3-5 классов с целью заинтересовать чтением книг любимого во всём мире автора.   
 
|Плакат о творчестве норвежской сказочницы Туве Янссон. Создан для учащихся 3-5 классов с целью заинтересовать чтением книг любимого во всём мире автора.   
 
|Спасибо организаторам мастер-класса. Освоила новые полезные сервисы. Получила очень важный и нужный опыт создания интерактивных плакатов. Обязательно буду его использовать в своей работе.     
 
|Спасибо организаторам мастер-класса. Освоила новые полезные сервисы. Получила очень важный и нужный опыт создания интерактивных плакатов. Обязательно буду его использовать в своей работе.     
Строка 171: Строка 174:
 
|23
 
|23
 
|[[Участник:Анастасия_FN|Тарадина Анастасия]]
 
|[[Участник:Анастасия_FN|Тарадина Анастасия]]
|
+
|{{#widget:Iframe
|
+
  |url=http://focelotn.edu.glogster.com/great-russion-travellers/
|
+
  |width=250
 +
  |height=220
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
|Плакат посвящен новому поступлению, серии книг "Великие русские путешественники". Ориентирован на широкий круг читателей, создан для размещения на интернет-ресурсах библиотеки чтобы разнообразить контент.
 +
|Мастер-класс понравился. Очень интересный инструмент для работы.Будем отслеживать эффективность и применять на практике. Возможно, возникут трудности при размещении в группах в соц.сетях и на сайте.Надеюсь, что смогу преодолеть их.
 
|-
 
|-
 
|24
 
|24
Строка 181: Строка 189:
 
|Трудно было работать в мастерской, но интересно.Инструкций по работе с сервисами маловато, особенно по сервесу Глогстер.Спасибо за работу.   
 
|Трудно было работать в мастерской, но интересно.Инструкций по работе с сервисами маловато, особенно по сервесу Глогстер.Спасибо за работу.   
 
|-
 
|-
|
+
|25
 
|[[Участник:Шуличенко Ирина Александровна|Шуличенко Ирина Александровна]]
 
|[[Участник:Шуличенко Ирина Александровна|Шуличенко Ирина Александровна]]
|
+
| [http://mirina1965.edu.glogster.com/new-glog-8890/ Пользователю научно-методического отдела Мурманской областной научной библиотеки]
|
+
| Интерактивный плакат в популярной форме знакомит с избранными возможностями Научно-методического отдела МГОУНБ любого заинтересованного пользователя.
|
+
| Спасибо за организацию мастерской, за знакомство с новыми сервисами
 
|-
 
|-
 
|26
 
|26
Строка 192: Строка 200:
 
|Плакат создан для знакомства читателя с творчеством Б. Васильев.Цель плаката: заинтересовать и привлечь подростков к чтению.
 
|Плакат создан для знакомства читателя с творчеством Б. Васильев.Цель плаката: заинтересовать и привлечь подростков к чтению.
 
| Работать в мастерской интересно и трудно. Спасибо за организацию мастерской.
 
| Работать в мастерской интересно и трудно. Спасибо за организацию мастерской.
|
 
 
|-
 
|-
 
|27
 
|27
Строка 205: Строка 212:
 
|Плакат создан для итоговой работы с детьми после прочтения книги Астрид Линдгрен "Пеппи длинныйчулок" Чтобы дети ещё раз на карте увидели, в каких местах побывала  героиня.
 
|Плакат создан для итоговой работы с детьми после прочтения книги Астрид Линдгрен "Пеппи длинныйчулок" Чтобы дети ещё раз на карте увидели, в каких местах побывала  героиня.
 
|Мне понравилось осваивать новые возможности. Справилась быстро. Интересно, есть ли возможность создавать плакат одновременно несколькими детьми. Не нашла информации про это. Обязательно буду пользоваться новыми ресурсами в своей работе. Спасибо за рассылку и подробные инструкции в письмах. Без них я бы не продвинулась ни на шаг. Успехов Вам!!!
 
|Мне понравилось осваивать новые возможности. Справилась быстро. Интересно, есть ли возможность создавать плакат одновременно несколькими детьми. Не нашла информации про это. Обязательно буду пользоваться новыми ресурсами в своей работе. Спасибо за рассылку и подробные инструкции в письмах. Без них я бы не продвинулась ни на шаг. Успехов Вам!!!
|
 
 
|-
 
|-
 
|29
 
|29
Строка 215: Строка 221:
 
|30
 
|30
 
|[[Участник:Куропова Елена|Куропова Елена]]
 
|[[Участник:Куропова Елена|Куропова Елена]]
|[http://www.thinglink.com/scene/583136334705590274/ Книга Троепольского Г.Н. "Белый Бим Чёрное Ухо"  
+
|[http://www.thinglink.com/scene/583136334705590274/ Книга Троепольского Г.Н. "Белый Бим Чёрное Ухо"]
 
|Плакат создан для знакомства читателей с самым известным произведением писателя, воспитанию у читателей любви к животным.  
 
|Плакат создан для знакомства читателей с самым известным произведением писателя, воспитанию у читателей любви к животным.  
 
|Спасибо за обучение.Работать пока сложно, но очень интересно.Обязательно продолжу обучение.Всего вам доброго!!!
 
|Спасибо за обучение.Работать пока сложно, но очень интересно.Обязательно продолжу обучение.Всего вам доброго!!!
Строка 227: Строка 233:
 
|32
 
|32
 
|[[Участник: Фролова Ольга| Фролова Ольга]]
 
|[[Участник: Фролова Ольга| Фролова Ольга]]
|[https://www.thinglink.com/scene/583267022893219842 Войной разбитые сердца]
+
|[https://www.thinglink.com/scene/583267022893219842 '''Войной разбитые сердца''']
 
|Плакат создан для читателей старше 12 лет, с целью рекламирования книги, поступившей в Центральную районную библиотеку. На плакате размещены отрывки из сборника "Войной разбитые сердца", видео-репортаж с презентации книги в Новгородском отделении пенсионного фонда, плейкаст (музыкальная открытка) по мотивам книги.
 
|Плакат создан для читателей старше 12 лет, с целью рекламирования книги, поступившей в Центральную районную библиотеку. На плакате размещены отрывки из сборника "Войной разбитые сердца", видео-репортаж с презентации книги в Новгородском отделении пенсионного фонда, плейкаст (музыкальная открытка) по мотивам книги.
|Спасибо за МК! Возникли трудности с освоением сервиса  Глогстер.
+
|Спасибо за МК! Возникли трудности с освоением сервиса  Глогстер, поэтому буду его осваивать в дальнейшем. Знания, полученные в ходе мастер-класса, несомненно пригодятся в дальнейшей работе.
 
|-
 
|-
 
|33
 
|33
 
|[[Участник:Agata|Старикова Наталья]]
 
|[[Участник:Agata|Старикова Наталья]]
|
+
|[http://ru.padlet.com/maska_86_/bh43tyovyrro ''' "Мой читательский дневник: о книге Э+дуарда Веркина "Облачный полк"]
|
+
|Плакат создан в сервисе Padlet.Цель: привлечь внимание к необычной, неоднозначной книге,посвящённой Великой Отечественной войне; к творчеству интереснейшего писателя Э. Веркина.В моей работе представлены следующие материалы, мною созданные: буктрейлер, плэйкаст, буклет, а также отзывы читателей о книге, видеоролики и материалы СМИ (как результат курирования контента по теме работы).
|
+
|Я совместила обучение одновременно в двух мастер-классах, попробовав работать в нескольких сервисах. Остановилась на Padlet. Дальнейшей задачей поставила аналогичное обучение читателей - подростков из моего творческо - читательского объединения "Время читать!". Огромное спасибо за замечательный мастер - класс!
 
|-
 
|-
 
|34
 
|34
 
|[[Участник:Ассоль|Пастухова Надежда]]  
 
|[[Участник:Ассоль|Пастухова Надежда]]  
|
+
|[http://www.thinglink.com/scene/582607470757675010-  '''Сказка''']
|
+
|Плакат предназначен для учащихся 1-2 классов , предполагает знакомство с миром русских народных сказок. Я постаралась сделать его насыщенным и понятным для читателей этой категории.
|
+
|На сегодняшний день идет большое засилье зарубежной литературой, а ведь именно русские народные сказки помогают узнать и понять свои "корни"  из прямого общения с ними. Спасибо за МК- было трудно , но интересно. В школе заинтересовала коллег, на педсовете дам свой мини МК по созданию интерактивного плаката.
 
|-
 
|-
 
|35
 
|35
 
||[[Участник:Vera Shyrina|Vera Shyrina]]  
 
||[[Участник:Vera Shyrina|Vera Shyrina]]  
|
+
|[http://www.thinglink.com/scene/582971706847526914 '''Тимур и его команда''']
|
+
|Плакат создан для учащихся 4-5 классов.Цель плаката:вызвать интерес к содержанию произведения и творчеству писателя, желание прочитать другие произведения автора.
|
+
Воспитывать чувство дружбы, умение приходить на помощь, желание делать добро и противостоять злу.Формировать нравственные идеалы,воспитывать чувство патриотизма.
|
+
|Впервые в такой онлайн-мастерской.Было трудно,но интересно,не всё сразу получалось.Полученные знания буду использовать в работе.Спасибо Вам!Удачи!
 
|-
 
|-
 
|36
 
|36
|
+
|[[Участник: Воробьёва А.Н.|Воробьёва Алевтина Николаевна]]
|
+
|[http://www.thinglink.com/scene/581818109707419650 Дэниел Киз. Цветы для Элджернона]
|
+
|Плакат создан для учащихся старших классов с целью рекомендации  одного из лучших бестселлеров. Мечтала её (книгу) приобрести в библиотеку, а оказалось она уже есть в библиотеке, в сборнике научной фантастики, более раннего года издания.Буду предлагать. 
|
+
|Не справилась пока с ресурсом " Gloggster", он меня больше заинтересовал, попробую позднее. Больше проблем доставил сам сайт "Викисибириада", понадобилась помощь информатиков. Спасибо за мастер-класс. 
 
|-
 
|-
 
|37
 
|37
|
+
|[[Участник: Татьяна Новикова 74|Татьяна Новикова 74]]
|
+
|{{#widget:Iframe
|
+
  |url=http://www.thinglink.com/card/583541641491513345" 
|
+
  |width=250
 +
  |height=220
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
|Плакат создан для читателей библиотеки для привлечения внимания к разнообразным проектам и акциям, которые в ней проводятся.
 +
|Благодарю за проведенный мастер-класс, давно хотела попробовать освоить создание интерактивных плакатов. Работала в сервисе ThinkLink. В будущем обязательно буду использовать полученные знания и навыки в работе. Спасибо!
 
|-
 
|-
 
|38
 
|38
|
+
|[[Участник:  Галина Як|Галина Якина]]
|
+
|https://www.thinglink.com/scene/584760861248192515
|
+
|Для знакомства читателей на страничке Модельной библиотеке № 29 (http://vk.com/architecture_of_soul)  с творчеством Ф. Шиллера был создан интерактивный плакат. Работа была сделана в сервисе ThinkLink.
|
+
| Спасибо за обучение. Будем использовать полученные знания в дальнейшей работе.
 
|-
 
|-
 
|39
 
|39
|
+
|[[Участник:subbota|Наталья Юрьевна Дудка]]
|
+
|Дональд Биссет  [http://subbota.edu.glogster.com/donald-bisset/]
|
+
|Интерактивный плакат для уроков литературного чтения в начальной школе. Может использоваться учащимися при самостоятельном знакомстве с творчеством Дональда Биссета
|
+
|Потратила много времени при работе с новым ресурсом. Но всё таки я с ним познакомилась. ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО!!!! Спасибо!!!
 
|-
 
|-
 
|40
 
|40
|
 
 
|
 
|
 
|
 
|

Текущая версия на 18:49, 31 октября 2014

ГЛАВНАЯ ШАГ 1 ШАГ 2 ШАГ 3 Работы участников Комментарии в Галактике Итоги

Общая таблица результатов работы мастерской

Do-raboty.jpg


  • Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
  • При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом:Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: [[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]
  • После выполнения работы над плакатом дайте ссылку на него, а также впишите краткую аннотацию
  • Оставьте свое мнение о мастерской


Ссылка на страницу Участника Ссылка на собственный интерактивный плакат Аннотация (цель, задачи, аудитория, для которой создан плакат) Мнение о работе в мастерской
1 Надежда Жесткова
2 Ирина Сергеевна Матвийчук Денискины рассказы Плакат создан для учеников 3-5 классов. Его цель привлечь внимание, заинтересовать творчеством Виктора Драгунского. Работать в мастерской понравилось.Спасибо за знакомство с интересными сервисами. Есть идеи для дальнейшего их использования в своей работе.
3 Брагина Анна Сергеевна город Томск Плакат создан для учеников младших классов для проведения краеведческих уроков. Спасибо за мастер-класс! Сервис ThingLink мне уже был знаком, а Glogster нет. Обязательно проведем обучающий день информации для коллег, чтобы использовали сервис в своей работе.
4 Платонова Ирина
5 Лобкова Валентина
6 Мурзина Александра Николаевна Агния Барто Интерплакат создан для учеников начальных классов. Его цель привлечь внимание, заинтересовать творчеством Агнии Барто. Работать в мастерской интересно и трудно.Спасибо за знакомство с интересными сервисами.
7 Спесивцева Марина Сергеевна
8 Наталья Булычева
9 Демина Наталья И.М.Губкин Знакомство молодежи с жизнью и деятельностью знаменитого земляка, великого русского ученого. Воспитание чувства гордости за свой край, интереса к биографической литературе Спасибо за организацию мастерской. Интерактивный плакат - полезный инструмент в работе библиотек в новых условиях. Благодаря полученным в мастерской знаниям теперь можно реализовать некоторые ранее неисполнимые идеи.
10 Сумарокова Наталья Александровна Береги книгу Плакат создан для учащихся младшего школьного возраста.

Используется при проведении библиотечных уроков и экскурсий в библиотеку с целью привития бережного отношения к книге.

Интересные сервисы. Но не смотря на трудности было увлекательно работать. Пригодится в работе по привлечению к чтению. Большое спасибо!
11 Александрова Ольга Сергеевна К 200-летию М.Ю.Лермонтова Отчет о проведении "Дня лермонтовской поэзии в библиотеке" для размещения на школьном сайте, на библиотечной странице. Оказалось, что существует полезный и несложный сервис (хоть и англоязычный). Работа а мастерской была интересной, буду использовать полученные знания и навыки в своей работе. Обязательно покажу детям и коллегам, как можно создавать и использовать интерактивный плакат.
12 Андреева Наталья Единожды солгавший Тамара Шамильевна Крюкова Плакат создан для читающей молодёжи с целью рекламирования новой книги. В мастерской очень понравилось работать.Много идей возникло для дальнейшей работы продвижения чтения.Спасибо за обучение!
13 Канаева Бакытгул Манатбековна Н.В.Гоголь "Петербургские повести" Плакат создан для знакомства читателя с творчеством Н.В.Гоголя, знакомства с его сборником повестей "Петербургские повести".Цель плаката: заинтересовать и привлечь подростков к чтению. Спасибо за работу, идеи, за знакомство с новыми сервисами.
14 Балихина Елена "Герой нашего времени": читай, смотри!

"Герой нашего времени"

Плакат создан для знакомства читателей с романом М.Ю. Лермонтова в рамках юбилейных мероприятий. Спасибо за мастер-класс! Всё замечательно организовано, доступно изложено. Познакомилась с сервисом Glogster. Для меня более приемлем ThingLink, буду использовать в работе.
15 Зимницкая Марина Лу Кларк знает, сколько шагов от автобусной остановки до ... Плакат о книге-юбиляре 2014г. Работа в мастерской понравилась. Узнала новые программы, которые пригодятся в дальнейшей работе.
16 Крук Наталья Валерьевна М. Аромштам Когда отдыхают ангелы Плакат был сделан для учащихся 5 классов для первоначального знакомства с биографией писателя перед творческой встречей с писателем М.Аромштам. Работа в мастерской была полезной. Спасибо за мастер-класс. Буду планировать обучение учащихся использования сервиса https://www.thinglink.com.
17 Надежда Мохова Рафаэль Сабатини Работа над плакатом ведется к юбилею писателя Р. Сабатини. Здесь каждый читатель сможет познакомится с биографией, иллюстрации, найдет список произведений и ссылки на интересные статью посвященные автору. Спасибо за мастер-класс! За знакомство с сервисом Glogster. Полученые знания очень пригодятся в 2015 году, для работы с писателями - юбилярами.
18 Петрова Светлана Игоревна
19 Ванюхина Екатерина Анатольевна Плакат о любимой книге. Плакат о любимом писателе. Работать в мастерской было интересно. Обязательно буду использовать полученную информацию и умения в своей работе
20 Кулешова Елена Анатольевна]] Егорова И.Л., Плохотник Т.М. Живность цвета огня Плакат о новой книге, поступившей в библиотеку. Создан как реклама книги для коллег и РДЧ. Работа в мастерской понравилась, спасибо за подробные инструкции и знакомство с интересными сервисами. Есть мысли об использовании изученного на библиотечном сайте.
21 Наталья Долгова "Я в Сибири рожден.." Творчество земляка Л.Е.Долгова Плакат о поэте, земляке Л.Е.Долгове (для учащихся 2-11 классов и педагогов) Работа в мастерской понравилась, освоила новые серверы,думаю в будущем активно использовать в своей работе.
22 Дмитриева Марина Геннадьевна Туве Янссон Муми-дол и его жители Плакат о творчестве норвежской сказочницы Туве Янссон. Создан для учащихся 3-5 классов с целью заинтересовать чтением книг любимого во всём мире автора. Спасибо организаторам мастер-класса. Освоила новые полезные сервисы. Получила очень важный и нужный опыт создания интерактивных плакатов. Обязательно буду его использовать в своей работе.
23 Тарадина Анастасия Плакат посвящен новому поступлению, серии книг "Великие русские путешественники". Ориентирован на широкий круг читателей, создан для размещения на интернет-ресурсах библиотеки чтобы разнообразить контент. Мастер-класс понравился. Очень интересный инструмент для работы.Будем отслеживать эффективность и применять на практике. Возможно, возникут трудности при размещении в группах в соц.сетях и на сайте.Надеюсь, что смогу преодолеть их.
24 Карева Ирина Михайловна Александр Грин. Радость жизни Плакат создан для знакомства читателей с известным писателем. Создан для учащихся 6-8 классов с целью познакомить, заинтересовать учащихся произведениями писателя. Используется не только библиотекарем, но и учителм на уроках литературы. Трудно было работать в мастерской, но интересно.Инструкций по работе с сервисами маловато, особенно по сервесу Глогстер.Спасибо за работу.
25 Шуличенко Ирина Александровна Пользователю научно-методического отдела Мурманской областной научной библиотеки Интерактивный плакат в популярной форме знакомит с избранными возможностями Научно-методического отдела МГОУНБ любого заинтересованного пользователя. Спасибо за организацию мастерской, за знакомство с новыми сервисами
26 Калтыгина Ирина Васильевна Б. Васильев "А зори здесь тихие" Плакат создан для знакомства читателя с творчеством Б. Васильев.Цель плаката: заинтересовать и привлечь подростков к чтению. Работать в мастерской интересно и трудно. Спасибо за организацию мастерской.
27 Инна Моисеева 160-летний юбилей Оскара Уайльда Плакат создан как краткий обзор основных моментов творческого пути О. Уайльда. Цель плаката: привлечь внимание к юбилею писателя и его творческим достижениям. Осваивать новые сервисы было трудно, так как инструкции создавались до изменений в самих сервисах (в Глогстере). Но с заданием успешно в итоге справилась. Спасибо за организацию работы в мастерской.
28 Крючек Елена Карта вранья Пеппи Плакат создан для итоговой работы с детьми после прочтения книги Астрид Линдгрен "Пеппи длинныйчулок" Чтобы дети ещё раз на карте увидели, в каких местах побывала героиня. Мне понравилось осваивать новые возможности. Справилась быстро. Интересно, есть ли возможность создавать плакат одновременно несколькими детьми. Не нашла информации про это. Обязательно буду пользоваться новыми ресурсами в своей работе. Спасибо за рассылку и подробные инструкции в письмах. Без них я бы не продвинулась ни на шаг. Успехов Вам!!!
29 Ларюшкина Марина Книга "История России в рассказах для детей", Ишимова А.О. Плакат создан для родителей и детей как реклама замечательной книги по истории А.О.Ишимовой. Цель плаката: 1) заинтересовать учащихся и их родителей популярной исторической литературой; 2) привлечь к совместной творческой деятельности (например, составить викторину по определенной главе и добавить к плакату и пр.) Начала осваивать новые сервисы, преодолевая трудности. Для решения проблем обращалась к ведущему, к коллегам на GOOGLE+ Елене Ястребцевой и др., поделилась плакатом на Facebook и получила сразу два предложения: принять участие в англоязычном вебинаре 28 октября 2014 года и выступить в ЦДО "Эйдос" по работе с сервисами. Планирую активно использовать полученные знания и делиться ими с учащимися, коллегами, родителями и друзьями.
30 Куропова Елена Книга Троепольского Г.Н. "Белый Бим Чёрное Ухо" Плакат создан для знакомства читателей с самым известным произведением писателя, воспитанию у читателей любви к животным. Спасибо за обучение.Работать пока сложно, но очень интересно.Обязательно продолжу обучение.Всего вам доброго!!!
31 Адамова Елена Золушка Плакат создан для дошкольников и младших школьников с целью заинтересовать их произведением Ш.Перро "Золушка". Спасибо за актуальный МК!Трудность была лишь в освоении сервисов, все они на английском языке.
32 Фролова Ольга Войной разбитые сердца Плакат создан для читателей старше 12 лет, с целью рекламирования книги, поступившей в Центральную районную библиотеку. На плакате размещены отрывки из сборника "Войной разбитые сердца", видео-репортаж с презентации книги в Новгородском отделении пенсионного фонда, плейкаст (музыкальная открытка) по мотивам книги. Спасибо за МК! Возникли трудности с освоением сервиса Глогстер, поэтому буду его осваивать в дальнейшем. Знания, полученные в ходе мастер-класса, несомненно пригодятся в дальнейшей работе.
33 Старикова Наталья "Мой читательский дневник: о книге Э+дуарда Веркина "Облачный полк" Плакат создан в сервисе Padlet.Цель: привлечь внимание к необычной, неоднозначной книге,посвящённой Великой Отечественной войне; к творчеству интереснейшего писателя Э. Веркина.В моей работе представлены следующие материалы, мною созданные: буктрейлер, плэйкаст, буклет, а также отзывы читателей о книге, видеоролики и материалы СМИ (как результат курирования контента по теме работы). Я совместила обучение одновременно в двух мастер-классах, попробовав работать в нескольких сервисах. Остановилась на Padlet. Дальнейшей задачей поставила аналогичное обучение читателей - подростков из моего творческо - читательского объединения "Время читать!". Огромное спасибо за замечательный мастер - класс!
34 Пастухова Надежда Сказка Плакат предназначен для учащихся 1-2 классов , предполагает знакомство с миром русских народных сказок. Я постаралась сделать его насыщенным и понятным для читателей этой категории. На сегодняшний день идет большое засилье зарубежной литературой, а ведь именно русские народные сказки помогают узнать и понять свои "корни" из прямого общения с ними. Спасибо за МК- было трудно , но интересно. В школе заинтересовала коллег, на педсовете дам свой мини МК по созданию интерактивного плаката.
35 Vera Shyrina Тимур и его команда Плакат создан для учащихся 4-5 классов.Цель плаката:вызвать интерес к содержанию произведения и творчеству писателя, желание прочитать другие произведения автора.

Воспитывать чувство дружбы, умение приходить на помощь, желание делать добро и противостоять злу.Формировать нравственные идеалы,воспитывать чувство патриотизма.

Впервые в такой онлайн-мастерской.Было трудно,но интересно,не всё сразу получалось.Полученные знания буду использовать в работе.Спасибо Вам!Удачи!
36 Воробьёва Алевтина Николаевна Дэниел Киз. Цветы для Элджернона Плакат создан для учащихся старших классов с целью рекомендации одного из лучших бестселлеров. Мечтала её (книгу) приобрести в библиотеку, а оказалось она уже есть в библиотеке, в сборнике научной фантастики, более раннего года издания.Буду предлагать. Не справилась пока с ресурсом " Gloggster", он меня больше заинтересовал, попробую позднее. Больше проблем доставил сам сайт "Викисибириада", понадобилась помощь информатиков. Спасибо за мастер-класс.
37 Татьяна Новикова 74 Плакат создан для читателей библиотеки для привлечения внимания к разнообразным проектам и акциям, которые в ней проводятся. Благодарю за проведенный мастер-класс, давно хотела попробовать освоить создание интерактивных плакатов. Работала в сервисе ThinkLink. В будущем обязательно буду использовать полученные знания и навыки в работе. Спасибо!
38 Галина Якина https://www.thinglink.com/scene/584760861248192515 Для знакомства читателей на страничке Модельной библиотеке № 29 (http://vk.com/architecture_of_soul) с творчеством Ф. Шиллера был создан интерактивный плакат. Работа была сделана в сервисе ThinkLink. Спасибо за обучение. Будем использовать полученные знания в дальнейшей работе.
39 Наталья Юрьевна Дудка Дональд Биссет [3] Интерактивный плакат для уроков литературного чтения в начальной школе. Может использоваться учащимися при самостоятельном знакомстве с творчеством Дональда Биссета Потратила много времени при работе с новым ресурсом. Но всё таки я с ним познакомилась. ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО!!!! Спасибо!!!
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты