Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1 и 2
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Список литературы и полезных материалов:) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Итоги вебинара:) |
||
(не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | =КАК ПИСАТЬ О ДАЛЬНИХ БЕРЕГАХ И ИНЫХ ВРЕМЕНАХ | + | =КАК ПИСАТЬ О ДАЛЬНИХ БЕРЕГАХ И ИНЫХ ВРЕМЕНАХ (Исторические тексты и книги о странах и путешествиях)= |
Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проект '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) | Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проект '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
=='''Ссылки на вебинары:'''== | =='''Ссылки на вебинары:'''== | ||
+ | *[http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/3019247091 http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/3019247091] | ||
+ | *[http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6749856715 http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/6749856715] | ||
=='''Аннотация:'''== | =='''Аннотация:'''== | ||
− | Автор предлагает участникам принять участие в двух вебинарах с творческим заданием. | + | В европейской культуре основоположником жанра исторического романа был Вальтер Скотт. К наиболее известным писателям этого жанра относятся также Виктор Гюго, Фенимор Купер, Александр Дюма-отец; в русской литературе — Александр Пушкин, Михаил Загоскин, Иван Лажечников, в советской — Юрий Тынянов, Алексей Николаевич Толстой, Сергей Сергеев-Ценский, Валентин Пикуль, Булат Окуджава, Николай Задорнов... |
+ | |||
+ | |||
+ | Автор вебинарной мастерской предлагает участникам принять участие в двух вебинарах с творческим заданием. Вместе с участниками он постарается ответить на вопросы: | ||
*Как понять, что писать исторические тексты и книги о странах и путешествиях" будет интересно? | *Как понять, что писать исторические тексты и книги о странах и путешествиях" будет интересно? | ||
*Откуда брать информацию для таких текстов и как с ней работать? | *Откуда брать информацию для таких текстов и как с ней работать? | ||
Строка 31: | Строка 36: | ||
*Насколько важны ошибки, и можно ли написать книгу совсем без них? | *Насколько важны ошибки, и можно ли написать книгу совсем без них? | ||
+ | **'''На первом вебинаре''' автор рассматривает книги об истории и путешествиях тогда и сейчас: насколько изменился жанр; что лучше, роман или травеллог; кому и зачем такие книги нужны и для чего | ||
+ | **'''На втором вебинаре ''' автор расскажет об основных ошибках при создании исторической или страноведческой книги, как их легче всего избежать и с чего вообще лучше всего начать писать | ||
− | ''' | + | =='''Практическое задание:'''== |
+ | *'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): Придумайте название своего исторического опуса и попробуйте написать его легенду, '''[https://padlet.com/elenaystr/w1hqabdl9zv88g5p разместите её на этой доске]''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | = | + | {{#widget:Iframe |
− | + | |url=https://padlet.com/elenaystr/w1hqabdl9zv88g5p | |
− | + | |width=600 | |
− | + | |height=300 | |
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | =='''Цель обучения:'''== | ||
+ | *'''Научить:''' создавать интересные истории для того, чтобы странные и далёкие от читателя времена и земли стали ближе и понятнее | ||
+ | *'''Продемонстрировать:''' разные варианты исторических книг и книг о путешествиях как разные способы познания мира | ||
+ | *'''Подготовить:''' руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, стимулировать в детях любопытство и открытость к новому - главные качества писателя-историка или географа | ||
+ | |||
=='''Планируемые результаты:'''== | =='''Планируемые результаты:'''== | ||
− | *'''Участник мастерской должен знать''' | + | *'''Участник мастерской должен знать''' , что допустимо, а что нет в исторической и страноведческой литературе |
− | *'''Участник мастерской должен уметь''' | + | *'''Участник мастерской должен уметь''' подсказать правильные реперные точки создания исторической и страноведческой прозы |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
=='''Вопросы на самопроверку:'''== | =='''Вопросы на самопроверку:'''== | ||
− | + | [https://forms.gle/HaXV2zFnNHShSLpw6 Ответьте на вопросы этой небольшой анкеты] | |
+ | |||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGJVN24verA9SzgAbKONYYNt5tybWl-cb7SYiRUeGq7Tp2HQ/viewform?embedded=true | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
=='''Список литературы и полезных материалов:'''== | =='''Список литературы и полезных материалов:'''== | ||
Строка 59: | Строка 82: | ||
*[https://knigastudio.ru/blog/articles/kak-napisat-istoricheskij-roman-sovety-avtoram Как написать исторический роман интересно и правдиво] | *[https://knigastudio.ru/blog/articles/kak-napisat-istoricheskij-roman-sovety-avtoram Как написать исторический роман интересно и правдиво] | ||
*[https://mi-pishem.livejournal.com/659506.html Как писать исторические романы: Уроки Филиппы Грегори] | *[https://mi-pishem.livejournal.com/659506.html Как писать исторические романы: Уроки Филиппы Грегори] | ||
+ | *[https://www.elsaharova.ru/blog/kak-pisat-o-puteshestvijah Как писать о путешствиях и не стать Википедией?] | ||
=='''Как принять участие в вебинаре?'''== | =='''Как принять участие в вебинаре?'''== | ||
Строка 72: | Строка 96: | ||
Ждем Вас на нашем вебинаре! | Ждем Вас на нашем вебинаре! | ||
+ | |||
+ | =='''[[Историческая проза|Напишите свою историческую прозу!]]'''== | ||
+ | О том, как написать исторический рассказ и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе '''[[Историческая проза|""История — это роман, который был, роман — это история, которая могла бы быть": Пишем историческую прозу]]''' | ||
+ | |||
|} | |} | ||
+ | |||
=='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1"'''== | =='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1"'''== | ||
+ | |||
{| | {| | ||
|- | |- | ||
Строка 79: | Строка 109: | ||
;Видео | ;Видео | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/eCHGfjQkPdI |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 85: | Строка 115: | ||
}} | }} | ||
|| | || | ||
− | ;Презентация | + | ;Презентация |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQPkwPb8E6JBLlw2L4nc6H2Trwwh0actlGL5o--JJXEP2v_Yp-qJzN3kUPiitXPnQ4kw-NwMKmIeu9O/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 94: | Строка 124: | ||
|} | |} | ||
− | =='''Итоги вебинара:'''== | + | ==='''Итоги вебинара:'''=== |
+ | Вебинар посетили 33 человека из 6 регионов России: Новосибирская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Московская области, Пермский край. | ||
+ | Новосибирская область - 10 районов и 1 город: Искитимский, Сузунский, Черепановский, Чановский, Кыштовский, Венгеровский, Краснозерский, Мошковский, Колыванский, Куйбышевский районы, город Новосибирск. | ||
=='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2"'''== | =='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2"'''== | ||
Строка 103: | Строка 135: | ||
;Видео | ;Видео | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/gsxIG24kgHc |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 109: | Строка 141: | ||
}} | }} | ||
|| | || | ||
− | ;Презентация | + | ;Презентация |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQPkwPb8E6JBLlw2L4nc6H2Trwwh0actlGL5o--JJXEP2v_Yp-qJzN3kUPiitXPnQ4kw-NwMKmIeu9O/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 118: | Строка 150: | ||
|} | |} | ||
− | =='''Итоги вебинара:'''== | + | ==='''Итоги вебинара:'''=== |
+ | Вебинар посетили 33 человека из 5 регионов России: Новосибирская, Омская, Кемеровская, Московская, Свердловская области. | ||
+ | |||
+ | Новосибирская область - 10 районов и 2 города: Искитимский, Чановский, Краснозерский, Колыванский, Черепановский, Мошковский, Сузунский, Кочковский, Новосибирский сельский, Карасукский районы, города Барабинск и Новосибирск. | ||
Текущая версия на 08:09, 7 апреля 2021
КАК ПИСАТЬ О ДАЛЬНИХ БЕРЕГАХ И ИНЫХ ВРЕМЕНАХ (Исторические тексты и книги о странах и путешествиях)
Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проект На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)Формат:
Два вебинара под одним названием "Как писать о дальних берегах и иных временах: :исторические тексты и книги о странах и путешествиях с творческим заданием"
Автор и ведущий:Автор и ведущий: Назаркин Николай Даты и время проведения:05.04.2021 Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 106.04.2021 Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2Участники:руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) Ссылки на вебинары:
Аннотация:В европейской культуре основоположником жанра исторического романа был Вальтер Скотт. К наиболее известным писателям этого жанра относятся также Виктор Гюго, Фенимор Купер, Александр Дюма-отец; в русской литературе — Александр Пушкин, Михаил Загоскин, Иван Лажечников, в советской — Юрий Тынянов, Алексей Николаевич Толстой, Сергей Сергеев-Ценский, Валентин Пикуль, Булат Окуджава, Николай Задорнов...
Практическое задание:
|
Цель обучения:
Планируемые результаты:
Вопросы на самопроверку:Ответьте на вопросы этой небольшой анкеты
Список литературы и полезных материалов:
Как принять участие в вебинаре?Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. Ждем Вас на нашем вебинаре! Напишите свою историческую прозу!О том, как написать исторический рассказ и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе ""История — это роман, который был, роман — это история, которая могла бы быть": Пишем историческую прозу |
Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1"
|
|
Итоги вебинара:
Вебинар посетили 33 человека из 6 регионов России: Новосибирская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Московская области, Пермский край.
Новосибирская область - 10 районов и 1 город: Искитимский, Сузунский, Черепановский, Чановский, Кыштовский, Венгеровский, Краснозерский, Мошковский, Колыванский, Куйбышевский районы, город Новосибирск.
Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2"
|
|
Итоги вебинара:
Вебинар посетили 33 человека из 5 регионов России: Новосибирская, Омская, Кемеровская, Московская, Свердловская области.
Новосибирская область - 10 районов и 2 города: Искитимский, Чановский, Краснозерский, Колыванский, Черепановский, Мошковский, Сузунский, Кочковский, Новосибирский сельский, Карасукский районы, города Барабинск и Новосибирск.