Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1 и 2

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Практическое задание:)
(Итоги вебинара:)
 
(не показаны 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 40: Строка 40:
  
 
=='''Практическое задание:'''==  
 
=='''Практическое задание:'''==  
*'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей):  Придумайте название своего исторического опуса и попробуйте написать его легенду, '''[https://padlet.com/elenaystr/w1hqabdl9zv88g5p разместите их на этой доске]'''
+
*'''Для руководителей''' литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей):  Придумайте название своего исторического опуса и попробуйте написать его легенду, '''[https://padlet.com/elenaystr/w1hqabdl9zv88g5p разместите её на этой доске]'''
  
  
Строка 96: Строка 96:
  
 
Ждем Вас на нашем вебинаре!
 
Ждем Вас на нашем вебинаре!
 +
 +
=='''[[Историческая проза|Напишите свою историческую прозу!]]'''==
 +
О том, как написать исторический рассказ и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе '''[[Историческая проза|""История — это роман, который был, роман — это история, которая могла бы быть": Пишем историческую прозу]]'''
 +
 
|}
 
|}
 +
 
=='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1"'''==
 
=='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1"'''==
 +
 
{|
 
{|
 
|-
 
|-
Строка 103: Строка 109:
 
;Видео
 
;Видео
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=
+
   |url=https://www.youtube.com/embed/eCHGfjQkPdI
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 109: Строка 115:
 
   }}
 
   }}
 
||
 
||
;Презентация  
+
;Презентация
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=  
+
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQPkwPb8E6JBLlw2L4nc6H2Trwwh0actlGL5o--JJXEP2v_Yp-qJzN3kUPiitXPnQ4kw-NwMKmIeu9O/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 118: Строка 124:
 
|}
 
|}
  
=='''Итоги вебинара:'''==
+
==='''Итоги вебинара:'''===
 +
Вебинар посетили 33 человека из 6 регионов России: Новосибирская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Московская области, Пермский край.
  
 +
Новосибирская область - 10 районов и 1 город: Искитимский, Сузунский, Черепановский, Чановский, Кыштовский, Венгеровский, Краснозерский, Мошковский, Колыванский, Куйбышевский районы, город Новосибирск.
  
 
=='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2"'''==
 
=='''Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2"'''==
Строка 127: Строка 135:
 
;Видео
 
;Видео
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=
+
   |url=https://www.youtube.com/embed/gsxIG24kgHc
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 133: Строка 141:
 
   }}
 
   }}
 
||
 
||
;Презентация  
+
;Презентация
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=  
+
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQPkwPb8E6JBLlw2L4nc6H2Trwwh0actlGL5o--JJXEP2v_Yp-qJzN3kUPiitXPnQ4kw-NwMKmIeu9O/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 142: Строка 150:
 
|}
 
|}
  
=='''Итоги вебинара:'''==
+
==='''Итоги вебинара:'''===
 +
Вебинар посетили 33 человека из 5 регионов России: Новосибирская, Омская, Кемеровская, Московская, Свердловская области.
 +
 
 +
Новосибирская область - 10 районов и 2 города: Искитимский, Чановский, Краснозерский, Колыванский, Черепановский, Мошковский, Сузунский, Кочковский, Новосибирский сельский, Карасукский районы, города Барабинск и Новосибирск.
  
  

Текущая версия на 08:09, 7 апреля 2021

КАК ПИСАТЬ О ДАЛЬНИХ БЕРЕГАХ И ИНЫХ ВРЕМЕНАХ (Исторические тексты и книги о странах и путешествиях)

Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проект На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
1280px-Logotype fpg.png
Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)

Формат:

Два вебинара под одним названием "Как писать о дальних берегах и иных временах: :исторические тексты и книги о странах и путешествиях с творческим заданием"

Автор и ведущий:

Назаркин фотогалкина2.jpg

Автор и ведущий: Назаркин Николай

Даты и время проведения:

05.04.2021 Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1

06.04.2021 Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2

Участники:

руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари)

Ссылки на вебинары:

Аннотация:

В европейской культуре основоположником жанра исторического романа был Вальтер Скотт. К наиболее известным писателям этого жанра относятся также Виктор Гюго, Фенимор Купер, Александр Дюма-отец; в русской литературе — Александр Пушкин, Михаил Загоскин, Иван Лажечников, в советской — Юрий Тынянов, Алексей Николаевич Толстой, Сергей Сергеев-Ценский, Валентин Пикуль, Булат Окуджава, Николай Задорнов...


Автор вебинарной мастерской предлагает участникам принять участие в двух вебинарах с творческим заданием. Вместе с участниками он постарается ответить на вопросы:

  • Как понять, что писать исторические тексты и книги о странах и путешествиях" будет интересно?
  • Откуда брать информацию для таких текстов и как с ней работать?
  • Надо ли описывать только факты и ничего кроме фактов или допустима писательская фантазия?
  • Описывать ли всё-всё-всё, что есть по теме?
  • Что главное в художественной или научно-познавательной книге на историческую или географическую тему?
  • Насколько важны ошибки, и можно ли написать книгу совсем без них?
    • На первом вебинаре автор рассматривает книги об истории и путешествиях тогда и сейчас: насколько изменился жанр; что лучше, роман или травеллог; кому и зачем такие книги нужны и для чего
    • На втором вебинаре автор расскажет об основных ошибках при создании исторической или страноведческой книги, как их легче всего избежать и с чего вообще лучше всего начать писать

Практическое задание:

  • Для руководителей литературным творчеством подростков (педагогов и библиотекарей): Придумайте название своего исторического опуса и попробуйте написать его легенду, разместите её на этой доске



Цель обучения:

  • Научить: создавать интересные истории для того, чтобы странные и далёкие от читателя времена и земли стали ближе и понятнее
  • Продемонстрировать: разные варианты исторических книг и книг о путешествиях как разные способы познания мира
  • Подготовить: руководителей кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, стимулировать в детях любопытство и открытость к новому - главные качества писателя-историка или географа


Планируемые результаты:

  • Участник мастерской должен знать , что допустимо, а что нет в исторической и страноведческой литературе
  • Участник мастерской должен уметь подсказать правильные реперные точки создания исторической и страноведческой прозы



Вопросы на самопроверку:

Ответьте на вопросы этой небольшой анкеты


Список литературы и полезных материалов:

Как принять участие в вебинаре?

Количество подключений к вебинарной комнате - 50.

  • Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [ Ссылка для регистрации]
  • Вариант 2. Без регистрации зайти по [ Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара.

Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.

На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

Ждем Вас на нашем вебинаре!

Напишите свою историческую прозу!

О том, как написать исторический рассказ и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе ""История — это роман, который был, роман — это история, которая могла бы быть": Пишем историческую прозу

Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1"

Видео

Презентация

Итоги вебинара:

Вебинар посетили 33 человека из 6 регионов России: Новосибирская, Свердловская, Кемеровская, Омская, Московская области, Пермский край.

Новосибирская область - 10 районов и 1 город: Искитимский, Сузунский, Черепановский, Чановский, Кыштовский, Венгеровский, Краснозерский, Мошковский, Колыванский, Куйбышевский районы, город Новосибирск.

Материалы вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 2"

Видео

Презентация

Итоги вебинара:

Вебинар посетили 33 человека из 5 регионов России: Новосибирская, Омская, Кемеровская, Московская, Свердловская области.

Новосибирская область - 10 районов и 2 города: Искитимский, Чановский, Краснозерский, Колыванский, Черепановский, Мошковский, Сузунский, Кочковский, Новосибирский сельский, Карасукский районы, города Барабинск и Новосибирск.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты