Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013/Блоги

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Модуль 2)
(Модуль 2)
Строка 7: Строка 7:
 
В ходе работы участники размещали свои визитные карточки в виде презентаций, оставляли свое мнение по предложенным ситуациям о безопасности в Сети, составляли свои Правила безопасности, после изученного материала анализировали - какие все-таки задачи должен ставить перед собой современный библиотекарь, и чем он отличен от библиотекаря вчерашнего?
 
В ходе работы участники размещали свои визитные карточки в виде презентаций, оставляли свое мнение по предложенным ситуациям о безопасности в Сети, составляли свои Правила безопасности, после изученного материала анализировали - какие все-таки задачи должен ставить перед собой современный библиотекарь, и чем он отличен от библиотекаря вчерашнего?
  
орн6а,опа'''Интересные сообщения участников'''
+
'''Интересные сообщения участников'''
  
1. Визитные карточки
+
'''1. Визитные карточки'''
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 38: Строка 38:
  
  
2.Мнения по [https://docs.google.com/forms/d/10mWwdoYyKft7VXZZPtpGPtRH68-z7ekj_lGm6IjgqPs/viewform предложенным ситуациям]
+
'''2.Мнения по [https://docs.google.com/forms/d/10mWwdoYyKft7VXZZPtpGPtRH68-z7ekj_lGm6IjgqPs/viewform предложенным ситуациям]'''
 
*"Списки электронных адресов учащихся лучше собирать с учеников самостоятельно. Можно даже элементарно "дедовским" способом - попросить написать ручкой на бумажке. Публичные комментарии для сбора такой информации не подходят. Непонятно кто может написать по этим адресам, во времена, когда все боятся попадания к ребенку "неприличного контента", публичное сообщение о детских данных - очень опрометчивый поступок." - от [http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/03/3-c.html Анастасии Фокиной]
 
*"Списки электронных адресов учащихся лучше собирать с учеников самостоятельно. Можно даже элементарно "дедовским" способом - попросить написать ручкой на бумажке. Публичные комментарии для сбора такой информации не подходят. Непонятно кто может написать по этим адресам, во времена, когда все боятся попадания к ребенку "неприличного контента", публичное сообщение о детских данных - очень опрометчивый поступок." - от [http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/03/3-c.html Анастасии Фокиной]
 
*"Необходимо самой соблюдать простые правила, и учить детей, что при копировании и заимствовании чужой информации, необходимо сообщать источник. Но можно взятую информацию переработать, переосмыслить, сделать самостоятельно фото, тогда это уже получится не нарушение авторства, а создание своего  материала.
 
*"Необходимо самой соблюдать простые правила, и учить детей, что при копировании и заимствовании чужой информации, необходимо сообщать источник. Но можно взятую информацию переработать, переосмыслить, сделать самостоятельно фото, тогда это уже получится не нарушение авторства, а создание своего  материала.
Строка 46: Строка 46:
  
  
#Правила по безопасности в Сети
+
'''3.Правила по безопасности в Сети'''
 +
*"Хочу!Хочу!Хочу! Хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить SМS-сообщение? Не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете–безопасно ли отправлять на него SМS-сообщение, и не обманут ли тебя.Для этого существуют специальные сайты." - от [http://vyunskaya.blogspot.ru/2013/03/blog-post_24.html Светланы Букреевой]
  
 
#Профессиональные задачи библиотекаря
 
#Профессиональные задачи библиотекаря

Версия 08:13, 2 апреля 2013

Работа в блогах

Модуль 2

На 02 апреля 2013 г. в блогах работают 70 участников, из них 62 участника выполнили задания по Модулю 2. Но процесс добавления интересных постов непрерывен, и каждую минуту в ленту на Friendfeed добавляются новые сообщения!

В ходе работы участники размещали свои визитные карточки в виде презентаций, оставляли свое мнение по предложенным ситуациям о безопасности в Сети, составляли свои Правила безопасности, после изученного материала анализировали - какие все-таки задачи должен ставить перед собой современный библиотекарь, и чем он отличен от библиотекаря вчерашнего?

Интересные сообщения участников

1. Визитные карточки

от Нины Антонюк

Креативная визитка от Светланы Антошкиной

С любовью к Родине от Вячеслава Букреева

и многие-многие другие!


2.Мнения по предложенным ситуациям

Либо поняв свою оплошность нужно вернуться на страницу и исправить ошибку." от Нины Панасенко


3.Правила по безопасности в Сети

  1. Профессиональные задачи библиотекаря


Проблемы, с которыми столкнулись участники

Модуль 1

В созданных блогах продолжают работу 50 человек,среди которых 26 человек уже выполнили необходимые задания по созданию сообщений

Интересные сообщения участников

Сравнение веб-ресурсов

и многие другие...


Scribd

3D - книги Calameo

Проблемы, с которыми столкнулись участники Основные сложности в работе связаны с тем, что многие участники впервые работали над созданием и поддержкой своих блогов, многое было незнакомо...

Думается, что в процессе все участники освоятся в новой среде.

Все вопросы можно задавать в гугл-группе ВикиСибириады, в комментариях в блоге, в Обсуждении в ВикиСибириаде

Желаем успеха всем участникам Курса!

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты