Подведем итоги мастерской

16 октября 2014 года завершила работу мастерская "Ленты времени в представлении творчества писателей и поэтов".

Подводя итоги, хотелось бы отметить, что записалось на Мастер-класс 33 человека, дошли до финала и создали свои Ленты времени 14 человек.

Сервисы по созданию Лент времени могут использовать не только библиотекари, но и сами школьники, которые проводят в стенах библиотеки индивидуально или в группах свои собственные учебные исследования. Совместная работа по созданию ленты времени вовлекает библиотекаря и учащегося в творческий познавательный процесс, который требует алгоритмизации действий. Ведь какой будет Лента времени зависит от ее создателя и является авторским продуктом.

С помощью несложных сервисов таймлайнов школьники могут проводить учебные и читательские исследовательские работы, используя алгоритм - поиск и отбор подходящего по теме материала, фотографий, видео, просмотр и анализ веб-ресурсов с различной информацией, представление отобранного материала в виде дат, событий, сведений. Все материалы, представленные в Лентах времени, можно сделать доступными только одному автору-школьнику или всем одноклассникам. Можно создавать как точечные события, привязанные к конкретной дате, так и протяженные.

Как работали в Шаге 1

В шаге 1 участникам мастерской предлагалась не только познакомится с различными сервисами Ленты времени, но также найти свои примеры.

С этим заданием справилось 11 обучающихся. Главная задача данного этапа состоит в том, чтобы каждый участник определился с каким сервисом Ленты времени ему работать в дальнейшем.Здесь они могли сравнить возможности 6 сервисов: оформление материала, отображение дат графически, а также познакомится с "обучалками".

Как работали в Шаге 2

В шаге 2 участники подбирали и готовили материал по основным вехам выбранного ими писателя или поэта. Данный этап творческий, который требует большой проработки материала. Именно от собранных сведений, фото-видео материалов, правильной расстановкой акцентов зависит дальнейшая работа в сервисе.

В этап подготовки к созданию Ленты времени входит:

• сбор информации;
• подготовка фотографий (сканирование, при необходимости обрабатывание – уменьшение, увеличение);
• запись исторических дат с описанием событий (кратко и лаконично, грамотно);
• материал выстраивается по возрастанию, при этом к каждой дате подбирается либо фотография из личного архива, либо тематическая из Интернета;
• записывается видео, снимается сюжет, если в этом есть необходимость, либо подбирается в Интернете способом поиска.

В шаге 3 мастерской "Ленты времени в представлении творчества писателей поэтов"участники создавали непосредственно свои Ленты времени и учились вставлять ее на страницы Вики-Сибириады с помощью кодирования.

Участниками были выбраны следующие сервисы:

• WhenInTime - 6 работ;
• TimeRime - 2
• TimelineJS - 1;

Отвечали на вопросы

В заключение участникам было предложено ответить на следующие вопросы:

• Каковы достоинства и недостатки сервисов Ленты времени?
• Как Ленту времени можно применить в библиотечной работе?
• При каких условиях сервисы Лент времени могут быть эффективным средством продвижения книги и чтения в библиотеке?

Из преимуществ Лент времени участники отмечают:

• возможность привлечения внимания молодежной аудитории из-за легкости восприятия, где можно большой объем информации представить компактно;
• применение не только на библиотечных уроках, но и уроках литературы, истории, внеклассных занятиях, а также возможность использования в качестве собственного виртуального портфолио;
• возможность дополнения ленты времени ссылками, видео и фотоматериалами;
• возможность вставки готовой ленты времени на сайты и блоги;
• систематизация информации в хронологическом порядке

Из недостатков было выделено:

• англоязычность сервисов;
• у некоторых сервисов Лент времени скучный дизайн, наслоение друг на друга даты и изображений.

Все участники подтверждают эффективность работы с Лентами времени в своей деятельности и возможности применения их в своей практике. Практически все участники, которые откликнулись на информационные письма-рассылки завершили свою работу в мастерской "Ленты времени в представлении творчества писателей и поэтов", надеюсь полученные знания пригодятся в дальнейшей работе! Благодарю всех участников за работу!

Те, кого ждут награды

Участники, успешно закончившие мастерскую:

• Канаева Бакытгул Манатбековна
• Матвийчук Ирина
• Кукуева Людмила Алексеевна
• Надежда Мохова
• Инна Моисеева
• Виктория Ярышкина
• Татьяна Новикова
• Анна Петрова
• Ирина Слуцкая
• Аксёнова Галина Александровна
• Шнякина Марина Владимировна
• Андреева Наталья
• Зимницкая Марина
• Унжакова Анастасия Юрьевна

Несколько примеров созданных Лент времени участниками мастерской

Сказки Александра Сергеевича Пушкина

ВСЕМ - ДАЛЬНЕЙШИХ УСПЕХОВ!