Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

МК Виртуальный тур/Косаговская Галина

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Справочные материалы)
(Совместная работа)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 27: Строка 27:
 
*'''1 этап “Знакомство с музеями”:''' находим и знакомимся с информацией о необычных музеях своего города, области, края;
 
*'''1 этап “Знакомство с музеями”:''' находим и знакомимся с информацией о необычных музеях своего города, области, края;
 
*'''2 этап “Экскурсия”''' (выполняется по желанию и возможности): посещаем один (или более) из обнаруженных музеев, делаем фотографии (можно видеосюжет). Собранную информацию и впечатления используем на этапе 3.
 
*'''2 этап “Экскурсия”''' (выполняется по желанию и возможности): посещаем один (или более) из обнаруженных музеев, делаем фотографии (можно видеосюжет). Собранную информацию и впечатления используем на этапе 3.
*'''3 этап “Создаём виртуальный тур”:''' используя сервис [[Карты Google]], создаём виртуальный тур по необычным музеям (от 3 до 6) своего города, области, края:  
+
*'''3 этап “Создаём виртуальный тур”:''' используя сервис [[Tripline]] (или [[MyHistro]]) создаём виртуальный тур по необычным музеям (от 3 до 6) своего города, области, края:  
 
**а) ставим метку на карте;
 
**а) ставим метку на карте;
 
**б) добавляем название музея, основную информацию, фото/видео, ссылку на сайт (если таковой имеется);
 
**б) добавляем название музея, основную информацию, фото/видео, ссылку на сайт (если таковой имеется);
Строка 34: Строка 34:
 
**а) Обсуждение внутри команд: какой необычный музей они хотели бы видеть в своём городе, посёлке и почему; какие экспонаты могли бы присутствовать в коллекции этого музея; возможно, другие особенности музея (местоположение в городе, посёлке; внешний вид здания, общий интерьер музея и проч.).; В дополнение можно провести опрос/анкетирование жителей города, посёлка.
 
**а) Обсуждение внутри команд: какой необычный музей они хотели бы видеть в своём городе, посёлке и почему; какие экспонаты могли бы присутствовать в коллекции этого музея; возможно, другие особенности музея (местоположение в городе, посёлке; внешний вид здания, общий интерьер музея и проч.).; В дополнение можно провести опрос/анкетирование жителей города, посёлка.
 
**б) Результаты обсуждения каждая команда оформляет в виде презентации, где помимо общей информации (пункт “а” 4 этапа) должны присутствовать фотографии/рисунки, сделанные участниками проекта, предполагаемых экспонатов музея (не менее трёх);
 
**б) Результаты обсуждения каждая команда оформляет в виде презентации, где помимо общей информации (пункт “а” 4 этапа) должны присутствовать фотографии/рисунки, сделанные участниками проекта, предполагаемых экспонатов музея (не менее трёх);
**в) Размещение на общей карте (сервиc [[Tripline]], [[MyHistro]] или [[ThingLink]]) каждой командой метки с названием и ссылкой на презентацию музея-мечты своего города, посёлка;  
+
**в) Размещение на общей карте (сервиc [[Tripline]]) каждой командой метки с названием и ссылкой на презентацию музея-мечты своего города, посёлка;  
  
 
Таким образом, будет создан виртуальный тур-мечта участников проекта.
 
Таким образом, будет создан виртуальный тур-мечта участников проекта.
  
В рамках мастер-класса будет создан пример работы по заданию 3 этапа проекта.
+
Возможна интеграция всех созданных работ (3 и 4 этапов) в единую карту (сервис [[Карты Google]]).
 +
 
 +
В рамках мастер-класса создан пример работы по заданию 3 этапа проекта в сервисе [[Карты Google]].
  
 
== Пример выполненной работы ==
 
== Пример выполненной работы ==
  
 
+
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=204097966702340880771.0004eda09614ce3092b29&hl=ru&ie=UTF8&ll=54.953278,82.991876&spn=0.173887,0.233684&t=h&output=embed
 +
  |width=640
 +
  |height=480
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
== Справочные материалы ==
 
== Справочные материалы ==
Строка 49: Строка 56:
 
*[http://planetolog.ru/museum-list.php Музеи России]
 
*[http://planetolog.ru/museum-list.php Музеи России]
 
*[http://www.globmuseum.info/katalog-muzeev/ Музеи мира]
 
*[http://www.globmuseum.info/katalog-muzeev/ Музеи мира]
 +
 +
== Совместная работа ==
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.myhistro.com/embed-story/101070?header=1
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://www.tripline.net/api/tripviewer.swf?tripId=0312103701241007BE7DED087CA8D0D3&tripDataUrl=http://www.tripline.net/api/v1/kml/0312103701241007BE7DED087CA8D0D3?version=.2&mapsApiKey=ABQIAAAAA9rk3PBVYmwBFaK8U6L2BBSGk6n9_7P4Hc_MSCrbXGvqZu06axRNzkfL-lfkb7tx0GF_c1LVYHgGQg&onSite=0
 +
|width=600
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://www.thinglink.com/scene/466547430096109570
 +
|width=600
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
  
 
[[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:Мастер-класс]]

Текущая версия на 17:52, 21 декабря 2013



Название учебного задания/конкурса/проекта

Проект "Виртуальные прогулки по необычным музеям"

Автор

Галина Косаговская

Предмет, класс

Внеурочный проект для учащихся 5-6 классов. Межпредметные связи: история, география

Краткая аннотация

В мире существует огромное количество различных музеев: исторических, художественных, краеведческих, литературных, музеев науки и техники, музеев-заповедников и других. А как же музей карандашей? Леденцов? Шоколада? НЛО? Снежинок? Музей счастья? Да-да, существуют и такие! Ведь каждому человеку всегда интересно увидеть что-то оригинальное, необыкновенное, что-то такое, что не везде найдёшь. Подобных музеев в мире очень много, они есть в каждом городе, в каждой области и крае. В ходе проекта команды школьников найдут и познакомятся с необычными музеями своего населённого пункта, области, края и создадут по ним виртуальные туры. Итогом проекта будет создание общего виртуального тура-мечты по необычным музеям, которые бы ребята хотели видеть у себя в городе или посёлке.

Данный проект может быть приурочен к международному дню музеев, который отмечается ежегодно 18 мая.

План работы

  • 1 этап “Знакомство с музеями”: находим и знакомимся с информацией о необычных музеях своего города, области, края;
  • 2 этап “Экскурсия” (выполняется по желанию и возможности): посещаем один (или более) из обнаруженных музеев, делаем фотографии (можно видеосюжет). Собранную информацию и впечатления используем на этапе 3.
  • 3 этап “Создаём виртуальный тур”: используя сервис Tripline (или MyHistro) создаём виртуальный тур по необычным музеям (от 3 до 6) своего города, области, края:
    • а) ставим метку на карте;
    • б) добавляем название музея, основную информацию, фото/видео, ссылку на сайт (если таковой имеется);
    • в) объединяем метки на карте в единый виртуальный тур.
  • 4 этап “Виртуальный тур-мечта”:
    • а) Обсуждение внутри команд: какой необычный музей они хотели бы видеть в своём городе, посёлке и почему; какие экспонаты могли бы присутствовать в коллекции этого музея; возможно, другие особенности музея (местоположение в городе, посёлке; внешний вид здания, общий интерьер музея и проч.).; В дополнение можно провести опрос/анкетирование жителей города, посёлка.
    • б) Результаты обсуждения каждая команда оформляет в виде презентации, где помимо общей информации (пункт “а” 4 этапа) должны присутствовать фотографии/рисунки, сделанные участниками проекта, предполагаемых экспонатов музея (не менее трёх);
    • в) Размещение на общей карте (сервиc Tripline) каждой командой метки с названием и ссылкой на презентацию музея-мечты своего города, посёлка;

Таким образом, будет создан виртуальный тур-мечта участников проекта.

Возможна интеграция всех созданных работ (3 и 4 этапов) в единую карту (сервис Карты Google).

В рамках мастер-класса создан пример работы по заданию 3 этапа проекта в сервисе Карты Google.

Пример выполненной работы

Справочные материалы

Совместная работа

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты