Версия 08:41, 5 октября 2021

ШАГ 3.

ШАГ 4.

Содержание

Ключевые слова: книжка-картинка, медаль Кальдекотта

Примите участие в вебинаре или познакомьтесь с его материалами на странице вебинара

Сделайте интеллект-карту или цитатный конспект статьи О.Мяэотс «Что такое книжка-картинка?»
Выберите книжку-картинку для работы в библиотеке. Выберите один из приемов технологии критического мышления через чтение и письмо для работы с книгой. Составьте план обсуждения выбранной книги

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 == Ссылки на полезные материалы к модулю ==
-*[https://ug.ru/silent-books-o-chem-govoryat-tihie-knigi/ Лобова С. Silent books: о чем говорят тихие книги]
+*[https://lib.1sept.ru/view_article.php?ID=200802313 Мяэотс О. «Что такое книжка-картинка?»]
-*[https://lib.1sept.ru/2006/19/3.htm Громова О.К. А потом]
+*[https://m.youtube.com/watch?v=IA3U7T80r4M Денисевич К. Презентация книги «Соседи»]
-*[https://m.youtube.com/watch?v=f81qnjPq898 Захаров К. Лекция про Елену Сафонову и книгу «Река»]
-*[https://gorky.media/context/ostaetsya-s-mosta-v-reku-il-bezhat-v-biblioteku/ Назарова Н. «Остается - с моста в реку/ Иль бежать в библиотеку»]