Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастерская Как написать детектив с подростками
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Даты и время проведения:) |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
=“КАК НАПИСАТЬ ДЕТЕКТИВ С ПОДРОСТКАМИ: ТРИАДА ВЕБИНАРОВ”= | =“КАК НАПИСАТЬ ДЕТЕКТИВ С ПОДРОСТКАМИ: ТРИАДА ВЕБИНАРОВ”= | ||
| − | Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], | + | Проводится в рамках [[Мастерская Чтение и письмо с интересом|'''Мастерской "Чтение и письмо с интересом"''']], Проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) |
=='''Формат:'''== | =='''Формат:'''== | ||
Триада вебинаров с творческим заданием | Триада вебинаров с творческим заданием | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| + | |||
=='''Автор и ведущий:'''== | =='''Автор и ведущий:'''== | ||
| − | + | ||
| − | Файл:Соковенина елена 10.jpeg| [[Участник:Елена Соковенина|''' | + | [[Файл:Соковенина елена 10.jpeg|thumb|left]] |
| − | </ | + | |
| + | *''' [[Участник:Елена Соковенина| Соковенина Елена]]'''<sup>'''[[Обсуждение участника:Елена Соковенина|написать мне]]'''</sup> | ||
=='''Даты и время проведения:'''== | =='''Даты и время проведения:'''== | ||
| Строка 35: | Строка 39: | ||
'''На третьем вебинаре “Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника”''' участники разберуться с уликами и доказательствами. Научатся восстанавливать картину происходящего по предметам и другим “немым свидетелям" | '''На третьем вебинаре “Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника”''' участники разберуться с уликами и доказательствами. Научатся восстанавливать картину происходящего по предметам и другим “немым свидетелям" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
=='''Практическое задание:'''== | =='''Практическое задание:'''== | ||
| Строка 41: | Строка 47: | ||
**'''На втором вебинаре "О чем сообщил череп лондонского детективного клуба"''' участники придумают свой тип преступника и опишут его стилизованный литературный портрет | **'''На втором вебинаре "О чем сообщил череп лондонского детективного клуба"''' участники придумают свой тип преступника и опишут его стилизованный литературный портрет | ||
**'''На третьем вебинаре “Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника”''' для руководителей литературным творчеством подростков будет предложено творческое задание “Преступление и наказание”: расследование закончено, преступник во всём признался. Как решится его судьба? | **'''На третьем вебинаре “Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника”''' для руководителей литературным творчеством подростков будет предложено творческое задание “Преступление и наказание”: расследование закончено, преступник во всём признался. Как решится его судьба? | ||
| + | |||
=='''Цель обучения:'''== | =='''Цель обучения:'''== | ||
| Строка 50: | Строка 57: | ||
*'''Участник мастерской должен знать''' разные типы этого жанра и построение структуры детективного сюжета | *'''Участник мастерской должен знать''' разные типы этого жанра и построение структуры детективного сюжета | ||
*'''Участник мастерской должен уметь''' организовывать деятельность с подростками над текстами с детективным сюжетом | *'''Участник мастерской должен уметь''' организовывать деятельность с подростками над текстами с детективным сюжетом | ||
| − | + | ||
=='''Вопросы на самопроверку:'''== | =='''Вопросы на самопроверку:'''== | ||
… | … | ||
| Строка 57: | Строка 64: | ||
... | ... | ||
| − | + | |} | |
=='''Как принять участие в вебинаре?'''== | =='''Как принять участие в вебинаре?'''== | ||
Версия 07:30, 16 февраля 2021
“КАК НАПИСАТЬ ДЕТЕКТИВ С ПОДРОСТКАМИ: ТРИАДА ВЕБИНАРОВ”
Проводится в рамках Мастерской "Чтение и письмо с интересом", Проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
Формат:
Триада вебинаров с творческим заданием
|
Автор и ведущий: Даты и время проведения:17.03.2021 г., 10:00 (мск.) "В игру, мой дорогой Ватсон!"19.03.2021 г., 10:00 (мск.) "О чем сообщил череп лондонского детективного клуба"23.03.2021 г., 10:00 (мск.) "Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника”Участники:руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) Ссылки на вебинары:Аннотация:Детектив – один из самых интересных способов решить сразу много задач
Структура – то, чему не учат в школе, но без чего нельзя ни учиться, ни работать. Это – факты и их логическое построение между собой Автор предлагает участникам принять участие в триаде вебинаров с творческим заданием - “В игру, мой дорогой Ватсон!", "О чем сообщил череп лондонского детективного клуба" и “Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника” На первом вебинаре “В игру, мой дорогой Ватсон!" будет рассмотрен жанр детектива с его особенностями. Будут описаны задачи детектива как жанра, показаны разные типы детективного сюжета и героев. Вебинар позволит руководителям кружков и клубов, связанных с детским литературным творчеством, заинтересовать детей как процессом чтения и письма, так и логическим построением сюжета. Второй вебинар "О чем сообщил череп лондонского детективного клуба" расскажет о Лондонском детективном клубе и правилах детективщика. Участники узнают, чего ни в коем случае не должно быть в детективе, рассмотрят построение структуры сюжета, разберутся с преступлением как опорной точкой расследования. На третьем вебинаре “Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника” участники разберуться с уликами и доказательствами. Научатся восстанавливать картину происходящего по предметам и другим “немым свидетелям" |
Практическое задание:
Цель обучения:
Планируемые результаты:
Вопросы на самопроверку:… Список литературы и полезных материалов:... |
Как принять участие в вебинаре?
Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
- Вариант 1. Зарегистрироваться заранее и получить ссылку для входа по электронной почте. [ Ссылка для регистрации]
- Вариант 2. Без регистрации зайти по [ Гостевой ссылке в вебинарную комнату] за 15 мин. до начала вебинара.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.
На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.
Ждем Вас на нашем вебинаре!
Материалы вебинара "В игру, мой дорогой Ватсон!"
|
|
Итоги вебинара:
Материалы вебинара "О чем сообщил череп лондонского детективного клуба"
|
|
Итоги вебинара:
Материалы вебинара “Говорят немые свидетели. Решается судьба преступника”
|
|
