Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Рассылка

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Сообщение 4. 04 декабря 2019 г

Уважаемые участники мастерской “Вверх тормашками”!

Сегодня 03 декабря завершается работа над Вводной частью, завтра начинаем работать над Шагом 1, поэтому решили поделиться тем, что происходит сегодня в мастерской…

На сегодня 23 участника из активно работающих в мастерской библиотекарей завершили работу над Вводной частью. Поздравляем их! 44 участника создали свои личные вики-странички, разместив там краткую информацию о себе, юзербокс, означающий участие в мастерской. 43 чел. разместили “визитки” своих библиотек на общей карте в сервисе Padlet. 32 участника провели анализ существующих в ВикиСибириаде мастерских и разместили краткую информацию об этом на слайдах в коллективной презентации. 28 участников оставили свой первый комментарий на общей доске в сервисеTrello 20 чел. поделились своими идеями по поводу тем и названий мастерских на общей доске Flinga

Самые передовые викитессы уже разместили Технологические карты мастерских и стали потихоньку их заполнять.

Потихоньку участники мастерской начали создавать свои фото с девизом в предложенных фотосервисах и размещать на личных страничках, а мы их переносим на общую вики-страничку

Постепенно проходит процесс освоения в вики-среде. Пока затруднения всё еще вызывает создание отдельной вики-странички под Технологическую карту мастерской, размещение своего фото на личной страничке, правильное формирование ссылок на внешние и внутренние (вики) ресурсы. Чтобы разобраться в этом основательно - можно просмотреть Правила по работе с вики или модуль 1 Семинара-тренинга Новое краеведение в детской библиотеке/Шаг 1

Идет процесс размышлений не только над идеями и темами будущих учебных мастерских (напоминаем, что в процессе работы до 15 декабря их можно будет изменить), но и над мотивирующими заданиями. В предложенных для осмысления мотивирующих заданиях из уже существующих вики-мастерских мы сделали акцент на повелительном наклонении, которое, как известно, обозначают побуждение к действию. И вы тоже побуждайте к действию своих участников, напр.:

и др.

Более подробно о темах и мотивирующих заданиях мы поговорим на вебинаре 05 декабря

С уважением и пожеланием успешной работы над мастерской, всегда ваши

Елена Ястребцева и Вера Короповская

Сообщение 3. 02 декабря 2019 г

Уважаемые участники мастерской “Вверх тормашками”!

Напоминаем вам о том, что сегодня в 11:00 (вр. мск) состоится вебинар “ВикиСибириада - новая цифровая экосистема“

Ссылка на вебинар http://m.mirapolis.ru/m/miravr/7867990081

Как принять участие в вебинаре

Количество подключений к вебинарной комнате - 50

Если у вас есть вопросы по теме семинара, наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать в чат На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники

Ждем Вас на нашем вебинаре!

С уважением и пожеланием хорошего настроения, всегда ваши

Елена Ястребцева и Вера Короповская

Сообщение 2. 01 декабря 2019 г

Уважаемые участники мастерской “Вверх тормашками”!

Поздравляем Вас с началом работы в мастерской “Вверх тормашками”!

На сегодня 01 декабря к участию в мастерской зарегистрировались 124 чел. В основном это библиотекари и педагоги-библиотекари.

Спасибо всем тем, кто не пожалел субботнего времени (а это 27 человек) и приступил к работе до намеченного срока - 01 декабря! 8 участников уже полностью выполнили задания Вводной части, с чем мы их и поздравляем!

Первые трудности:

Позитивное. В “библиотечных посиделках” в сервисе Trello комментарии нескольких участников обучения вызвали бОльший интерес у коллег, и мы поставили им на личные вики-странички обещанные наградные бейджи-значки. Поздравляем Балобину Марину Леонидовну, Воронцову Галину Геннадиевну и Моисееву Наталью Георгиевну!

А мы немного помогли некоторым из вас установить на личные странички “написать мне” (чтобы было сразу понятно кому и куда задавать вопросы и оставлять комментарии), а также в сервисе bit.ly сделали “картинку” вашего электронного адреса, чтобы поисковые системы не распознавали его и им не могли воспользоваться мошенники.

Мы надеемся, что у вас накопились уже вопросы - и те, которые вы задаете нам в наших вики- обсуждениях, и те, на которые мы постараемся найти ответы на первом вебинаре 02.12.2019 в 11:00 мскв.

По результатам вводного анкетирования:

От общего количества зарегистрировавшихся участников уже принимали участие в подобных онлайн мастерских 30,6%, вообще дистанционное обучение знакомо 46,1% , а у 29,8% - опыта обучения онлайн не было вообще. 28,1% участников ранее уже обучались в мастерских ВикиСибириады, 46,3% написали, что никогда не принимали участия в онлайн активностях Викисибириаде, 5% проводили свои авторские активности в ВикиСибириаде, 16,5% - вообще не знали про Викисибириаду

Оценили свой уровень владения интернет-сервисами и инструментами участники таким образом - низкий, 11,6% - считают, что он у них высокий и 12,4% - низкий, остальные - средний

71,1% участников считают, что эффективным обучение будет в том случае, если оно - практикоориентированное. 51,2% - что для того, чтобы такое обучение было эффективным оно должно содержать работу с сервисами и инструментами, а 47,1% - дополнили, что учащиеся в обучении должны не только изучать существующие материалы, но и умело “решать проблемы путем создания новых решений”.

С уважением и пожеланием хорошего настроения, всегда ваши

Елена Ястребцева и Вера Короповская

Сообщение 1. 28 ноября 2019 г

Уважаемые участники мастерской “Вверх тормашками”!

Спасибо за то, что выбрали нашу мастерскую!

В связи с тем, что на выполнения заданий в нашей мастерской мы отвели ВСЕГО 14 дней и, уже по первым из них выполненным некоторыми участниками, видим, что возникают вопросы (как правильно разместить “визитку” библиотеки со своими ФИО на общей карте, как убрать случайно созданную лишнюю метку на карте, как правильно сформулировать решаемую проблему в форме вопроса, как разместить на личной страничке вики рядом с ФИО “написать мне” и пр.), просим вас уже до её начала приступить по возможности к выполнению заданий Вводной части - оформлению личной странички, регистрации в мастерской, установки юзербокса - значка, который означает, что вы - участник нашей мастерской, и вообще - просмотреть предложенные материалы, подготовить вопросы, которые можно будет задать на вебинаре 02 декабря, или задать их по мере возникновения в ближайшие выходные в обсуждении на вики-страничках ведущих мастерской

По результатам вводного анкетирования: Несмотря на то, что во входной анкете только 47,7 % библиотекарей от общего количества заполнивших выбрали самый важный для нас ответ “Хочу научиться создавать и самостоятельно проводить онлайн обучение, дистанционные тренинги, мастерские”, мы все же думаем, что ваш выбор продиктован реальной потребностью в передаче своего уникального опыта, как библиотечного специалиста-Мастера своего дела, посредством организации и проведения собственных авторских онлайн мастерских. А мы постараемся вам в этом помочь! Разработав Технологическую карту мастерской, вы сможете в дальнейшем проводить он-лайн мастерские, тренинги или обучения для своих коллег или для подростков-читателей.

Ответ в той же входной анкете о причине выбора мастерской: “Хочу понять, как привлечь детей, подростков и молодежь к работе над текстами книг в социальных сетях” дали уже 70% библиотекарей. И это - замечательно, это лишь подтверждает наше мнение о важности работы над книгой по-новому! С каждым шагом, которые мы все осваиваем в интернет-пространстве, участвуя в проектах и конкурсах, акциях и событиях, связанных с применением сервисов и инструментов, для нас открываются все новые и новые возможности для работы со своей аудиторией - читателями-детьми и подростками школьного возраста над книгой и чтением. Погружаем ли мы своих читателей в контекст книги через создание ими “говорящих аватарок” персонажей, разъясняем ли вместе с ними непонятное при помощи создания интерактивных толковых словарей, приучаем ли к более внимательному прочтению текста через их самостоятельный отбор самых важных слов книги и размещение их в “облаках”, раздвигаем ли границы кругозора наших читателей посредством создания ими виртуальных путешествий героев прочитанных книг, реализуем ли их творческие идеи через разработку детьми-читателями иллюстрированных аудиозаписей или видеороликов, учим ли мы детвору “упаковывать” смыслы” прочитанного через создание инфографики или узнавать в тексте “фейки”, как манипуляции в поведении литературных персонажей и пр. - мы тем самым учим детей, подростков и молодежь по-новому - с интересом и значительно большим пониманием смыслов содержания читать книги. И если вы с нами согласны, то темы, которые вы выберете/придумаете для своих мастерских будут связаны именно с чтением по-новому!

Почти 90% заполнивших входную анкету выбрали нашу мастерскую в надежде “овладеть новыми навыками работы с сервисами и инструментами”. Несмотря на то, что мы в большей степени ориентируем работу в мастерской на разработку этапов и содержания авторских мастерских, на те или иные необходимые виды индивидуальных и коллективных работ в ней, на то, какими способами можно сделать её “нескучной”, без освоения некоторых сервисов и инструментов мы точно не обойдемся. А умение действовать в социальной сети ВикиСибириаде и использовать некоторые сервисы для индивидуальной или коллективной творческой работы её участников, приобретенные или закрепленные в нашей мастерской, позволят вам организовать и провести свои мастерские в ВикиСибириаде уже в 2020 году!


С уважением и пожеланием хорошего настроения, всегда ваши

Елена Ястребцева и Вера Короповская

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты