Мастерская Как создать сайт/Создаем коллективную карту использования сервисов
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Создаем коллективную карту использования сервисов при создании библиотечного веб-сайта) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Создаем коллективную карту использования сервисов при создании библиотечного веб-сайта) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
Вы, скорее всего, уже знакомы с многими социальными сервисами Веб 2.0, некоторые из которых вы уже используете для решения некоторых библиотечных задач: привлечения новых пользователей, продвижения книг, формирования читательского вкуса, создания книжных выставок и виртуальных справочных служб. Познакомьтесь с нашим перечнем возможностей сервисов и их функциональных возможностей (можете дополнить табличку). | Вы, скорее всего, уже знакомы с многими социальными сервисами Веб 2.0, некоторые из которых вы уже используете для решения некоторых библиотечных задач: привлечения новых пользователей, продвижения книг, формирования читательского вкуса, создания книжных выставок и виртуальных справочных служб. Познакомьтесь с нашим перечнем возможностей сервисов и их функциональных возможностей (можете дополнить табличку). | ||
+ | |||
+ | ==Статьи в помощь== | ||
+ | *[http://aaslsmackdown.wikispaces.com/Reading+Promotion Социальные сервисы], способствующие эффективной работе по продвижению книги и чтения | ||
+ | *[http://edudemic.com/2010/07/the-35-best-web-2-0-classroom-tools-chosen-by-you/ 35 Лучших сервисов и инструментов Web 2.0 для работы в классе] | ||
+ | ==Сервисы и цели их использования== | ||
+ | {| border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Социальные сервисы | ||
+ | ! Цели использования | ||
+ | |- | ||
+ | | Электронные таблицы [http://www.gmail.com в Google] | ||
+ | | Для занесения данных диагностики | ||
+ | |- | ||
+ | | Анкеты [http://www.gmail.com в Google] | ||
+ | | Для проведения опросов среди читателей, детей, подростков и молодежи - участников проекта | ||
+ | |- | ||
+ | | Календарь [http://www.gmail.com в Google] | ||
+ | | Для отображения основных вех проекта, разработанного в рамках "вики.СибириаДа" | ||
+ | |- | ||
+ | | Совместная работа с документами в Google | ||
+ | | Для совместного редактирования документа, обобщения различных точек зрения, для написания отзывов и рецензий на прочитанные книги | ||
+ | |- | ||
+ | | [http://www.wordle.net/ Wordle] | ||
+ | | О важности тэгирования. Для создания облака слов из аннотаций на книги для угадывания детьми, подростками и молодежью раздела книги или самой книги или для предварительного представления информации о собственно книге | ||
+ | |- | ||
+ | | Вики | ||
+ | | О важности категорий (Есть ли отличие тэгов от категорий?). Для представление коллективных результатов работы и достижений в рамках проекта с детьми, подростками и молодежи | ||
+ | |- | ||
+ | | Блоги | ||
+ | | Для создания читательского клуба и представления своей точки зрения и позиции | ||
+ | |- | ||
+ | | Закладки [http://www.bobrdobr.ru в БобрДобр], в [http://www.gmail.com Блокноте Google] | ||
+ | | Для сохранения ссылок на страницы, которые пользователь желает посещать впоследствии | ||
+ | |- | ||
+ | | Видеосервисы в [http://youtube.com Ютьюб], [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B3%D0%B0 Социальная сага] | ||
+ | | Для размещения и просмотра "живого видео" в режиме онлайн | ||
+ | |- | ||
+ | | Фотосервисы [http://Flickr.com в Фликр], [https://picasaweb.google.com Пикаса,] [http://www.fotodia.ru Фотодия] | ||
+ | | Для получения, обработки и демонстрации фотоматериалов | ||
+ | |- | ||
+ | | [http://edu.glogster.com/ Glogster] | ||
+ | | Для создания красочных, захватывающие рекламных материалов книг и любой деятельности библиотеки | ||
+ | |- | ||
+ | | [http://www.rockyou.com RockYou] | ||
+ | | Для привлечения игр к работе над книгой с детьми... | ||
+ | |- | ||
+ | | [http://www.skypeclub.ru/skype_download.htm Skype] | ||
+ | | Для выстраивания общения в чатах и проведения видеочатов, напр., с авторами книг до, во время и / или после прочтения их книг[http://skypeanauthor.wetpaint.com/ Пример на англ. яз.] | ||
+ | |- | ||
+ | | [http://www.hulu.com/widgets Embeddable Widgets] | ||
+ | | Для интересного размещения прочитанных книг или тех, которые запланировал прочитать, для "издания" найденных материалов в виде книг | ||
+ | |- | ||
+ | | [http://animoto.com/ Animoto] | ||
+ | | Для создания своих видеороликов по книгам... | ||
+ | |- | ||
+ | | Voicethread | ||
+ | | Для... | ||
+ | |- | ||
+ | | Podcasts | ||
+ | | Для ... | ||
+ | |} | ||
+ | |||
'''Дополните коллективную ментальную карту''' следующими позициями, имеющими отношение именно к Вашей библиотеке, создав "цепочку" своей библиотеки: | '''Дополните коллективную ментальную карту''' следующими позициями, имеющими отношение именно к Вашей библиотеке, создав "цепочку" своей библиотеки: |
Версия 07:22, 9 октября 2012
Создаем коллективную карту использования сервисов при создании библиотечного веб-сайта
Веб-сайт современной библиотеки - это новые, сетевые формы работы, по-новому представленные информационные услуги, сетевое взаимодействие с читателями, виртуальные экскурсии и книжные выставки, тематические читательские клубы, виртуальные встречи с писателями, творческие мастерские...
Вы, скорее всего, уже знакомы с многими социальными сервисами Веб 2.0, некоторые из которых вы уже используете для решения некоторых библиотечных задач: привлечения новых пользователей, продвижения книг, формирования читательского вкуса, создания книжных выставок и виртуальных справочных служб. Познакомьтесь с нашим перечнем возможностей сервисов и их функциональных возможностей (можете дополнить табличку).
Статьи в помощь
- Социальные сервисы, способствующие эффективной работе по продвижению книги и чтения
- 35 Лучших сервисов и инструментов Web 2.0 для работы в классе
Сервисы и цели их использования
Социальные сервисы | Цели использования |
---|---|
Электронные таблицы в Google | Для занесения данных диагностики |
Анкеты в Google | Для проведения опросов среди читателей, детей, подростков и молодежи - участников проекта |
Календарь в Google | Для отображения основных вех проекта, разработанного в рамках "вики.СибириаДа" |
Совместная работа с документами в Google | Для совместного редактирования документа, обобщения различных точек зрения, для написания отзывов и рецензий на прочитанные книги |
Wordle | О важности тэгирования. Для создания облака слов из аннотаций на книги для угадывания детьми, подростками и молодежью раздела книги или самой книги или для предварительного представления информации о собственно книге |
Вики | О важности категорий (Есть ли отличие тэгов от категорий?). Для представление коллективных результатов работы и достижений в рамках проекта с детьми, подростками и молодежи |
Блоги | Для создания читательского клуба и представления своей точки зрения и позиции |
Закладки в БобрДобр, в Блокноте Google | Для сохранения ссылок на страницы, которые пользователь желает посещать впоследствии |
Видеосервисы в Ютьюб, Социальная сага | Для размещения и просмотра "живого видео" в режиме онлайн |
Фотосервисы в Фликр, Пикаса, Фотодия | Для получения, обработки и демонстрации фотоматериалов |
Glogster | Для создания красочных, захватывающие рекламных материалов книг и любой деятельности библиотеки |
RockYou | Для привлечения игр к работе над книгой с детьми... |
Skype | Для выстраивания общения в чатах и проведения видеочатов, напр., с авторами книг до, во время и / или после прочтения их книгПример на англ. яз. |
Embeddable Widgets | Для интересного размещения прочитанных книг или тех, которые запланировал прочитать, для "издания" найденных материалов в виде книг |
Animoto | Для создания своих видеороликов по книгам... |
Voicethread | Для... |
Podcasts | Для ... |
Дополните коллективную ментальную карту следующими позициями, имеющими отношение именно к Вашей библиотеке, создав "цепочку" своей библиотеки:
- найдите тип своей библиотеки
- встройте ее название в соответствующий элемент
- дополните карту своими направлениями библиотечной работы
- укажите сервисы, которые Вы используете/предполагаете использовать при создании и поддержке своего веб-сайта