Мастер-класс Медиаграмотность в мире Web 2.0
м (Защищена страница «Мастер-класс Медиаграмотность в мире Web 2.0» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))) |
|||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 15: | Строка 15: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
'''[[Участник:Евгения Шафферт|Евгения Шафферт]]'''<sup>'''[[Обсуждение участника: Евгения Шафферт|написать мне]]'''</sup> | '''[[Участник:Евгения Шафферт|Евгения Шафферт]]'''<sup>'''[[Обсуждение участника: Евгения Шафферт|написать мне]]'''</sup> | ||
+ | {| id="mp-right" style="width:100%; vertical-align:top; background:#FFFACD;border:2px solid #FF9933;" | ||
+ | ! style="padding:2px;" | <h2 id="mp-itn-h2" style="margin:3px; background:#FF9933; font-size:120%; font-weight:bold; border:2px solid #FF9933; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"> [[Файл:Kpdf.png|25px]] [[Мастер-класс Медиаграмотность в мире Web 2.0/Рассылка|Рассылка]]</h2> | ||
+ | |- | ||
+ | | style="color:#000; padding:2px 5px;" |<div style="height: 270px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" > | ||
+ | {{:Мастер-класс Медиаграмотность в мире Web 2.0/Рассылка}} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==Кураторы== | ||
+ | *[[Участник:Елена Смутнева|'''Елена Смутнева''']] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> | ||
+ | *[[Участник:GalinaK|'''Галина Косаговская''']]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> | ||
+ | |||
== '''Аннотация Мастерской''' == | == '''Аннотация Мастерской''' == | ||
В последние несколько веков людям для успешной самореализации в профессии и общественной жизни, вполне достаточно было базовых видов грамотности: математической, читательской и естественнонаучной. Сегодня этих навыков категорически недостаточно даже для принятия обычных бытовых решений, необходимо уметь оценивать информацию по степени её достоверности и полезности, работать с данными и закономерностями, понимать основы когнитивной психологии. Другими словами, информационная и медиаграмотность стали новыми видами грамотности, необходимыми специалисту любой сферы жизни. | В последние несколько веков людям для успешной самореализации в профессии и общественной жизни, вполне достаточно было базовых видов грамотности: математической, читательской и естественнонаучной. Сегодня этих навыков категорически недостаточно даже для принятия обычных бытовых решений, необходимо уметь оценивать информацию по степени её достоверности и полезности, работать с данными и закономерностями, понимать основы когнитивной психологии. Другими словами, информационная и медиаграмотность стали новыми видами грамотности, необходимыми специалисту любой сферы жизни. | ||
Строка 42: | Строка 53: | ||
== План работы мастерской== | == План работы мастерской== | ||
− | ;Шаг I. Медиаграмотность в мире постправды | + | ;Шаг I. Медиаграмотность в мире постправды 5 - 12.04.2018: Современные медиа, понятие постправды, основные составляющие информационной и медиаграмотности |
*'''05.04.2018 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар Медиаграмотность в мире постправды|Вебинар "Медиаграмотность в мире постправды"]]. | *'''05.04.2018 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар Медиаграмотность в мире постправды|Вебинар "Медиаграмотность в мире постправды"]]. | ||
*Задание модуля: Выбираем три полезных сайта, которые будем рекомендовать подросткам для развития критического мышления, составляем тест/список вопросов по проверке знаний о новых медиа и современного медиапространства | *Задание модуля: Выбираем три полезных сайта, которые будем рекомендовать подросткам для развития критического мышления, составляем тест/список вопросов по проверке знаний о новых медиа и современного медиапространства | ||
Строка 51: | Строка 62: | ||
;Шаг III. Изображения в Интернете. Фотографии, мемы и селфи 20.04 - 3.05.2018: Что такое мем. Теория мема. Анализируем изображения в Интернете и ищем их функцию и смысл. | ;Шаг III. Изображения в Интернете. Фотографии, мемы и селфи 20.04 - 3.05.2018: Что такое мем. Теория мема. Анализируем изображения в Интернете и ищем их функцию и смысл. | ||
− | *'''20.04.2018 в | + | *'''20.04.2018 в 12 .00 мскв.''' [[Вебинар Изображения в Интернете: фотографии, мемы и селфи|Вебинар "Изображения в Интернете: фотографии, мемы и селфи"]]. |
*Задание модуля: Создаем книжный мем, знакомимся с лауреатами World Press Photo, продумываем работу с конкретной фотографией одного из лауреатов | *Задание модуля: Создаем книжный мем, знакомимся с лауреатами World Press Photo, продумываем работу с конкретной фотографией одного из лауреатов | ||
;Шаг IV. Социальные медиа. Вся власть Фейсбуку? 4 - 10.05.2018: Что такое социальные медиа, их история и разновидность. Функции, преимущества и недостатки социальных медиа. Что сообщить о себе миру: понятие "цифрового следа". | ;Шаг IV. Социальные медиа. Вся власть Фейсбуку? 4 - 10.05.2018: Что такое социальные медиа, их история и разновидность. Функции, преимущества и недостатки социальных медиа. Что сообщить о себе миру: понятие "цифрового следа". | ||
− | *'''04.05.2018 в | + | *'''04.05.2018 в 12.00 мскв.''' [[Вебинар Социальные медиа: вся власть Фейсбуку?|Вебинар "Социальные медиа: вся власть Фейсбуку?"]]. |
*Задание модуля: Пишем план анализа активности пользователя в социальной сети, которым может воспользоваться подросток для самопроверки | *Задание модуля: Пишем план анализа активности пользователя в социальной сети, которым может воспользоваться подросток для самопроверки | ||
Текущая версия на 09:08, 13 мая 2022
Главная страница | Вебинары | Участники | Итоги |
Мастерская "Медиаграмотность в мире Web 2.0"
Автор мастерской
КураторыАннотация МастерскойВ последние несколько веков людям для успешной самореализации в профессии и общественной жизни, вполне достаточно было базовых видов грамотности: математической, читательской и естественнонаучной. Сегодня этих навыков категорически недостаточно даже для принятия обычных бытовых решений, необходимо уметь оценивать информацию по степени её достоверности и полезности, работать с данными и закономерностями, понимать основы когнитивной психологии. Другими словами, информационная и медиаграмотность стали новыми видами грамотности, необходимыми специалисту любой сферы жизни. Можно приобрести новые виды грамотности, однако не получится сделать это раз и навсегда: мир меняется так быстро, что человеку необходимо постоянно осваивать новые инструменты ориентации в информационном поле. Некоторые из этих инструментов мы представим в Мастерской "Медиаграмотность в мире Web 2,0". На протяжении четырех недель мы будем обсуждать базовые понятия новых видов грамотности в формате вебинаров и закреплять их, выполняя домашние задания. Чему научимся в Мастерской
Для кого проводитсяДля библиотекарей и педагогов Сроки проведения 5 апреля - 10 мая 2018Как можно принять участие в Мастерской
Для вставки шаблона нужно в режиме правки набрать {{:Юзербокс:Медиаграмотность}}
План работы мастерской
Что автор рекомендует |