Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Сертификаты участникам)
 
(не показаны 15 промежуточных версий 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
 
[[Файл:Servici Web2.jpg|200px|left]]
 
[[Файл:Servici Web2.jpg|200px|left]]
 
<center><p style="text-align:center;font-size:155%;color:#008B00;">'''ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!'''</p>
 
<center><p style="text-align:center;font-size:155%;color:#008B00;">'''ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!'''</p>
<p style="text-align:center;font-size:155%;color:#008B00;"> '''Мы рады приветствовать ..... '''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:155%;color:#008B00;"> '''Рада приветствовать вас на мастер-классе'''</p>
  
 
...
 
...
  
«Объектом интереса краеведа может быть местность разного пространственного масштаба и культурно-исторического значения – от большой территории до маленького города, деревни, усадьбы, монастыря, улицы, фабрики, учебного или лечебного заведения, а также история жизни своих родных и близких в данной местности, взаимосвязь местных жителей (особенно общеизвестных) с другими регионами…Занятие краеведением по зову души – всегда краелюбие». ''С.О. Шмидт''  
+
«Объектом интереса краеведа может быть местность разного пространственного масштаба и культурно-исторического значения – от большой территории до маленького города, деревни, усадьбы, монастыря, улицы, фабрики, учебного или лечебного заведения, а также история жизни своих родных и близких в данной местности, взаимосвязь местных жителей (особенно общеизвестных) с другими регионами… Занятие краеведением по зову души – всегда краелюбие». ''С.О. Шмидт''  
 
</center>
 
</center>
  
<p style="text-align:center;font-size:155%;color:#008B00;">'''Время проведения: 12-28 апреля 2012г'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:155%;color:#008B00;">'''Время проведения: 5-16 мая 2012г'''</p>
  
 
|}
 
|}
Строка 28: Строка 28:
 
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 100px;" colspan="2" |
 
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 100px;" colspan="2" |
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Чему научимся:''' </p>
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Чему научимся:''' </p>
*.....
+
*использовать мобильные устройства (смартфоны, нетбуки, планшеты) в проведении краеведческих исследований
 +
*применять программное обеспечение для мобильных устройств
  
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Зачем нужен мастер-класс:''' </p>
 
*.....
 
  
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Для кого проводится''' </p>  
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Для кого проводится''' </p>  
*...
+
*библиотекари
 +
*учителя
 +
*руководители краеведческих кружков и музеев
  
 
|}
 
|}
Строка 42: Строка 43:
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Этапы мастер-класса''' </p>  
 
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Этапы мастер-класса''' </p>  
  
*'''до 12 апреля''' регистрация на мастер-класс
+
*'''до конца апреля''' регистрация на мастер-класс
*'''дата''' Шаг 1. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 1|Расширение возможностей для краеведческих исследований]]  
+
*'''5-8 мая''' Шаг 1. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 1|Расширение возможностей для краеведческих исследований]]  
*'''дата''' Шаг 2. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 2|С этим надо что-то делать!]]
+
*'''9 мая''' Шаг 2. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 2|С этим надо что-то делать!]]
*'''дата''' Шаг 3. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 3|Проводим самостоятельные исследования в группах]]
+
*'''10-11 мая''' Шаг 3. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 3|Дополненная реальность]]
*'''дата''' Шаг 4. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 4|Смотрите как мы думаем и делаем!]]
+
*'''12-15 мая''' Шаг 4. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 4|Смотрите как мы думаем и делаем!]]
*'''дата''' Шаг 5. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 5|Подводим итоги]]
+
*'''16 мая''' Шаг 5. [[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 5|Подводим итоги]]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 89: Строка 90:
  
 
'''Что такое мобильное обучение'''  
 
'''Что такое мобильное обучение'''  
 +
 
'''''Мобильное обучение''''' тесно связано с электронным и дистанционным обучением, отличием является использование мобильных устройств. Обучение проходит независимо от местонахождения и происходит при использовании портативных технологий. Иными словами, мобильное обучение уменьшает ограничения по получению образования по местонахождению с помощью портативных устройств. ([http://ru.wikipedia.org/wiki/Мобильное_обучение Википедия])
 
'''''Мобильное обучение''''' тесно связано с электронным и дистанционным обучением, отличием является использование мобильных устройств. Обучение проходит независимо от местонахождения и происходит при использовании портативных технологий. Иными словами, мобильное обучение уменьшает ограничения по получению образования по местонахождению с помощью портативных устройств. ([http://ru.wikipedia.org/wiki/Мобильное_обучение Википедия])
 +
  
 
'''Типичные признаки мобильного обучения:'''
 
'''Типичные признаки мобильного обучения:'''
Строка 96: Строка 99:
 
*Обучение осуществляется независимо от времени и места нахождения его участников
 
*Обучение осуществляется независимо от времени и места нахождения его участников
 
*Для мобильного обучения создается открытая информационно-образовательная среда
 
*Для мобильного обучения создается открытая информационно-образовательная среда
 +
  
 
'''Преимущества мобильного обучения:'''
 
'''Преимущества мобильного обучения:'''
 
*'''''Удобство и гибкость.''''' Учебный процесс с использованием мобильных устройств может осуществляться независимо от времени и места нахождения слушателя и преподавателя
 
*'''''Удобство и гибкость.''''' Учебный процесс с использованием мобильных устройств может осуществляться независимо от времени и места нахождения слушателя и преподавателя
 
*'''''Быстрое создание и передача информации.''''' - встроенные в телефон или планшет фотокамера, видеокамера, диктофон; MMS
 
*'''''Быстрое создание и передача информации.''''' - встроенные в телефон или планшет фотокамера, видеокамера, диктофон; MMS
*'''''Преодоление технологического барьера.''''' Использование соответствующих устройств дает дополнительный опыт, а также побуждает его к поиску новых способов использования собственного устройства, в том числе для удовлетворения учебных, исследовательских потребностей
+
*'''''Преодоление технологического барьера''''' Использование соответствующих устройств дает дополнительный опыт, а также побуждает его к поиску новых способов использования собственного устройства, в том числе для удовлетворения учебных, исследовательских потребностей
 
*'''''Позволяет фиксировать, читать, систематизировать, накапливать''''' на подготовительном этапе исследования, во время полевых исследований и т.п.
 
*'''''Позволяет фиксировать, читать, систематизировать, накапливать''''' на подготовительном этапе исследования, во время полевых исследований и т.п.
 +
  
 
'''Возможные затруднения:'''
 
'''Возможные затруднения:'''
Строка 120: Строка 125:
 
   }}
 
   }}
  
==Полезные сервисы==
+
==Участники Мастерской==
*Как создать и разместить в вики интерактивный плакат
+
{{#widget:Iframe
*Как создать Ленту времени и разместить ее в вики
+
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjFJ0ooxRzffdDF3SV9Vb1BMSmRaOGJ5el92VVd3UFE
 
+
|width=810
==Об авторе мастер-класса==
+
|height=542
 
+
|border=0
 
+
}}
==Как думает автор==
+
 
+
==Как автор говорит==
+
 
+
==Что пишет==
+
 
+
==Что рекомендует==
+
 
+
  
 +
==Сертификаты участникам==
 +
<gallery>
 +
Файл:Сертификат Мастерская Мобильные технологии Смутнева.jpg
 +
Файл:Сертификат Мастерская Мобильные технологии Воднева.jpg
 +
Файл:Копия Сертификат Мастерская Мобильные технологии Новоселова.jpg
 +
</gallery>
  
 
[[Категория:Мастер-класс Мобильные технологии]]
 
[[Категория:Мастер-класс Мобильные технологии]]
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__

Текущая версия на 07:20, 3 июля 2012

Servici Web2.jpg
Участник Мастер-класса
Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе


Servici Web2.jpg

ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!

Рада приветствовать вас на мастер-классе

...

«Объектом интереса краеведа может быть местность разного пространственного масштаба и культурно-исторического значения – от большой территории до маленького города, деревни, усадьбы, монастыря, улицы, фабрики, учебного или лечебного заведения, а также история жизни своих родных и близких в данной местности, взаимосвязь местных жителей (особенно общеизвестных) с другими регионами… Занятие краеведением по зову души – всегда краелюбие». С.О. Шмидт

Время проведения: 5-16 мая 2012г

Чему научимся:

  • использовать мобильные устройства (смартфоны, нетбуки, планшеты) в проведении краеведческих исследований
  • применять программное обеспечение для мобильных устройств


Для кого проводится

  • библиотекари
  • учителя
  • руководители краеведческих кружков и музеев

Этапы мастер-класса

Как можно принять участие в мастер-классе:

Новости и объявления

  • до 12 апреля регистрируемся на мастер-классе. Для этого необходимо заполнить анкету (см. ниже).

Ведущая мастер-класса Оксана Петрова

  • Чтобы прочитать информацию, об авторе, скачайте программу для чтения QR-кодов, например i-nigma, установите на свое мобильное устройство (телефон, планшет) и прочтите закодированную информацию

Подробнее о QR-кодах на Апрельской встрече расскажет Ярмахов Борис в своем выступлении "QR коды как новый инструмент организации пространства школьной библиотеки".

Что такое мобильное обучение

Мобильное обучение тесно связано с электронным и дистанционным обучением, отличием является использование мобильных устройств. Обучение проходит независимо от местонахождения и происходит при использовании портативных технологий. Иными словами, мобильное обучение уменьшает ограничения по получению образования по местонахождению с помощью портативных устройств. (Википедия)


Типичные признаки мобильного обучения:

  • Использование мобильных устройств (мобильные телефоны, ноутбуки, КПК, планшеты, электронные читатели «ридеры» и др.)
  • Взаимодействие участников учебного процесса обеспечивается и поддерживается с помощью беспроводных сетей
  • Обучение осуществляется независимо от времени и места нахождения его участников
  • Для мобильного обучения создается открытая информационно-образовательная среда


Преимущества мобильного обучения:

  • Удобство и гибкость. Учебный процесс с использованием мобильных устройств может осуществляться независимо от времени и места нахождения слушателя и преподавателя
  • Быстрое создание и передача информации. - встроенные в телефон или планшет фотокамера, видеокамера, диктофон; MMS
  • Преодоление технологического барьера Использование соответствующих устройств дает дополнительный опыт, а также побуждает его к поиску новых способов использования собственного устройства, в том числе для удовлетворения учебных, исследовательских потребностей
  • Позволяет фиксировать, читать, систематизировать, накапливать на подготовительном этапе исследования, во время полевых исследований и т.п.


Возможные затруднения:

  • недостаточно ёмкая батарея устройств
  • качество сигнала сотовой связи
  • отсутствие сплошных зон покрытия сотовой связью
Img03.jpg

Анкета участника мастер-класса

Участники Мастерской

Сертификаты участникам

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты