Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png

Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Модуль 2

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы вебинара: рекомендации по выполнению заданий)
 
(не показаны 28 промежуточных версий 3 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Модуль 2|Модуль 2]]
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Модуль 2|Модуль 2]]
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Модуль 3|Модуль 3]]
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Модуль 3|Модуль 3]]
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации/Модуль 4|Модуль 4]]
+
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Модуль 4|Модуль 4]]
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Итоги|Итоги.Рефлексия]]
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Итоги|Итоги.Рефлексия]]
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Участники|Участники]]
 
|[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018/Участники|Участники]]
Строка 12: Строка 12:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
=Модуль 2. Электронный читательский дневник 05-11.11.2018=
+
=Модуль II. Электронный читательский дневник 05-11.11.2018=
 
{|
 
{|
 
|style="width:700px;background:#FF9933"|  
 
|style="width:700px;background:#FF9933"|  
*'''?.11.2018 в ?.00 мскв.''' '''[[Вебинар Электронный читательский дневник 2018|Вебинар "Модуль II. Электронный читательский дневник"]]''', вед. [[Участник:Полярная Сова|Марина Орешко]]<sup>[[Обсуждение участника:Полярная Сова|'''написать мне''']]
+
*'''06.11.2018 в 8.00 мскв.''' '''[[Вебинар Электронный читательский дневник 2018|Вебинар "Модуль II. Электронный читательский дневник"]]''', вед. [[Участник:Полярная Сова|Марина Орешко]]<sup>[[Обсуждение участника:Полярная Сова|'''написать мне''']]
 
**Материалы вебинара будут доступны на [[Вебинар Электронный читательский дневник 2018|его странице]]
 
**Материалы вебинара будут доступны на [[Вебинар Электронный читательский дневник 2018|его странице]]
*Задать вопрос по выполнению заданий можно [ '''здесь'''].  
+
*Задать вопрос по выполнению заданий можно [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/----------2018 '''здесь'''].  
  
 
|[[Файл:Rse2.jpg|right|100 px]]
 
|[[Файл:Rse2.jpg|right|100 px]]
Строка 32: Строка 32:
 
{|
 
{|
 
|style="width:700px;background:#FF9933"|
 
|style="width:700px;background:#FF9933"|
 +
#Создайте вики-страницу читательского дневника. Для этого в режиме "правка" на личной странице в разделе "Мои страницы" в двойных квадратных скобках напишите Электронный читательский дневник/ФИО. Например,  '''<nowiki>[[Электронный читательский дневник/Смутнева Елена]]</nowiki>''' , запишите страницу.
 +
#Щелкните мышкой по красной ссылке-названию дневника и перейдите на новую страницу в режиме "редактирование". Скопируйте и вставьте шаблон '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Электронный читательский дневник/МК Сетевые акции}}</nowiki>'''. Сохраните страницу. [[Шаблон:Электронный читательский дневник/МК Сетевые акции|'''Шаблон развернется''']]. Откройте страницу дневника в режиме "Правка" и работайте с дневником. В разделе "Творческая работа" можно выбрать один из сервисов, предложенный для создания творческой работы.
 +
#Вставьте ссылку на читательский дневник в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qo1IqHl3GndWvP9Y5zljg1ypx4MRh9ze5uJBr678n3w/edit#gid=0 '''Таблице "Шаги к успеху"'''].
 +
#В [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qo1IqHl3GndWvP9Y5zljg1ypx4MRh9ze5uJBr678n3w/edit#gid=0 '''Таблице "Шаги к успеху"'''] выберите дневник коллеги и прокомментируйте в [https://docs.google.com/document/d/1FJ6ZUsRqvbnNquevsAwZWy9KRHOEnH51Prv8L6zWj0o/edit таблице взаимооценивания электронных читательских дневников]. Комментарии составляются по схеме: 3 предложения, что понравилось в дневнике + 3 предложения, что можно посоветовать автору дневника.
 +
#Отметьте выполнение задания в  [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qo1IqHl3GndWvP9Y5zljg1ypx4MRh9ze5uJBr678n3w/edit#gid=0 '''Таблице "Шаги к успеху"'''].
 +
 
|}
 
|}
  
Строка 38: Строка 44:
 
|-
 
|-
 
||
 
||
;Видео 1. Сервисы для создания ЭЧД
+
;Видео 1. Сервисы для создания ЭЧД  
 +
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=
+
   |url=https://www.youtube.com/embed/tJ3_FuRdgoE
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 48: Строка 55:
 
;Презентация 1. Сервисы для создания ЭЧД
 
;Презентация 1. Сервисы для создания ЭЧД
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=
+
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTVGyfv-vJk6EiQe7-5v1SADGtUlgUZZ-ECJjCLS31sAI08A7FxuxIjHXuPb7KRdWK736TMu0abxfD7/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 57: Строка 64:
 
|-
 
|-
 
||
 
||
;Видео 2. Как создать вики-страницу электронного дневника
+
;Видео 2. Как создать вики-страницу электронного дневника  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://www.youtube.com/embed/j9kGfFH4z0c?rel=0
+
   |url=https://www.youtube.com/embed/IoYVJ__A5Pk?start=156
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 67: Строка 74:
 
;Презентация 2. Как создать вики-страницу электронного дневника
 
;Презентация 2. Как создать вики-страницу электронного дневника
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQv6l2dNNf7b79RnYLfcXbUrBTGuTnByHhC2O9GD43Fn2ad02V0yzkaHijPQ_TS2Qx_Vzn2yhc0s1Ud/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
+
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTRT0P7D2u_sFoEdQREWTm6ZkJZyCmRFA-k0gRtNMY-Wu_0x3F8q7UsjR_eEJqByz34H_aBRWfp5D3L/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 73: Строка 80:
 
   }}
 
   }}
 
|}
 
|}
 +
 
===Сервисы===
 
===Сервисы===
  
Строка 81: Строка 89:
 
!Пример  
 
!Пример  
 
|-
 
|-
 +
||[https://time.graphics/ru/ TimeGraphics]
 +
||[https://te-st.ru/entries/time-graphics/ Бесплатный онлайн-сервис для создания таймлайна]
 +
||Лента времени
 +
||[https://time.graphics/ru/line/6 Александр Сергеевич Пушкин]
 +
|-
 +
||[https://www.emaze.com/?emazehome=1&logged-off=true Emaze]
 +
||[[Emaze]]
 +
||Презентация
 +
||[https://app.emaze.com/@ALRLORZT/5-------#1 Пять интересных фактов об "Алисе в Стране Чудес"]
 +
|-
 +
||[https://sway.office.com/?ui=ru-RU&rs=RU Sway]
 +
||[https://lifehacker.ru/sway/ Компания Microsoft представила Sway — убийцу PowerPoint]
 +
||Презентация
 +
||[https://sway.office.com/BV2riK6yFjk1ZUwS?ref=Link&loc=play Негасимый огонь памяти]
 +
|-
 +
||[https://h5p.org/ H5P]
 +
||[https://murmansk-nordika.blogspot.com/2018/08/h5p-7.html Универсальный конструктор H5P]
 +
||Презентация
 +
||[https://h5p.org/node/133969 Николай Николаевич Носов. Жизнь и творчество]
 +
|-
 +
||[http://www.photodex.com/proshow/web Proshow web]
 +
||[[Proshow_web]]
 +
||Видео
 +
||[https://youtu.be/c7j_JYbYOg8 Подросткам: 10 новых книг]
 +
|-
 +
||[https://animoto.com/education/classroom Animoto]
 +
||[[Animoto]]
 +
||Видео
 +
||[https://animoto.com/play/eximkroPUpHnAOHhZ2ap3Q Ф.М. Достоевский "Идиот"]
 +
|-
 +
||[https://www.mindmeister.com/ru Mindmeister]
 +
||[http://free-psycho.ru/mindmeister-programma-dlya-sozdaniya-intellekt-kart/ MindMeister — программа для создания интеллект-карт]
 +
||Ментальная карта
 +
||[https://www.mindmeister.com/ru/123375963/_%7C Читай про родной край]
 +
|-
 +
||[https://www.mindomo.com/ru/ Mindomo]
 +
||[[Mindomo]]
 +
||Ментальная карта
 +
||[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-be400a5e9f6b42c7a0954e2dd7a67389 Саамская мозаика]
 +
|-
 +
||[https://panel.genial.ly/ Genial.ly]
 +
||[http://murmansk-nordika.blogspot.com/2017/07/genially.html Интерактивный плакат или виртуальная выставка? Genially может все!]
 +
||Интерактивный плакат
 +
||[https://view.genial.ly/5925f79f2c0c7e0da46920bc Война прошла сквозь наши души]
 +
|-
 +
||[https://wordart.com/ WordArt]
 +
||[http://adminu.ru/2016/02/servis-dlya-sozdaniya-oblakov-slov-tagul-com/ Сервис для создания облаков слов — WordArt.com (Tagul.com)]
 +
||Облако слов
 +
||[https://wordart.com/7gihl3cnvoj4/%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2 Эдуард Веркин "Облачный полк"]
 +
|-
 +
||[https://learningapps.org/ LearningApps]
 +
||[[LearningApps]]
 +
||Игры, викторины, кроссворды
 +
||[https://learningapps.org/40884 Викторина по сказке Л. Гераскиной "В стране невыученных уроков"]
 +
|-
 +
||[https://storymap.knightlab.com/ StoryMap]
 +
||[http://murmansk-nordika.blogspot.com/2018/05/storymap.html Пора в путь-дорогу... Путешествуем по карте с помощью StoryMap]
 +
||Интерактивная карта
 +
||[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/d8dcf04b29dd1caa99cf3b61ae4b3e7e/goroda-geroi/draft.html Города-герои]
 +
|}
 +
 
[[Файл:Smayl13.gif|50px|left]]
 
[[Файл:Smayl13.gif|50px|left]]
  
Строка 127: Строка 196:
 
*[https://sites.google.com/site/tvorceskierabotyucasihsa/home/a-s-puskin-uznik  Ролик ученика по стихотворению “Узник”]
 
*[https://sites.google.com/site/tvorceskierabotyucasihsa/home/a-s-puskin-uznik  Ролик ученика по стихотворению “Узник”]
 
*[http://domuchit.blogspot.ru/2014/05/blog-post_2268.html Аудиовикторина “Песни о войне”]
 
*[http://domuchit.blogspot.ru/2014/05/blog-post_2268.html Аудиовикторина “Песни о войне”]
 
== Полезные материалы ==
 
;Стратегии чтения
 
 
*[http://www.center-nlp.ru/library/s55/s63/bono.html де Боно Э. Шесть шляп мышления. [Текст]]
 
*[https://docs.google.com/document/d/17IXzIq6WM0OXI7usN8k3q-1ygrY3BNZIC4ncWFMHYxk/edit?usp=sharing Галицких Е. О. Педагогическая технология «Список»]
 
*[http://lib.1september.ru/2006/19/3.htm Громова О. А потом?: Методика чтения с остановками и "разбор полетов" читающих библиотекарей]
 
*[http://lib.1september.ru/2004/18/11.htm  Загашев И. Лекция 2. Мотивирующая функция образовательной технологии развития критического мышления. Техники вопросов. Вопросы как инструменты управления познавательной активностью учащихся  [Ромашка Блума]]
 
*[http://lib.1september.ru/2004/24/13.htm Загашев И. Лекция 8. Учебные стратегии развития письменной речи. Пятиэтапная стратегия создания текста. Стратегии детализации и визуализации. Рефлексия в учебном процессе: методы «Шесть шляп мышления», эссе]
 
*[[Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 2|Квашнина Е. Практика работы с текстом. Ч. 2. Приемы работы с поэтическими текстами]]
 
*[[Вебинар Комбинированные формы работы с текстом|Плохотник Т. М., Васляева Т.  Комбинированные формы работы с текстом. Вебинар]]
 
*[[Вебинар Введение в книгу: занятия для младших школьников, мотивирующие к прочтению|Плохотник Т. М. Введение в книгу: занятия для младших школьников, мотивирующие к прочтению]]
 
*[http://ru.calameo.com/read/0009614101a6885c714d1 Романичева Е. С. Играем с классическим текстом на уроке,  в библиотеке]
 
*[[Семинар Детская библиотека в информационном обществе/Мастерская От чтения к письму, или как научить сжатию текста| Романичева Е. С.От чтения к письму, или как научить сжатию текста. Презентация]]
 
*[[Семинар Детская библиотека в информационном обществе/Мастерская На пути к сторителлингу, или осваиваем приемы речетворчества|Романичева Е. С. На пути к сторителлингу, или осваиваем приемы речетворчества]]
 
*'''[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQ3tffdvBFE0VRl7kFe6Xw7gUAHsBdmRtaxNEPIHqLLfBBptILkTtEgRoKtw_-FU96luuvTC1BTUf1S/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Романичева Е. С. Приемы работы с текстом  в инновационной методике: таксономия Блума, «стратегии вопрошания» ]'''
 
*'''[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQABlhRmkMTP2NpGo4UiJXKyJs9PVpy9QOAlXs-VxcoNrYAZrdg6zJPJ2QdhmU1G2Wt3GeSK27BlvJ1/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Романичева Е. С. Стратегии чтения учебного и научно-популярного (научного) текстов]'''
 
*'''[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT-f8ZGgP9B5sKAby-2vowQUjwY1_u2v50ij2PwcoQnFGtWQ01QF2jbwnnAWP2mMUTiXR9C1B16IZ9P/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Романичева Е. С. Смысловое чтение в школе: подходы к разработке междисциплинарной программы]'''
 
*[http://www.rusla.ru/rsba/reading/aboutbook.pdf Тихомирова И. Психология детского чтения от А до Я]
 
 
;Сценарии занятий с детьми с использованием стратегий чтения
 
 
*[http://www.uraledu.ru/node/26467 Бородина В. Мастер-класс Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1x4VZX6-csJgHB_NTy1QM3CUs9_05qOUy-2EECnbGLA8/edit?usp=sharing Занятие-предчтение книги Маленький принц]
 
*[[Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 1|Коптяева Т. Практика работы с текстом. Ч. 1. Обсуждение рассказа Л. Ашкенази "Собачья жизнь"]]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1cmea7xTGHt1MSXpU9uRQINnGZEOZVRjqT7gyClraXf0/edit?usp=sharing Откуда я родом]
 
*[http://www.papmambook.ru/articles/1175/ Климова М. о книге Давида Кали «Враг» 1]
 
*[http://www.papmambook.ru/articles/1148/ Климова М. о книге Давида Кали «Враг» 2]
 

Текущая версия на 08:24, 6 ноября 2018

Главная страница Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Итоги.Рефлексия Участники

Модуль II. Электронный читательский дневник 05-11.11.2018

Rse2.jpg

Check.jpg Ключевые слова: электронный читательский дневник, ...

Задачи

  • Познакомиться с разнообразными видами читательских дневников с использованием возможностей онлайн-сервисов и вики-среды.
  • Подумать, как соединить гуманитарные технологии и интернет-сервисы, работая с текстом.
  • Научиться создавать электронный читательский дневник на вики-странице

Что получим в результате

Электронный читательский дневник

Что делаем

  1. Создайте вики-страницу читательского дневника. Для этого в режиме "правка" на личной странице в разделе "Мои страницы" в двойных квадратных скобках напишите Электронный читательский дневник/ФИО. Например, [[Электронный читательский дневник/Смутнева Елена]] , запишите страницу.
  2. Щелкните мышкой по красной ссылке-названию дневника и перейдите на новую страницу в режиме "редактирование". Скопируйте и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный читательский дневник/МК Сетевые акции}}. Сохраните страницу. Шаблон развернется. Откройте страницу дневника в режиме "Правка" и работайте с дневником. В разделе "Творческая работа" можно выбрать один из сервисов, предложенный для создания творческой работы.
  3. Вставьте ссылку на читательский дневник в Таблице "Шаги к успеху".
  4. В Таблице "Шаги к успеху" выберите дневник коллеги и прокомментируйте в таблице взаимооценивания электронных читательских дневников. Комментарии составляются по схеме: 3 предложения, что понравилось в дневнике + 3 предложения, что можно посоветовать автору дневника.
  5. Отметьте выполнение задания в Таблице "Шаги к успеху".

Материалы вебинара: рекомендации по выполнению заданий

Видео 1. Сервисы для создания ЭЧД

Презентация 1. Сервисы для создания ЭЧД

Видео 2. Как создать вики-страницу электронного дневника

Презентация 2. Как создать вики-страницу электронного дневника

Сервисы

Ссылка на сервис Обучающие материалы по работе с сервисами Электронный продукт Пример
TimeGraphics Бесплатный онлайн-сервис для создания таймлайна Лента времени Александр Сергеевич Пушкин
Emaze Emaze Презентация Пять интересных фактов об "Алисе в Стране Чудес"
Sway Компания Microsoft представила Sway — убийцу PowerPoint Презентация Негасимый огонь памяти
H5P Универсальный конструктор H5P Презентация Николай Николаевич Носов. Жизнь и творчество
Proshow web Proshow_web Видео Подросткам: 10 новых книг
Animoto Animoto Видео Ф.М. Достоевский "Идиот"
Mindmeister MindMeister — программа для создания интеллект-карт Ментальная карта Читай про родной край
Mindomo Mindomo Ментальная карта Саамская мозаика
Genial.ly Интерактивный плакат или виртуальная выставка? Genially может все! Интерактивный плакат Война прошла сквозь наши души
WordArt Сервис для создания облаков слов — WordArt.com (Tagul.com) Облако слов Эдуард Веркин "Облачный полк"
LearningApps LearningApps Игры, викторины, кроссворды Викторина по сказке Л. Гераскиной "В стране невыученных уроков"
StoryMap Пора в путь-дорогу... Путешествуем по карте с помощью StoryMap Интерактивная карта Города-герои
Smayl13.gif

Справочные материалы


Учимся работать в вики Примеры электронных читательских дневников
Использование информационно-коммуникационных технологий при работе с текстом
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты