Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Итоги
Светлана* (обсуждение | вклад) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Промежуточные итоги. Шаг1) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
==Пошаговые отчеты по работе мастерской== | ==Пошаговые отчеты по работе мастерской== | ||
− | ===Промежуточные итоги. | + | ===Промежуточные итоги. [[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Принципы и правила| Шага 1]]=== |
+ | |||
+ | На этом этапе с '''15 по 16 мая''' участники [[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube|Мастер –класса]] знакомились с [http://www.youtube.com/t/community_guidelines?hl=ru&gl=RU Принципами сообщества YouTube]. '''YouTube''' тщательно следит за соблюдением '''авторских прав''', поэтому, особое внимание, было уделено именно этому вопросу. Участники должны были изучить раздел '''Справки YouTube''' [http://support.google.com/youtube/bin/answer.py?hl=ru&answer=2814000 Основные сведения о нарушении авторских прав] и ответить на 6 вопросов ''' Что можно и чего нельзя на YouTube?''' | ||
+ | Это задание выполнило ''' 20 человек'''. Возможно, участники торопились пройти этот шаг [[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube|Мастер –класса]] или их смогли запутать вопросы, но ответивших правильно оказалось только '''4 участника из 20'''. Всем, кто не справился с заданием было предложено еще раз ознакомиться с материалами ''' YouTube''', касающихся авторских прав. | ||
+ | Цитирую особенно важные моменты [http://www.youtube.com/yt/copyright/ru/what-is-copyright.html Справки YouTube "Что такое авторское право?]: | ||
+ | |||
+ | ''"Можно ли использовать защищенные авторским правом работы, не нарушая закона?'' | ||
+ | ''В некоторых случаях можно использовать такие работы, не нарушая авторских прав их владельца. Чтобы узнать об этом подробнее, ознакомьтесь с принципами добросовестного использования. При этом помните, что в отношении вашего видео может быть подана жалоба на нарушение авторских прав, даже если вы:'' | ||
+ | |||
+ | ''*указали имя правообладателя;'' | ||
+ | |||
+ | ''*не используете в коммерческих целях видео, которое нарушает авторские права;'' | ||
+ | |||
+ | ''*обнаружили похожие видео на сайте YouTube;'' | ||
+ | |||
+ | ''*купили контент на iTunes, CD- или DVD-диске;'' | ||
+ | |||
+ | ''*сами записали видео или аудио с телевизора, радио или в кинотеатре;'' | ||
+ | |||
+ | ''*указали, что не намереваетесь нарушать авторские права".'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В Сети есть есть много материалов на тему '''как избежать ответственности за нарушение авторских прав''', но ... | ||
+ | |||
+ | ''"Помните: вы сами несете ответственность за соблюдение соответствующих законов и их правильную интерпретацию. Если вы собираетесь использовать материал, защищенный авторским правом, настоятельно рекомендуем проконсультироваться с юристом. YouTube не занимается разрешением споров между пользователями и не консультирует их по юридическим вопросам"''. | ||
+ | |||
+ | [http://www.youtube.com/yt/copyright/ru/fair-use.html Что такое добросовестное использование?] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Особенно частым нарушением является '''использование музыкальных произведений в собственных видео без разрешения правообладателей'''. Поэтому, участникам [[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube|Мастер –класса]] было предложено найти легальные источники для последующего использования. Это являлось '''вторым заданием''' [[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Принципы и правила| Шага 1]] Её результатом стала обширная '''таблица легальных источников'''. Эту копилкой можно пользоваться всем участникам [[Заглавная страница| ВикиСибириады]] при необходимости. | ||
+ | |||
+ | '''Задание 2 выполнило 28 человек'''. | ||
+ | |||
+ | Спасибо ! Всем успехов в освоении [[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Работа с контентом| Шага 3]]. | ||
+ | |||
+ | С уважением, Светлана Гиндеберя. | ||
===Промежуточные итоги. Шаг2=== | ===Промежуточные итоги. Шаг2=== |
Версия 13:05, 17 мая 2013
Главная страница | Инструктивные сообщения |
Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Шаг 4 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Итоговая рефлексия Мастер класса Создание библиотечного канала на YouTubeОставьте свое мнение о работе в МастерскойПошаговые отчеты по работе мастерскойПромежуточные итоги. Шага 1На этом этапе с 15 по 16 мая участники Мастер –класса знакомились с Принципами сообщества YouTube. YouTube тщательно следит за соблюдением авторских прав, поэтому, особое внимание, было уделено именно этому вопросу. Участники должны были изучить раздел Справки YouTube Основные сведения о нарушении авторских прав и ответить на 6 вопросов Что можно и чего нельзя на YouTube? Это задание выполнило 20 человек. Возможно, участники торопились пройти этот шаг Мастер –класса или их смогли запутать вопросы, но ответивших правильно оказалось только 4 участника из 20. Всем, кто не справился с заданием было предложено еще раз ознакомиться с материалами YouTube, касающихся авторских прав. Цитирую особенно важные моменты Справки YouTube "Что такое авторское право?: "Можно ли использовать защищенные авторским правом работы, не нарушая закона? В некоторых случаях можно использовать такие работы, не нарушая авторских прав их владельца. Чтобы узнать об этом подробнее, ознакомьтесь с принципами добросовестного использования. При этом помните, что в отношении вашего видео может быть подана жалоба на нарушение авторских прав, даже если вы: *указали имя правообладателя; *не используете в коммерческих целях видео, которое нарушает авторские права; *обнаружили похожие видео на сайте YouTube; *купили контент на iTunes, CD- или DVD-диске; *сами записали видео или аудио с телевизора, радио или в кинотеатре; *указали, что не намереваетесь нарушать авторские права".
"Помните: вы сами несете ответственность за соблюдение соответствующих законов и их правильную интерпретацию. Если вы собираетесь использовать материал, защищенный авторским правом, настоятельно рекомендуем проконсультироваться с юристом. YouTube не занимается разрешением споров между пользователями и не консультирует их по юридическим вопросам". Что такое добросовестное использование?
Задание 2 выполнило 28 человек. Спасибо ! Всем успехов в освоении Шага 3. С уважением, Светлана Гиндеберя. Промежуточные итоги. Шаг2Промежуточные итоги. Шаг3Промежуточные итоги. Шаг4Таблица продвижения участников
|