Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Итоги
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Пошаговые отчеты по работе мастерской) |
Светлана* (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
|[[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Инструктивные сообщения|Инструктивные<br>сообщения]] | |[[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Инструктивные сообщения|Инструктивные<br>сообщения]] | ||
|[[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Разминка|Разминка]] | |[[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Разминка|Разминка]] | ||
| − | |Шаг 1 | + | |[[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Принципы и правила|Шаг 1]] |
| − | |[[Шаг 2]] | + | |[[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Аккаунт и настройки|Шаг 2]] |
| − | |[[Шаг 3]] | + | |[[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Работа с контентом| Шаг 3]] |
| + | |[[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Продвижение канала| Шаг 4]] | ||
|Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Итоги|Итоги.Рефлексия | |Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Итоги|Итоги.Рефлексия | ||
|[[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Список участников|Участники]] | |[[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Список участников|Участники]] | ||
| Строка 15: | Строка 16: | ||
==Итоговая рефлексия Мастер класса Создание библиотечного канала на YouTube== | ==Итоговая рефлексия Мастер класса Создание библиотечного канала на YouTube== | ||
| − | == | + | <div style="float:left"> |
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>-1Eln0aBRmA</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | |||
==Пошаговые отчеты по работе мастерской== | ==Пошаговые отчеты по работе мастерской== | ||
| − | ===Промежуточные итоги. | + | ==Промежуточные итоги. [[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube/Разминка|Разминка]]== |
| + | |||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>nDmgZakqpNE</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Промежуточные итоги. [[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Принципы и правила| Шаг 1]]=== | ||
| + | |||
| + | На этом этапе с '''15 по 16 мая''' участники [[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube|Мастер –класса]] знакомились с [http://www.youtube.com/t/community_guidelines?hl=ru&gl=RU Принципами сообщества YouTube]. '''YouTube''' тщательно следит за соблюдением '''авторских прав''', поэтому, особое внимание, было уделено именно этому вопросу. Участники должны были изучить раздел '''Справки YouTube''' [http://support.google.com/youtube/bin/answer.py?hl=ru&answer=2814000 Основные сведения о нарушении авторских прав] и ответить на 6 вопросов ''' Что можно и чего нельзя на YouTube?''' | ||
| + | Это задание выполнило ''' 20 человек'''. Возможно, участники торопились пройти этот шаг [[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube|Мастер –класса]] или их смогли запутать вопросы, но ответивших правильно оказалось только '''4 участника из 20'''. Всем, кто не справился с заданием было предложено еще раз ознакомиться с материалами ''' YouTube''', касающихся авторских прав. | ||
| + | Цитирую особенно важные моменты [http://www.youtube.com/yt/copyright/ru/what-is-copyright.html Справки YouTube "Что такое авторское право?]: | ||
| + | |||
| + | ''"Можно ли использовать защищенные авторским правом работы, не нарушая закона?'' | ||
| + | ''В некоторых случаях можно использовать такие работы, не нарушая авторских прав их владельца. Чтобы узнать об этом подробнее, ознакомьтесь с принципами добросовестного использования. При этом помните, что в отношении вашего видео может быть подана жалоба на нарушение авторских прав, даже если вы:'' | ||
| + | |||
| + | ''*указали имя правообладателя;'' | ||
| + | |||
| + | ''*не используете в коммерческих целях видео, которое нарушает авторские права;'' | ||
| + | |||
| + | ''*обнаружили похожие видео на сайте YouTube;'' | ||
| + | |||
| + | ''*купили контент на iTunes, CD- или DVD-диске;'' | ||
| + | |||
| + | ''*сами записали видео или аудио с телевизора, радио или в кинотеатре;'' | ||
| + | |||
| + | ''*указали, что не намереваетесь нарушать авторские права".'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | В Сети есть есть много материалов на тему '''как избежать ответственности за нарушение авторских прав''', но ... | ||
| + | |||
| + | ''"Помните: вы сами несете ответственность за соблюдение соответствующих законов и их правильную интерпретацию. Если вы собираетесь использовать материал, защищенный авторским правом, настоятельно рекомендуем проконсультироваться с юристом. YouTube не занимается разрешением споров между пользователями и не консультирует их по юридическим вопросам"''. | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/yt/copyright/ru/fair-use.html Что такое добросовестное использование?] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Особенно частым нарушением является '''использование музыкальных произведений в собственных видео без разрешения правообладателей'''. Поэтому, участникам [[Мастер-класс Создание библиотечного канала YouTube|Мастер –класса]] было предложено найти легальные источники для последующего использования. Это являлось '''вторым заданием''' [[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Принципы и правила| Шага 1]] Её результатом стала обширная '''таблица легальных источников'''. Эту копилкой можно пользоваться всем участникам [[Заглавная страница| ВикиСибириады]] при необходимости. | ||
| + | |||
| + | '''Задание 2 выполнило 28 человек'''. | ||
| + | |||
| + | Спасибо ! Всем успехов в освоении [[Мастер-класс Создание библиотечного канала на YouTube/Работа с контентом| Шага 3]]. | ||
| + | |||
| + | С уважением, Светлана Гиндеберя. | ||
===Промежуточные итоги. Шаг2=== | ===Промежуточные итоги. Шаг2=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>FZF1iZlTyEg</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
===Промежуточные итоги. Шаг3=== | ===Промежуточные итоги. Шаг3=== | ||
| + | |||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>07wd3l0Ma7k</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | |||
===Промежуточные итоги. Шаг4=== | ===Промежуточные итоги. Шаг4=== | ||
| − | ===Таблица продвижения участников=== | + | |
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>l4C1aALaFPQ</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | |||
| + | ==Таблица продвижения участников== | ||
| + | *Вносите правки в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdFpVNDQ4c005am5Pd0N3S1ZaT1dMcmc#gid=0 '''здесь'''] | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0ArmOZKGdYdUFdFpVNDQ4c005am5Pd0N3S1ZaT1dMcmc&output=html | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] | ||
Текущая версия на 12:20, 28 мая 2013
| Главная страница | Инструктивные сообщения |
Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Шаг 4 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Итоговая рефлексия Мастер класса Создание библиотечного канала на YouTube
Пошаговые отчеты по работе мастерскойПромежуточные итоги. Разминка
Промежуточные итоги. Шаг 1На этом этапе с 15 по 16 мая участники Мастер –класса знакомились с Принципами сообщества YouTube. YouTube тщательно следит за соблюдением авторских прав, поэтому, особое внимание, было уделено именно этому вопросу. Участники должны были изучить раздел Справки YouTube Основные сведения о нарушении авторских прав и ответить на 6 вопросов Что можно и чего нельзя на YouTube? Это задание выполнило 20 человек. Возможно, участники торопились пройти этот шаг Мастер –класса или их смогли запутать вопросы, но ответивших правильно оказалось только 4 участника из 20. Всем, кто не справился с заданием было предложено еще раз ознакомиться с материалами YouTube, касающихся авторских прав. Цитирую особенно важные моменты Справки YouTube "Что такое авторское право?: "Можно ли использовать защищенные авторским правом работы, не нарушая закона? В некоторых случаях можно использовать такие работы, не нарушая авторских прав их владельца. Чтобы узнать об этом подробнее, ознакомьтесь с принципами добросовестного использования. При этом помните, что в отношении вашего видео может быть подана жалоба на нарушение авторских прав, даже если вы: *указали имя правообладателя; *не используете в коммерческих целях видео, которое нарушает авторские права; *обнаружили похожие видео на сайте YouTube; *купили контент на iTunes, CD- или DVD-диске; *сами записали видео или аудио с телевизора, радио или в кинотеатре; *указали, что не намереваетесь нарушать авторские права".
"Помните: вы сами несете ответственность за соблюдение соответствующих законов и их правильную интерпретацию. Если вы собираетесь использовать материал, защищенный авторским правом, настоятельно рекомендуем проконсультироваться с юристом. YouTube не занимается разрешением споров между пользователями и не консультирует их по юридическим вопросам". Что такое добросовестное использование?
Задание 2 выполнило 28 человек. Спасибо ! Всем успехов в освоении Шага 3. С уважением, Светлана Гиндеберя. Промежуточные итоги. Шаг2
Промежуточные итоги. Шаг3
Промежуточные итоги. Шаг4
Таблица продвижения участников
|
