Мастер-класс Создаём виртуальный тур/Галина Воднева
м (→План работы) |
м (→План работы) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
== План работы == | == План работы == | ||
− | На I этапе - изучаем | + | На I этапе - изучаем документальные свидетельства (жизнь и творчество поэта, его произведения, написанные в этих местах, его рисунки) |
+ | |||
+ | На II этапе - создаём команды ребят. В сервисе | ||
При описании плана работы укажите сервисы, в которых будете создаватьработу | При описании плана работы укажите сервисы, в которых будете создаватьработу | ||
Версия 02:28, 12 декабря 2013
Название учебного задания/конкурса/проектаЛитературное путешествие по лермонтовским местамАвторПредмет, классВнеурочное мероприятие для учащихся 9 классов.Межпредметные связи: литература, история, география, ИЗО. Краткая аннотацияНевозможно представить себе жизнь М. Ю. Лермонтова, который волею судьбы стал путешественником,не побывав в тех местах, где он бывал. Невозможно полюбить и понять творчество поэта не повидав того, что он видел, не прочувствовав того, что чувствовал поэт. Цель виртуального путешествия: Создать коллективную карту путешествия М. Ю. Лермонтова, отметив на карте основные точки маршрута (документальные материалы, цитатами из произведений, памятники и музеи). План работыНа I этапе - изучаем документальные свидетельства (жизнь и творчество поэта, его произведения, написанные в этих местах, его рисунки) На II этапе - создаём команды ребят. В сервисе При описании плана работы укажите сервисы, в которых будете создаватьработу Пример выполненной работыСправочные материалыПо лермонтовским местам Пятигорска |