Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ1. Примеры
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Создание рабочей страницы мастер-класса) |
м (→Информация о сервисах) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
|[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ1. Примеры|ШАГ1. Примеры]] | |[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ1. Примеры|ШАГ1. Примеры]] | ||
|[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ2. Подготовка материалов|ШАГ2. Подготовка материалов]] | |[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ2. Подготовка материалов|ШАГ2. Подготовка материалов]] | ||
| − | |[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ3. | + | |[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ3. Создаем виртуальный тур|ШАГ3. Создаем виртуальный тур]] |
|[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ4. Совместная работа| ШАГ4. Совместная работа]] | |[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ4. Совместная работа| ШАГ4. Совместная работа]] | ||
|[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ4. Интеграция сервисов| ША5. Интеграция сервисов]] | |[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ4. Интеграция сервисов| ША5. Интеграция сервисов]] | ||
| + | |[[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/Работы участников|Работы участников]] | ||
|} | |} | ||
| Строка 26: | Строка 27: | ||
*Внесите в [[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ3. Работы участников|'''таблицу''']] ссылку свою личную страницу и на созданную рабочую страницу "МК Виртуальный тур". | *Внесите в [[Мастер-класс Создаём виртуальный тур/ШАГ3. Работы участников|'''таблицу''']] ссылку свою личную страницу и на созданную рабочую страницу "МК Виртуальный тур". | ||
=Описание работы по созданию виртуального тура= | =Описание работы по созданию виртуального тура= | ||
| − | * | + | * Выберите сервис для представления примера работы по разрабатываемому проекту (конкурсу, учебному заданию) |
| − | * Просмотрите примеры выполненных работ, пример этапов работы по созданию литературного путешествия | + | ** Ознакомьтесь с идеями заданий, проектов, приведенных в таблице '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As3xRzlsK2-UdFZBbWpDLWJtblFJcHRNY2x3NW4wbmc&usp=sharing "Примеры использования географических сервисов"]''' для сервиса Google-карт и Google Earth. |
| − | '''[https://docs.google.com/document/d/1zshvyvKZsspVF79Dv4nG9pH0Jc6tPgOcpBp2NaT6Fhk/edit?usp=sharing "Литературное путешествие на карте Google"]''' | + | ** Просмотрите примеры выполненных работ, пример этапов работы по созданию литературного путешествия '''[https://docs.google.com/document/d/1zshvyvKZsspVF79Dv4nG9pH0Jc6tPgOcpBp2NaT6Fhk/edit?usp=sharing "Литературное путешествие на карте Google"]''' |
| − | * Продумайте, какой сервис больше подходит для Вашей идеи проведения проекта, конкурса. | + | ** Продумайте, какой сервис больше подходит для Вашей идеи проведения проекта, конкурса. |
| − | * На своей рабочей странице МК опишите в Аннотации идею своего проекта(конкурса, учебного задания) | + | ** Как будет представлена итоговая работа по проекту (конкурсу, учебным заданиям). Будет ли работа по группам и в конце все объединится в одну общую карту, или участники сразу будут работать совместно? При выборе сервиса обратите внимание на возможность совместной работы и сохранении материалов в форматах для переноса на другие платформы (например, на карты Google) |
| + | * На своей рабочей странице МК опишите в '''Аннотации''' идею своего проекта(конкурса, учебного задания), зачем он проводится, что будут делать учащиеся, какие результаты будут получены, как будет представлена итоговая работа. | ||
* Проработайте и опишите этапы работы. Их можно будет корректировать во время работы. | * Проработайте и опишите этапы работы. Их можно будет корректировать во время работы. | ||
=Информация о сервисах= | =Информация о сервисах= | ||
| + | '''Если Вы знаете сервис с аналогичными функциями тех, которые представлены на данной странице, то можете записать информацию о нем внизу таблицы!!!''' | ||
{| border="1" | {| border="1" | ||
| Строка 88: | Строка 91: | ||
* получить ссылку на карту | * получить ссылку на карту | ||
* получить код для вставки карты на страницу сайта или блога | * получить код для вставки карты на страницу сайта или блога | ||
| − | * сохранить файл карты в формате KML | + | * сохранить файл карты в формате KML и просмотреть свою карту в Google Планета Земля. |
| − | + | * пригласить '''друзей для совместного редактирования''' карты | |
| + | * собрать коллекцию (сборник) своих историй с использование тегов | ||
| | | | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
Текущая версия на 06:51, 15 декабря 2013
| ГЛАВНАЯ | ШАГ0. Регистрация | ШАГ1. Примеры | ШАГ2. Подготовка материалов | ШАГ3. Создаем виртуальный тур | ШАГ4. Совместная работа | ША5. Интеграция сервисов | Работы участников |
- Изучите возможности сервисов для создания путешествий и примерами созданных в них работ. Для более подробного знакомства с сервисами используйте не только данные из таблицы, но и информацию, приведенную на странице с описанием сервиса.
- Создайте рабочую страницу для размещения выполненной работы в рамках МК
- Выберите для себя сервис (или несколько сервисов) и сформулируйте учебное задания по предмету, или идею проекта, конкурса, которые можно провести со школьниками. Опишите на своей рабочей странице МК, что они будут делать и что получат в результате работы. Некоторые сервисы позволяют использовать мобильные устройства для создания историй путешествия, можете учитывать это при разработке заданий и проектов.
- Занесите в таблицу ссылку на свою личную страницу и созданную рабочую страницу участника МК
Создание рабочей страницы мастер-класса
- Создайте новую страницу в вики по шаблону, для этого:
- На вашей личной странице в разделе "Мои страницы" напишите название будущей страницы в двойных квадратных скобках, например [[МК Виртуальный тур/Короповская Вера]]
- Запишите страницу
- Перейдите по названию-ссылке и в режиме "правка" вставьте формулу {{subst:Шаблон:МК Виртуальный тур}}, запишите страницу, чтобы активировать шаблон.
- Откройте новую страницу в режиме "правка". Заполните пункты: автор, предмет (если возможно), класс.
- Внесите в таблицу ссылку свою личную страницу и на созданную рабочую страницу "МК Виртуальный тур".
Описание работы по созданию виртуального тура
- Выберите сервис для представления примера работы по разрабатываемому проекту (конкурсу, учебному заданию)
- Ознакомьтесь с идеями заданий, проектов, приведенных в таблице "Примеры использования географических сервисов" для сервиса Google-карт и Google Earth.
- Просмотрите примеры выполненных работ, пример этапов работы по созданию литературного путешествия "Литературное путешествие на карте Google"
- Продумайте, какой сервис больше подходит для Вашей идеи проведения проекта, конкурса.
- Как будет представлена итоговая работа по проекту (конкурсу, учебным заданиям). Будет ли работа по группам и в конце все объединится в одну общую карту, или участники сразу будут работать совместно? При выборе сервиса обратите внимание на возможность совместной работы и сохранении материалов в форматах для переноса на другие платформы (например, на карты Google)
- На своей рабочей странице МК опишите в Аннотации идею своего проекта(конкурса, учебного задания), зачем он проводится, что будут делать учащиеся, какие результаты будут получены, как будет представлена итоговая работа.
- Проработайте и опишите этапы работы. Их можно будет корректировать во время работы.
Информация о сервисах
Если Вы знаете сервис с аналогичными функциями тех, которые представлены на данной странице, то можете записать информацию о нем внизу таблицы!!!
| Название и адрес сервиса | Возможности | Пример работы | Мобильное приложение |
|---|---|---|---|
| Карты Google |
|
||
| Tripline |
|
|
Приложение для Iphone, Ipad и Ipod Touch. |
| MyHistro |
|
|
Есть мобильное приложение, позволяющее создавать события и истории |
| Meograph | Совмещает в себе таймлинию, фото, видео, аудио, карты Google и возможность добавления гиперссылок. Чтобы создать аккаунт, нужно либо пройти простую регистрацию, либо воспользоваться аккаунтом в Facebook, Google или Twitter.
Можно указать точную дату и время события. После сохранения меографа можно наложить звуковую запись на всю презентацию, распространить результат в твиттере, фейсбуке, пинтересте, по электронной почте или вставить кодом на сайт. |
|
На мобильных устройствах можно просмотреть-прослушать созданные в меографе записи, перейдя на сайт. Специального мобильного приложения нет. |
| ThingLink | Cервис, позволяющий превращать статические картинки в интерактивные объекты, где для каждого объекта на картинке можно выбрать и установить ссылку на веб-страницу, презентацию, видео и т.п.
Есть возможность коллективной работы по созданию меток для изображения. Можно добавить приложение в блог и сделать уже имеющиеся фотографии, рисунки в блоге интерактивными. |
|
Есть мобильное приложение |
