Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Татьяны Рыженко
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Инструкции по разработке сетевого проекта по литературе) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == [[Мастер-класс_Татьяны_Рыженко|Мастер-класс Татьяны Рыженко "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты"]] == | + | == [[Мастер-класс_Татьяны_Рыженко|Мастер-класс Татьяны Рыженко "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты"]] == |
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|- | |- | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | == Автор Мастер-класса == | + | == Автор Мастер-класса == |
[[Image:Ryczenko.jpg|left|100px|Ryczenko.jpg]] '''[[Участник:Татьяна Р.|Татьяна Рыженко]]''' | [[Image:Ryczenko.jpg|left|100px|Ryczenko.jpg]] '''[[Участник:Татьяна Р.|Татьяна Рыженко]]''' | ||
| − | == Цель Мастер-класса == | + | == Цель Мастер-класса == |
Научиться готовить и организовывать работу библиотеки с детьми над книгами и чтением в Сети интернет | Научиться готовить и организовывать работу библиотеки с детьми над книгами и чтением в Сети интернет | ||
| − | == Аннотация Мастер-класса == | + | == Аннотация Мастер-класса == |
Эта мастерская названа словом "Литературиум". Такого слова нет в русском языке, это неологизм. Но мы создали его, вспомнив латинские слова Атриум, Аквариум, Подиум, Лабораториум, [http://www.experimentanium.ru/ Экспериментаниум] и др., которые обозначали некоторое пространство для какой-то деятельности. Поскольку мы здесь займемся литературными проектами, предполагающими творческую и исследовательскую деятельность, мы обозначим здесь вики-пространство для занятий литературой | Эта мастерская названа словом "Литературиум". Такого слова нет в русском языке, это неологизм. Но мы создали его, вспомнив латинские слова Атриум, Аквариум, Подиум, Лабораториум, [http://www.experimentanium.ru/ Экспериментаниум] и др., которые обозначали некоторое пространство для какой-то деятельности. Поскольку мы здесь займемся литературными проектами, предполагающими творческую и исследовательскую деятельность, мы обозначим здесь вики-пространство для занятий литературой | ||
| − | == Для кого проводится == | + | == Для кого проводится == |
Для библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, работающих с детьми и подростками | Для библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, работающих с детьми и подростками | ||
| − | == Дата проведения == | + | == Дата проведения == |
'''С 28 октября до 07 ноября 2011''' | '''С 28 октября до 07 ноября 2011''' | ||
| − | == Чему научимся в мастер-классе == | + | == Чему научимся в мастер-классе == |
*Разрабатывать материалы к сетевым литературным проектам для детей | *Разрабатывать материалы к сетевым литературным проектам для детей | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
*Создавать и размещать на вики-страничке своего проекта необходимые материалы - Литературную викторину, Ленту времени, 3D-книгу в новом сервисе | *Создавать и размещать на вики-страничке своего проекта необходимые материалы - Литературную викторину, Ленту времени, 3D-книгу в новом сервисе | ||
| − | == Как можно принять участие в мастер-классе: == | + | == Как можно принять участие в мастер-классе: == |
*[[Справка:Регистрация|'''Если вы еще не в викиСибириаДе, то вам надо зарегистрироваться''']] | *[[Справка:Регистрация|'''Если вы еще не в викиСибириаДе, то вам надо зарегистрироваться''']] | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|- | |- | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| − | + | ||
== Самое главное в мастерской == | == Самое главное в мастерской == | ||
| Строка 51: | Строка 50: | ||
= План работы мастерской = | = План работы мастерской = | ||
| − | == [[Мастерская:Литературная разминка|'''Литературная разминка''']] == | + | == [[Мастерская:Литературная разминка|'''Литературная разминка''']] == |
*[[Мастерская:Литературная разминка|Разминка ПЕРВАЯ:Портретная]] | *[[Мастерская:Литературная разминка|Разминка ПЕРВАЯ:Портретная]] | ||
*[[Разминка ВТОРАЯ|Разминка ВТОРАЯ: Сорок слов из простокваши]] | *[[Разминка ВТОРАЯ|Разминка ВТОРАЯ: Сорок слов из простокваши]] | ||
| − | ==Рекомендации по проведению сетевого проекта по литературе с детьми== | + | == Рекомендации по проведению сетевого проекта по литературе с детьми == |
| − | + | ||
| − | + | ||
=== Этап 3. Проведение проекта с читателями === | === Этап 3. Проведение проекта с читателями === | ||
| Строка 74: | Строка 71: | ||
4. Чаще хвалите детей, даже если у них не всегда все получается. Помните, что в Сети без помощи взрослого иногда трудно самостоятельно что-то освоить | 4. Чаще хвалите детей, даже если у них не всегда все получается. Помните, что в Сети без помощи взрослого иногда трудно самостоятельно что-то освоить | ||
| − | 5. Проводите рефлексию (обязательно в заключении проекта, но можно и после каждого этапа) | + | 5. Проводите рефлексию (обязательно в заключении проекта, но можно и после каждого этапа) |
| − | '''Например, [[Мастерская:Осваиваем литературные вики-опросы|Как проводить вики-анкетирование по прочитанным книгам]]''' | + | '''Например, [[Мастерская:Осваиваем литературные вики-опросы|Как проводить вики-анкетирование по прочитанным книгам]]''' |
| − | 6. Не забудь о награждении в конце проекта. Это может быть грамота, приз и обязательно сообщение о результатах на странице проекта и в рассылке участникам проекта'''<br>''' | + | 6. Не забудь о награждении в конце проекта. Это может быть грамота, приз и обязательно сообщение о результатах на странице проекта и в рассылке участникам проекта'''<br>''' |
*[[Проблемы, возникающие при организации и проведении сетевых литературных проектов]] | *[[Проблемы, возникающие при организации и проведении сетевых литературных проектов]] | ||
| Строка 101: | Строка 98: | ||
Составьте интерактивный плакат, рекламирующий одно из произведений выбранного писателя. | Составьте интерактивный плакат, рекламирующий одно из произведений выбранного писателя. | ||
| − | '''Рефлексия''' | + | '''Рефлексия''' |} |
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Версия 10:19, 28 октября 2011
Мастер-класс Татьяны Рыженко "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты"
Автор Мастер-класса Цель Мастер-классаНаучиться готовить и организовывать работу библиотеки с детьми над книгами и чтением в Сети интернет Аннотация Мастер-классаЭта мастерская названа словом "Литературиум". Такого слова нет в русском языке, это неологизм. Но мы создали его, вспомнив латинские слова Атриум, Аквариум, Подиум, Лабораториум, Экспериментаниум и др., которые обозначали некоторое пространство для какой-то деятельности. Поскольку мы здесь займемся литературными проектами, предполагающими творческую и исследовательскую деятельность, мы обозначим здесь вики-пространство для занятий литературой Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, работающих с детьми и подростками Дата проведенияС 28 октября до 07 ноября 2011 Чему научимся в мастер-классе
Как можно принять участие в мастер-классе:
|
Самое главное в мастерской
План работы мастерскойЛитературная разминкаРекомендации по проведению сетевого проекта по литературе с детьмиЭтап 3. Проведение проекта с читателямиНа этом этапе Вы непосредственно работаете с детьми. Важно не только правильно подготовить, оформить страницу своего проекта, но и тщательно отслеживать и координировать работу детей на каждом этапе, необходима рефлексия и обратная связь с читателями. Инструкция к 3 этапу1. Всегда оставайтесь с детьми на связи (укажите электронную почту, скайп для их внезапных вопросов, обязательно отвечайте на все вопросы участников проекта) 2. Следите за соблюдением сроков проекта, 3. Делайте рассылки писем участникам проекта (или их координаторам) с информацией о ходе проекта, результатах отдельных этапов, 4. Чаще хвалите детей, даже если у них не всегда все получается. Помните, что в Сети без помощи взрослого иногда трудно самостоятельно что-то освоить 5. Проводите рефлексию (обязательно в заключении проекта, но можно и после каждого этапа) Например, Как проводить вики-анкетирование по прочитанным книгам 6. Не забудь о награждении в конце проекта. Это может быть грамота, приз и обязательно сообщение о результатах на странице проекта и в рассылке участникам проекта Задания мастер-классаПодготовительный этап. Регистрация участников 28.10.2011-30.10.2011 1 этап. Знакомство с литературным краеведением 30.10.2011-03.11.2011
2 этап. Коллективная лента времени «Писатели Сибири» 04.11.2011-06.11.2011 Разместите на коллективной ленте времени информацию о найденных писателях. Размещая информацию, следите, чтобы она не повторялась. Дополняйте друг друга, а не дублируйте. 3 этап. Что мы знаем о писателях Сибири? 07.11.2011 Составьте и разместите на странице проекта небольшие викторины о писателях Сибири. 4 этап. Реклама книги 08.11.2011-10.11.2011 Составьте интерактивный плакат, рекламирующий одно из произведений выбранного писателя. Рефлексия |} Об авторе мастер-классаЧто автор пишет
Что рекомендует
Что ещё почитать о проектной деятельности школьников
|
