Мастер-класс Татьяны Рыженко
(→Этап 1. Подготовка и организация литературного проекта) |
(→Этап 1. Подготовка и организация литературного проекта) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
#Придумайте название литературного проекта для школьников и создайте страницу проекта в вики. | #Придумайте название литературного проекта для школьников и создайте страницу проекта в вики. | ||
Можно воспользоваться шаблоном '''[[Шаблон:Проект со школьниками]]''' | Можно воспользоваться шаблоном '''[[Шаблон:Проект со школьниками]]''' | ||
− | '''''Подсказка:''' | + | |
+ | '''''Подсказка:''' для учащихся начальных классов можно посмотреть примеры литературных проектов на портале [[www.nachalka.com/nachalka.com]]'' | ||
#Напишите цели и задачи проекта, его краткую аннотацию. | #Напишите цели и задачи проекта, его краткую аннотацию. | ||
#Определите категорию участников. | #Определите категорию участников. | ||
Строка 59: | Строка 60: | ||
'''Задание 2.''' | '''Задание 2.''' | ||
− | Современные читатели | + | Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). |
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. | С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. | ||
+ | |||
Пример электронной библиотеки, [http://www.wdl.org/ru/ Мировая цифровая библиотека]. | Пример электронной библиотеки, [http://www.wdl.org/ru/ Мировая цифровая библиотека]. | ||
+ | |||
Разместите список электронных библиотек на странице проекта в разделе Полезные ссылки | Разместите список электронных библиотек на странице проекта в разделе Полезные ссылки | ||
Версия 16:13, 16 октября 2011
Мастер-класс Татьяны Рыженко "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты"
Автор Мастер-классаЦель Мастер-классаНаучиться организовывать работу библиотеки с детьми над книгами и чтением в Сети интернет Аннотация Мастер-классаЭта мастерская названа словом "Литературиум". Такого слова нет в русском языке, это неологизм. Но мы создали его, вспомнив латинские слова Атриум, Аквариум, Подиум, Лабораториум, Экспериментаниум и др., которые обозначали некоторое пространство для какой-то деятельности. Поскольку мы здесь займемся литературными проектами, предполагающими творческую и исследовательскую деятельность, мы обозначим здесь вики-пространство для занятий литературой Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, работающих с детьми и подростками Дата проведения... Чему научимся в мастер-классе
Как можно принять участие в мастер-классе:
|
Самое главное в мастерской
План работы мастерскойЭтап 1. Подготовка и организация литературного проектаПервое, с чего мы начинаем - это определение темы, целей и задач, сроков реализации проекта и выбор категории участников. Не забудьте написать краткую аннотацию Вашего проекта! Как правило, любой сетевой литературный проект преследует главную цель – привлечение внимания читателей к чтению художественной литературы или к творчеству какого-либо автора (например, проект, приуроченный в юбилею писателя). Возраст участников и уровень их подготовки обязательно нужно учитывать в дальнейшем при составлении заданий проекта. Так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий. Задание 1.
Можно воспользоваться шаблоном Шаблон:Проект со школьниками Подсказка: для учащихся начальных классов можно посмотреть примеры литературных проектов на портале www.nachalka.com/nachalka.com
Задание 2. Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки, Мировая цифровая библиотека. Разместите список электронных библиотек на странице проекта в разделе Полезные ссылки
|