Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Примеры публичных отчётов альтернативных форм) |
(→Примеры текстовых публичных отчётов) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
* информативно, и только | * информативно, и только | ||
* хорошо что коротко | * хорошо что коротко | ||
| − | * | + | * есть интересные формы |
* | * | ||
| | | | ||
* Не хочется читать большой текст.Нет наглядности-фотоиллюстраций.Скучная форма отчёта. | * Не хочется читать большой текст.Нет наглядности-фотоиллюстраций.Скучная форма отчёта. | ||
* нет анализа | * нет анализа | ||
| − | * | + | * длинно и заумно |
* | * | ||
| | | | ||
* нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | * нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
* возможно, но смотря для какой цели и аудитории --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 11:56, 17 января 2013 (GMT-7)- | * возможно, но смотря для какой цели и аудитории --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 11:56, 17 января 2013 (GMT-7)- | ||
| − | * | + | * нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) |
* | * | ||
* | * | ||
| Строка 85: | Строка 85: | ||
*Представлены основные направления,контрольные показатели,анализ состояния обслуживания... | *Представлены основные направления,контрольные показатели,анализ состояния обслуживания... | ||
* Очень полный отчёт! | * Очень полный отчёт! | ||
| − | * | + | * понравился опрос |
| | | | ||
* Труден для восприятия из-за традиционной формы изложения | * Труден для восприятия из-за традиционной формы изложения | ||
* Скучно: нет диаграмм, яркости,анимации... | * Скучно: нет диаграмм, яркости,анимации... | ||
* Не вижу смысла размещать такие отчеты на сайтах | * Не вижу смысла размещать такие отчеты на сайтах | ||
| − | * | + | * тяжело для восприятия |
| | | | ||
* Нет, --[[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] 16:58, 16 января 2013 (GMT-7) | * Нет, --[[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] 16:58, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
*Нет,--[[участник: ВаленТина| Валентина Новоселова]]--[[Участник:ВаленТина|ВаленТина]] 22:07, 16 января 2013 (GMT-7) | *Нет,--[[участник: ВаленТина| Валентина Новоселова]]--[[Участник:ВаленТина|ВаленТина]] 22:07, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
* Точно нет! --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:02, 17 января 2013 (GMT-7) | * Точно нет! --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:02, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
| − | * | + | * нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) |
|- | |- | ||
|[http://chernavabibl.ucoz.ru/index/otchet_o_rabote_detskogo_otdela_za_2011g/0-274 Отчет о работе детского отдела за 2011г] | |[http://chernavabibl.ucoz.ru/index/otchet_o_rabote_detskogo_otdela_za_2011g/0-274 Отчет о работе детского отдела за 2011г] | ||
Версия 12:35, 17 января 2013
| Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
|
Шаг 1 Форматы и виды публичных творческих отчетов библиотек
Долгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий Шага 1 поможет нам определиться. Анкета. Публичный отчёт на библиотечном сайте
Целевая аудитория и её потребностиКто может оказаться читателем (или зрителем) нашего отчёта? Наверняка посетители библиотечного сайта представляют разнородную группу. Рассмотрим отдельные подгруппы и попробуем предсказать их предпочтения.
Дойдет ли пользователь до последнего пункта нашего отчёта во многом зависит от того, как мы предугадаем его ожидания и выберем "правильный формат"
Выбор формата отчётаВ соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под КАЖДЫМ! комментарием нужно поставить подпись. Примеры текстовых публичных отчётов
Примеры публичных отчётов альтернативных форм
Оцените по 5 - бальной системе возможные формы публичных отчётов
После знакомства с различными формами и видами публичных отчётов логично логично перейти к разработке структуры своего отчёта и отбору информации. |
