Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Примеры публичных отчётов альтернативных форм) |
(→Примеры текстовых публичных отчётов) |
||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
* есть интересные формы | * есть интересные формы | ||
* отчёт для вышестоящей организации, а не творческий отчёт | * отчёт для вышестоящей организации, а не творческий отчёт | ||
| + | *сухая информация вряд ли будет интересна | ||
| | | | ||
* Не хочется читать большой текст.Нет наглядности-фотоиллюстраций.Скучная форма отчёта. | * Не хочется читать большой текст.Нет наглядности-фотоиллюстраций.Скучная форма отчёта. | ||
| Строка 74: | Строка 75: | ||
* длинно и заумно | * длинно и заумно | ||
* скучно | * скучно | ||
| + | * эту же информацию можно было представить,используя какие-то сервисы,например,карта ума | ||
| | | | ||
* нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | * нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
| Строка 79: | Строка 81: | ||
* нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | * нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
*нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
| − | * | + | *для ознакомления можно просмотреть[[Участник: Марина Вальчук|Марина Вальчук]] |
|- | |- | ||
|[http://www.kaltasylib.ru/content/otchet-detskoi-biblioteki-za-2010-god Отчет детской библиотеки за 2010 год] | |[http://www.kaltasylib.ru/content/otchet-detskoi-biblioteki-za-2010-god Отчет детской библиотеки за 2010 год] | ||
Версия 15:40, 17 января 2013
| Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
|
Шаг 1 Форматы и виды публичных творческих отчетов библиотек
Долгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий Шага 1 поможет нам определиться. Анкета. Публичный отчёт на библиотечном сайте
Целевая аудитория и её потребностиКто может оказаться читателем (или зрителем) нашего отчёта? Наверняка посетители библиотечного сайта представляют разнородную группу. Рассмотрим отдельные подгруппы и попробуем предсказать их предпочтения.
Дойдет ли пользователь до последнего пункта нашего отчёта во многом зависит от того, как мы предугадаем его ожидания и выберем "правильный формат"
Выбор формата отчётаВ соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под КАЖДЫМ! комментарием нужно поставить подпись. Примеры текстовых публичных отчётов
Примеры публичных отчётов альтернативных форм
Оцените по 5 - бальной системе возможные формы публичных отчётов
После знакомства с различными формами и видами публичных отчётов логично логично перейти к разработке структуры своего отчёта и отбору информации. |
