Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 2
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотеки) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотеки) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
=='''Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотеки'''== | =='''Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотеки'''== | ||
− | В отличии от официального отчёта библиотеки, диктующего четкую структуру и определенный набор показателей, творческий отчёт позволяет "гулять" фантазии составителя. При этом, он '''должен''' базироваться на конкретных фактах, и отражать результаты проделанной работы. В любом изложении публичный отчёт может и должен содержать количественные и качественные показатели, дающие читателям представление о масштабах деятельности библиотеки, о том какое место она занимает в обществе. Не отягощая внимание своего читателя "библиотечными штампами" и "интересными" только коллегам подробностями, составитель найдет возможность сообщить ему | + | В отличии от официального отчёта библиотеки, диктующего четкую структуру и определенный набор показателей, творческий отчёт позволяет "гулять" фантазии составителя. При этом, он '''должен''' базироваться на конкретных фактах, и отражать результаты проделанной работы. В любом изложении публичный отчёт может и должен содержать количественные и качественные показатели, дающие читателям представление о масштабах деятельности библиотеки, о том, какое место она занимает в обществе. Не отягощая внимание своего читателя "библиотечными штампами" и, "интересными" только коллегам, подробностями, составитель найдет возможность сообщить ему самое интересное и важное. Нужно лишь поработать над структурой отчёта и отобрать информацию. |
− | + | ||
− | + | ||
+ | === Какие вопросы отразить в творческом публичном отчёте? === | ||
+ | *название и местонахождение библиотеки | ||
+ | *миссия и задачи библиотеки | ||
+ | *организационная структура | ||
+ | *количественные показатели результатов деятельности за отчётный год | ||
+ | *завершенные за отчётный год проекты и программы | ||
+ | *наиболее яркие события | ||
+ | *ссылки | ||
+ | *публикации | ||
+ | *веб-проекты | ||
+ | *упоминания в СмИ (их количество, названия СмИ) | ||
+ | *партнеры | ||
+ | *благодарности | ||
+ | *награды и дипломы | ||
+ | *организационные изменения и повышение квалификации сотрудников | ||
+ | *планы на будущее, перспективы развития | ||
+ | *контактная информация | ||
+ | Помня о потребностях своей целевой аудитории, выберете из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать [http://www.spiderscribe.net/ сервис Spiderscribe] | ||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] |
Версия 04:10, 13 января 2013
Главная страница | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 2 Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотекиВ отличии от официального отчёта библиотеки, диктующего четкую структуру и определенный набор показателей, творческий отчёт позволяет "гулять" фантазии составителя. При этом, он должен базироваться на конкретных фактах, и отражать результаты проделанной работы. В любом изложении публичный отчёт может и должен содержать количественные и качественные показатели, дающие читателям представление о масштабах деятельности библиотеки, о том, какое место она занимает в обществе. Не отягощая внимание своего читателя "библиотечными штампами" и, "интересными" только коллегам, подробностями, составитель найдет возможность сообщить ему самое интересное и важное. Нужно лишь поработать над структурой отчёта и отобрать информацию. Какие вопросы отразить в творческом публичном отчёте?
|