Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Отбор информации) |
(Отмена правки 124251 участника Лилия Потеряева (обсуждение)) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | __NOTOC__ | |
| − | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | + | |[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения|Главная страница]] | |
| − | + | |[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Разминка|Разминка]] | |
| − | + | |[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1|Шаг 1]] | |
| − | + | |[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 2|Шаг 2]] | |
| − | + | |[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 3|Шаг 3]] | |
| − | + | |[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Итоги|Итоги.Рефлексия]] | |
| − | + | |[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Список участников|Участники]] | |
| − | + | |} | |
| − | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | =Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотеки= | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | [[Файл:Структура отчёта.jpg|300px]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | В отличии от официального отчёта библиотеки, диктующего четкую структуру и определенный набор показателей, творческий отчёт позволяет "гулять" фантазии составителя. При этом, он '''должен''' базироваться на конкретных фактах, и отражать результаты проделанной работы. В любом изложении публичный отчёт может и должен содержать количественные и качественные показатели, дающие читателям представление о масштабах деятельности библиотеки, о том, какое место она занимает в обществе. Не отягощая внимание своего читателя "библиотечными штампами" и, "интересными" только коллегам, подробностями, составитель найдет возможность сообщить ему самое интересное и важное. Нужно лишь поработать над структурой отчёта и отобрать информацию. | |
| − | + | ||
| − | + | === Какую информацию представим в творческом публичном отчёте? === | |
| − | + | ||
| − | + | *название и местонахождение библиотеки | |
| − | + | *миссия и задачи библиотеки | |
| − | + | *организационная структура | |
| − | + | *количественные показатели результатов деятельности за отчётный год | |
| − | + | *завершенные за отчётный год проекты и программы | |
| − | + | *наиболее яркие события | |
| − | + | *ссылки | |
| − | + | *публикации | |
| − | + | *веб-проекты | |
| − | + | *упоминания в СМИ (их количество, названия СМИ) | |
| − | + | *партнеры | |
| − | + | *благодарности | |
| − | + | *награды и дипломы | |
| − | + | *организационные изменения и повышение квалификации сотрудников | |
| − | + | *планы на будущее, перспективы развития | |
| − | + | *контактная информация | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | === Создаем план-схему творческого отчета === | |
| − | + | ||
| − | + | Помня о потребностях своей целевой аудитории, выберите из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать: | |
| − | + | *[http://www.spiderscribe.net/ сервис Spiderscribe] | |
| − | + | *[https://cacoo.com/ cacoo.com] | |
| − | + | *[http://linoit.com стикерная доска] | |
| − | + | ||
| − | + | === Отбор информации === | |
| − | + | ||
| − | + | В соответствии с разработанной структурой произведите отбор информации для отчёта. Обдумайте в какой форме выгодней представить те или иные показатели. На этом этапе пригодится то, что вы делали в течение года (презентации, инфографика, видео, фотографии, буклеты). Выкладывать всё не придётся, ведь мы хотим чтобы наш отчёт смотрелся на одном дыхании? Разумно сделать небольшие по объёму текстовые и видео дайджесты, дополненные ссылками на внешние источники. Читатель сам решит, стоит ли ему углубляться в подробности отчёта. | |
| − | + | ||
| − | + | Пример видеодайджеста | |
| − | + | ||
| − | + | {{#widget:Iframe | |
| − | + | |url=http://www.youtube.com/embed/qDcuAZ29t3M | |
| − | + | |width=300 | |
| − | + | |height=250 | |
| − | + | |border=0 | |
| − | + | }} | |
| − | + | ||
| − | + | Дополните разделы вашей схемы замечаниями об имеющихся готовых материалах и о том что нужно сделать или изменить. | |
| − | + | ||
| − | + | Ссылки на вашу работу разместите в таблице | |
| − | + | ||
| − | + | {| | |
| − | + | |- | |
| − | + | ! Участник | |
| − | + | ! Ссылки на рабочие материалы | |
| − | + | ! Участник | |
| − | + | ! Ссылки на рабочие материалы | |
| − | + | |- | |
| − | + | | [[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева ]] | |
| − | + | | [http://www.spiderscribe.net/app/?d34fd072febe9e4caaed8d4791a6bc00 Инфообмен в библиотеке] | |
| − | + | | [[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]] | |
| − | + | | [http://www.spiderscribe.net/app/?5fa6d13d40995eec02a0f2e9b7f911d4 Творческий отчёт за 2012 год] | |
| − | + | |- | |
| + | | [[Участник:ВаленТина|Валентина Новоселова]] | ||
| + | | [http://www.spiderscribe.net/app/?449075b6569fa4c96e665dd45c5a21df Отчет ШБ МОСШ п.Лыхма] | ||
| + | | [[Участник:Марина Вальчук|Марина Вальчук]] | ||
| + | | [http://www.spiderscribe.net/app/?c21e967dac244bfbae4e9c46c4553ef2 Творческий отчет Вторая Спб гимназия]]... | ||
| + | |- | ||
| + | | [[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] | ||
| + | | [http://linoit.com/users/ireneja/canvases/%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82 '''Схема творческого отчета'''] | ||
| + | |[[Участник : Miheeva | Любовь Михеева ]] | ||
| + | |[http://www.spiderscribe.net/app/?421fbf72b97670e6ba8d646947724338 Творческий отчет ] | ||
| + | |- | ||
| + | | [[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] | ||
| + | | [http://www.spiderscribe.net/app/?85bce4fc0a13935bd1eeeb4ee161e0e0 Творческий отчёт] | ||
| + | |[[Участник:Кулешова|Светлана Кулешова]] | ||
| + | |[http://linoit.com/users/svksvk69/canvases/%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BE%D1%82%D1%87%D1%91%D1%82-%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8%202012%D0%B3. Творческий отчёт Итоги года. Гимн.№69] | ||
| + | |- | ||
| + | |[[Участник: Заковряшина Галина| Заковряшина Галина]] | ||
| + | |[http://www.spiderscribe.net/app/?bda65448d99637adb1e8e916eef221d4 Схема творческого отчета ] | ||
| + | |- | ||
| + | |[[Участник: Лилия Потеряева| Лилия Потеряева]] | ||
| + | |[http://www.spiderscribe.net/app/?2f482c8ca5030dd3fdfe32c92f3d3793 Открой свой творческий мир ] | ||
| + | | <u></u><br> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | *Отмечаем факт выполнения заданий Шага 2 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdEdkSzdyVzJRTk1BUUZwU1Bxay1XRnc#gid=0 '''в таблице продвижения'''] | ||
| + | *Комментируем и задаем вопросы в [http://bit.ly/P3MvwW гугл-группе ВикиСибириада] в теме [https://groups.google.com/group/wiki-sibiriada/browse_thread/thread/65e06aa8453933dd?hl=ru Мастер-класс "Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения"]. Для полноценной работы в группе вам необходимо завести аккаунт и почту гугл. И в группе [http://www.facebook.com/groups/wiki.sibiriada/ Wiki-SibiriaDa на фейсбук]. | ||
| + | *Срок выполнения заданий Шага 2 до '''26.01.2013''' | ||
| + | |||
| + | Чтобы узнать как наглядно представить отобранный материал переходим к [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 3|Шагу 3 нашей Мастерской "Создание творческого отчёта с помощью интернет-сервисов"]] | ||
| + | |||
| + | [[Category:Мастер-класс]] | ||
Версия 09:00, 22 января 2013
| Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотеки
Какую информацию представим в творческом публичном отчёте?
Создаем план-схему творческого отчетаПомня о потребностях своей целевой аудитории, выберите из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать: Отбор информацииВ соответствии с разработанной структурой произведите отбор информации для отчёта. Обдумайте в какой форме выгодней представить те или иные показатели. На этом этапе пригодится то, что вы делали в течение года (презентации, инфографика, видео, фотографии, буклеты). Выкладывать всё не придётся, ведь мы хотим чтобы наш отчёт смотрелся на одном дыхании? Разумно сделать небольшие по объёму текстовые и видео дайджесты, дополненные ссылками на внешние источники. Читатель сам решит, стоит ли ему углубляться в подробности отчёта. Пример видеодайджеста
Дополните разделы вашей схемы замечаниями об имеющихся готовых материалах и о том что нужно сделать или изменить. Ссылки на вашу работу разместите в таблице
Чтобы узнать как наглядно представить отобранный материал переходим к Шагу 3 нашей Мастерской "Создание творческого отчёта с помощью интернет-сервисов" |
