Мастер-класс Читаем научно-популярную литературу с детьми
(→Научно-популярные статьи и интервью, которые рекомендуется прочитать слушателям Мастерской) |
(→План работы мастерской) |
||
Строка 58: | Строка 58: | ||
== [[Мастер-класс Читаем научно-популярную литературу с детьми/Вебинары|План работы мастерской]]== | == [[Мастер-класс Читаем научно-популярную литературу с детьми/Вебинары|План работы мастерской]]== | ||
*'''15.03.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 1. Введение. Как мы будем работать]]: серия вебинаров, конкурс, подведение итогов. Актуальность темы. Определение понятий темы: научпоп, нонфикшн, edutainment | *'''15.03.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 1. Введение. Как мы будем работать]]: серия вебинаров, конкурс, подведение итогов. Актуальность темы. Определение понятий темы: научпоп, нонфикшн, edutainment | ||
− | *'''22.03.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 2. Обзор современной научно-популярной литературы]]. Издания нонфикшн для взрослых. Отличительные черты современных детских книг жанра нонфикшн. Переиздания советских научно-популярных книг. Попытка классификации: темы и направления (с примерами изданий). Лакуны и провалы (каких научно-популярных книг сегодня не хватает) | + | *'''22.03.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 2. Обзор современной научно-популярной литературы]]. Издания нонфикшн для взрослых. Отличительные черты современных детских книг жанра нонфикшн. Переиздания советских научно-популярных книг. Попытка классификации: темы и направления (с примерами изданий). Лакуны и провалы (каких научно-популярных книг сегодня не хватает). Художественная литература и научпоп. Научная фантастика как источник знаний о современной науке. |
*'''29.03.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 3. Youtube против Гутенберга]]. Конкуренция между книгой и познавательными программами: чья возьмёт? Обзор лучших youtube-каналов по теме. Познавательные интерактивные приложения. Образовательные платформы. "Интерактивная книга" - будущее познавательной литературы? | *'''29.03.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 3. Youtube против Гутенберга]]. Конкуренция между книгой и познавательными программами: чья возьмёт? Обзор лучших youtube-каналов по теме. Познавательные интерактивные приложения. Образовательные платформы. "Интерактивная книга" - будущее познавательной литературы? | ||
*'''05.04.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 4. Формируем среду]]. Пространство чтения научно-популярной книги. Встреча с ученым как средство популяризации научно-популярного чтения и способ профориентации | *'''05.04.2016 в 11.00 мскв.''' [[Вебинар 4. Формируем среду]]. Пространство чтения научно-популярной книги. Встреча с ученым как средство популяризации научно-популярного чтения и способ профориентации |
Версия 14:00, 4 марта 2016
Главная страница | Вебинары | Участники | Итоги |
Мастерская "Читаем научно-популярную литературу с детьми"Проводится в рамках Образовательной программы
Автор мастерскойПартнерыЦель МастерскойОбучить работе с современной научно-популярной литературой и стратегиям её чтения Задачи
Аннотация МастерскойСегодня многие говорят о наступлении "нового средневековья", когда технологии и знания делаются слишком сложными для обычного человека. В то же время именно в последние годы мы наблюдаем взрыв интереса к научному знанию: количество клубов, открытых лекций, образовательных проектов и книг, объясняющих передний край науки простым обывателям, растет не по дням, а по часам. Мы, библиотекари и педагоги, тоже можем идти этой дорогой. Как не допустить нового средневековья, популяризовать научные знания, читать новые современные тексты? Попробуем разобраться вместе! Чему научимся в Мастерской
Для кого проводитсяДля библиотекарей и педагогов Сроки проведения 15 марта - 19 апреля 2016Как можно принять участие в Мастерской
Для вставки шаблона нужно в режиме правки набрать {{:Юзербокс:Мастерская Читаем научпоп}}
План работы мастерской
Рекомендательный список детских научно-популярных книгПолезные материалы автора мастерскойНаучно-популярные статьи и интервью, которые рекомендуется прочитать слушателям Мастерской
|