Постоянные разделы 
Текущие активности
На фоне Пушкина и птичка вылетает/Результаты
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Вводное анкетирование участников проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
|} | |} | ||
=='''Вводное анкетирование участников проекта'''== | =='''Вводное анкетирование участников проекта'''== | ||
| − | В анкетировании приняли участие '''558 человек'''. Анкетирование проводилось среди: | + | В анкетировании в феврале 2021 года приняли участие '''558 человек'''. Анкетирование проводилось среди: |
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfE0W-Fmnp8FfGomHOwv3xrKbbIfcRTWcaaJR9IT2ZNcROCLw/viewform '''подростков'''] | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfE0W-Fmnp8FfGomHOwv3xrKbbIfcRTWcaaJR9IT2ZNcROCLw/viewform '''подростков'''] | ||
*[https://forms.gle/dii4ApAt4QFHL92G8 '''руководителей чтением и литературным творчеством детей и подростков'''] | *[https://forms.gle/dii4ApAt4QFHL92G8 '''руководителей чтением и литературным творчеством детей и подростков'''] | ||
Версия 15:47, 15 марта 2021
|
ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА | ПЕРСОНАЛИИ | МАСТЕРСКИЕ | ПОСОБИЕ | СЕМИНАРЫ | ВИКИ-АКЦИИ | РЕЗУЛЬТАТЫ |
Вводное анкетирование участников проекта
В анкетировании в феврале 2021 года приняли участие 558 человек. Анкетирование проводилось среди:
- подростков
- руководителей чтением и литературным творчеством детей и подростков
- профессиональных литераторов и писателей
Проведенное анкетирование позволило организаторам сфокусироваться на выявлении реальных потребностей подростков, библиотекарей и педагогов-руководителей кружков и клубов литературного творчества Новосибирска и Новосибирской области в онлайн взаимодействии с писателями и литераторами в условиях дистанционного режима. Были выделены некоторые аспекты для корректировки хода обучающих мероприятий проекта:
- новые возможности социальных сетей и интернет-сервисов для совместной творческой деятельности (напр., размещение художественных текстов в новом цифровом формате)
- групповая и коллективная деятельности в сети (напр., в обсуждениях книг и творческих работ)
- расширение возможностей вебинаров до вебинарных мастерских, в которых обязательным условием является выполнение творческих заданий
- информирование подростков о новинках в мире книг в виде обзоров, а не в виде рассказов об одной книге
- сосредоточение на рекомендациях для литературно-ориентированных подростков по технологии написания художественных “цепляющих” текстов и консультации, нахождении источников уникальной информации для сюжетов книг, просвещении в области плагиата и копирайта при размещении в социальных сетях авторских работ
- разумные сочетания онлайн и офлайн деятельности с подростками, то есть организации литературной творческой деятельности в виде “смешанного обучения”
Подробные результаты исследования потребностей педагогов, библиотекарей, подростков и профессиональных литераторов в творческом онлайн взаимодействии
