На фоне Пушкина и птичка вылетает/Семинары
ElenaY (обсуждение | вклад) (→ОНЛАЙН СЕМИНАР № 2: “НАПИСАННОЕ ОСТАЁТСЯ”: ТЕКСТЫ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ) |
|||
Строка 16: | Строка 16: | ||
Онлайн-семинар или веб-конференция — проведение обобщающей онлайн-встречи большого количества участников проекта из числа писателей, молодых литераторов, руководителей литературным творчеством подростков и подростками посредством какого-либо приложения в Интернет. В рамках проекта "На фоне Пушкина и птичка вылетает..." проводятся несколько онлайн-семинаров с подростками и молодыми литератрами | Онлайн-семинар или веб-конференция — проведение обобщающей онлайн-встречи большого количества участников проекта из числа писателей, молодых литераторов, руководителей литературным творчеством подростков и подростками посредством какого-либо приложения в Интернет. В рамках проекта "На фоне Пушкина и птичка вылетает..." проводятся несколько онлайн-семинаров с подростками и молодыми литератрами | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
==[[Онлайн семинар Цифровые инструменты для современного читателя|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 1: “ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЧИТАТЕЛЯ”]]== | ==[[Онлайн семинар Цифровые инструменты для современного читателя|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 1: “ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЧИТАТЕЛЯ”]]== | ||
Цифровое чтение отличается от чтения на бумаге? Заметим, что не каждый поставит вопрос в конце этого предложения, у кого-то там будет стоять уверенная точка. Так или иначе, сейчас в нашей жизни активно присутствуют оба типа чтения. Мы точно знаем, как сделать чтение бумажной книги комфортным и эффективным. А что насчет цифрового чтения? Какие практики, программы, интерфейсы и принципы сделают его для нас наиболее удобным? | Цифровое чтение отличается от чтения на бумаге? Заметим, что не каждый поставит вопрос в конце этого предложения, у кого-то там будет стоять уверенная точка. Так или иначе, сейчас в нашей жизни активно присутствуют оба типа чтения. Мы точно знаем, как сделать чтение бумажной книги комфортным и эффективным. А что насчет цифрового чтения? Какие практики, программы, интерфейсы и принципы сделают его для нас наиболее удобным? | ||
Строка 21: | Строка 23: | ||
Предлагаем обсудить это на Круглом столе и поделиться собственными находками и соображениями. | Предлагаем обсудить это на Круглом столе и поделиться собственными находками и соображениями. | ||
+ | |||
+ | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
==[[Онлайн семинар Написанное остаётся: Тексты подростков в интернете|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 2: “НАПИСАННОЕ ОСТАЁТСЯ”: ТЕКСТЫ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ]]== | ==[[Онлайн семинар Написанное остаётся: Тексты подростков в интернете|ОНЛАЙН СЕМИНАР № 2: “НАПИСАННОЕ ОСТАЁТСЯ”: ТЕКСТЫ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ]]== | ||
Если раньше писателем считался только тот, кто сочиняет художественные или научно-популярные произведения, которые издаются на бумаге, то сегодня писателем стал каждый. Каждый из нас что-то пишет в Интернете: пост в социальной сети о любимой книге или любимой кошке, рекламу своего мероприятия или концерта любимой музыкальной группы, рассказ или фанфик. Пишут все: взрослые, подростки, дети. | Если раньше писателем считался только тот, кто сочиняет художественные или научно-популярные произведения, которые издаются на бумаге, то сегодня писателем стал каждый. Каждый из нас что-то пишет в Интернете: пост в социальной сети о любимой книге или любимой кошке, рекламу своего мероприятия или концерта любимой музыкальной группы, рассказ или фанфик. Пишут все: взрослые, подростки, дети. | ||
Предлагаем поговорить о том, зачем мы все стали писателями, что стоит и не стоит писать в Интернете и как сделать общение по поводу написанного безопасным, комфортным и уважительным | Предлагаем поговорить о том, зачем мы все стали писателями, что стоит и не стоит писать в Интернете и как сделать общение по поводу написанного безопасным, комфортным и уважительным | ||
+ | |||
+ | |} |
Версия 13:44, 4 февраля 2021
ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА | КАК ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ | ПЕРСОНАЛИИ | МАСТЕРСКИЕ | ПОСОБИЕ | СЕМИНАРЫ | ВИКИ-АКЦИИ | РЕЗУЛЬТАТЫ |
ОНЛАЙН СЕМИНАРЫ
Онлайн-семинар или веб-конференция — проведение обобщающей онлайн-встречи большого количества участников проекта из числа писателей, молодых литераторов, руководителей литературным творчеством подростков и подростками посредством какого-либо приложения в Интернет. В рамках проекта "На фоне Пушкина и птичка вылетает..." проводятся несколько онлайн-семинаров с подростками и молодыми литератрами
ОНЛАЙН СЕМИНАР № 1: “ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЧИТАТЕЛЯ”Цифровое чтение отличается от чтения на бумаге? Заметим, что не каждый поставит вопрос в конце этого предложения, у кого-то там будет стоять уверенная точка. Так или иначе, сейчас в нашей жизни активно присутствуют оба типа чтения. Мы точно знаем, как сделать чтение бумажной книги комфортным и эффективным. А что насчет цифрового чтения? Какие практики, программы, интерфейсы и принципы сделают его для нас наиболее удобным? Предлагаем обсудить это на Круглом столе и поделиться собственными находками и соображениями.
|
ОНЛАЙН СЕМИНАР № 2: “НАПИСАННОЕ ОСТАЁТСЯ”: ТЕКСТЫ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕЕсли раньше писателем считался только тот, кто сочиняет художественные или научно-популярные произведения, которые издаются на бумаге, то сегодня писателем стал каждый. Каждый из нас что-то пишет в Интернете: пост в социальной сети о любимой книге или любимой кошке, рекламу своего мероприятия или концерта любимой музыкальной группы, рассказ или фанфик. Пишут все: взрослые, подростки, дети. Предлагаем поговорить о том, зачем мы все стали писателями, что стоит и не стоит писать в Интернете и как сделать общение по поводу написанного безопасным, комфортным и уважительным |